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本文格式为Word版，下载可任意编辑——撒在成长道路上几缕阳光在成长的道路上，虽然有些泥泞和坎坷，但总会有阳光。——题记

小学以优异劳绩考上初中的我，不禁有些飘飘然。再加上手机的诱惑，初一下学期我便开头“堕落”了。刚开头我的劳绩没有什么波动，由于初一的学识内容还不是很难。我每次都在快要（考试）前的几个礼拜就把要考的重点都记到脑子里去了。

但是到了初二，需要学习的内容逐步变得多了，也难了。我的劳绩开头直线下滑了，并且只升不降。再也不是“临时抱佛脚”就可以解决那些繁杂的.题目。我心里有点慌张，计划抛开手机好好读书。但是还没过两天，我就“重操旧业”了，持续重复之前的学习态度。老师感到痛心，刚开头语重心长地对我劝导，后来干脆直接放弃了我。甚至有的时候他会在劳绩公布的时候，由于我的劳绩不及格，罚我到教室外站一节课。“差生”的标签也贴在了我的身上。同学们开头不停地讽刺我，回家后，爸爸妈妈也责骂我。正处于叛逆期的我，虽然知道这样不对，但是我犹如不受操纵地和他们吵架，甚至把自己关在了房间里。

我感到忧伤，在成长的这条道路上，我犹如看不清未来的方向。

初三上学期时，我们班换了一个新的数学老师。他虽然不是班主任，但也“好管闲事”。在一次月考后，他把我叫到了他的办公室。他说，父母很辛苦，供我读书不轻易。我不痛不痒地“嗯”了一声。他又给我讲了他的故事，结果报告我，假设现在不好好读书，我以后每天都要为生活奔波。不知道为什么，听到这句话时，我竟然想到了我父母。有一次，他们两个带我们出去玩。弟弟看到路边有人在卖手抓饼，叫着嚷着要吃。妈妈跑过去买了两个手抓饼给我们两个。说真的，我在学校经常吃手抓饼，所以现在我不是很热爱吃了。我递给妈妈说：“我不热爱吃，妈妈你吃。”妈妈说她以前吃过，觉得很难吃。所以她又把手抓饼推给了我。我很生气地说：“我在学校每日吃，你们现在出来又买这个给我，吃的我都烦死了!”妈妈只好接过，咬了一小口后，我望见她转过头，小声地对爸爸说：“好吃。”回来后，我就一向偷偷流泪······

老师对我的关切不是虚假的。在这之后的几天，他总是询问我有没有不会的难题，假设我说有，他就会细心地教我。只要我有一天没有问问题，他就会催促我。就这样，我逐渐地养成了好习惯。虽然还没著名列前茅，但是劳绩也逐渐地上升了。成长道路上的云层逐步被拨开了，几缕阳光透过那些缝隙开头撒了下来。

现在，虽然我是一个高中生了。但老师依旧关切着我，他报告我要少熬夜，由于身体比学习还要重要。他对于我就像和暖的阳光般。

成长的道路上，我要感谢他为我撒下

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