高中语文人教版第二单元7李清照词两首 同课异构

《李清照词两首》同步检测【基础检测】1．文学常识填空。前人评论宋词有“____________”和“____________”之说，并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“婉约”词的代表词人是____________和____________；“豪放”词的代表词人是__________和____________。宋代最著名的女词人是__________，她著有词集《____________》。2．根据对内容的理解补写出名句。（1）《声声慢·寻寻觅觅》开头用_____________写诗人内心空虚，如有所失；__________，写处境的孤独，形单影只，无人相伴；_______________，则极言心情之悲怆。（2）李清照的《声声慢》开头用叠词表达了她孤独、凄苦的生活感受。接着写她想保养好身体，振作一下精神，偏偏遇上“____________”的天气；想喝酒解愁，却“____________”。在百无聊赖之中，她抬头望见“_________”，又不免勾起对往事的回忆，再看看院子里____________。挨到黄昏时分，“____________”。最后用“______________”收束全篇，含无穷之意于言外，更显得这“愁”的深重了。3．补写出下列句子中的空缺部分莫道不销魂，_______________，_____________。（李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》）东篱把酒黄昏后，__________________。（李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》）薄雾浓云愁永昼，__________________。（李清照《醉花阴》）这次第，___________________________！（李清照《声声慢·寻寻觅觅》4．阅读李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，完成下面各题。（1）“薄雾浓云愁永昼”一句中哪个词用的好？请赏析。_______________________________________________________________________（2）这首词在描写景物上运用了什么手法？有什么作用？简要分析。_________________________________________________________________________（3）“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是广为传诵的名句，试赏析表达效果。_____________________________________________________________________5．阅读李清照的《声声慢·寻寻觅觅》，完成下面各题。（1）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这三组叠词先后表现了词人的哪三种境遇？在整首词中有什么作用？_______________________________________________________________________（2）“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，从情景交融的角度对句子进行分析。______________________________________________________________________（3）词最后以“怎一个愁字了得”句作收，也是蹊径独辟之笔。请赏析这句的妙处。____________________________________________________________________（4）这首词通过怎样的景象，抒发了词人怎样的感情？______________________________________________________________________【能力提升】1．阅读下面一首词，回答下面各题。蝶恋花·离情李清照暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。乍试夹衫金缕缝。山枕斜攲，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。（1）“柳眼梅腮”一句，作者抓住两个极具特点的事物，写出春天的生机。请赏析这一句的妙处。________________________________________________________________________（2）结句“独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄”，被称为“入神之句”，试作简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面一首词，回答下面各题。怨王孙李清照湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不尽、无穷好。莲子已成荷叶老。青露洗、萍花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。（1）“眠沙鸥鹭不回头，似也恨，人归早”，这一句运用了什么修辞方法？有什么妙处？___________________________________________________________________（2）这首词描写的景物有什么特点？结合词句具体分析。______________________________________________________________________3．阅读下面一首词，回答下面各题。蝶恋花永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。（1）“为报今年春色好，花光月影宜相照”，描写了怎样的景？反映了作者什么心情？_____________________________________________________________________（2）“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”运用了什么修辞方法？有什么深刻含意？_____________________________________________________________________4．阅读下面一首词，回答下面各题。菩萨蛮·风柔日薄春犹早李清照风柔日薄春犹早。夹衫乍著心情好。睡起觉微寒。梅花鬓上残。故乡何处是。忘了除非醉。沉水卧时烧。香消酒未消。 （1）“香消酒未消”中哪个字用的好，指出并赏析。 __________________________________________________________________________ （2）这首词运用了什么手法？表达了作者怎样的情感？ ________________________________________________________________________5．阅读下面一首词，回答下面各题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（1）“天接云涛连晓雾”一句在写景中嵌入了两个动词，词用得极好，找出来并加以赏析。_____________________________________________________________________（2）这首词是李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。请就这首词的“豪放风格”简要分析。 ________________________________________________________________________【语言运用】1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是①李清照词在群花争艳的宋代词苑中，___________，卓有造诣，俨然为一大宗。人称“易安体”。②在此李清照_________，用超妙的想象力，把初绽的梅花比作雪肤凝脂、芳容半露、含情脉脉的出浴美人。③李清照的咏梅词__________，她不仅真实的体现了宋代梅文化共有的民俗状况和文人的嗜雅风尚,也突破了传统咏梅词的风格,表现出独特的个性风采。 A．别出心裁 别具一格独树一帜B．独树一帜别出心裁 别具一格C．别具一格独树一帜别出心裁D．别出心裁独树一帜别具一格2．下列各句中，没有语病的一句是A．首都师范大学教授周世斌认为，校园音乐教育不能缺少音乐实践，应该保证学生演唱或者演奏音乐的权利。B．身为婉约圣手，李清照这首《渔家傲》全词却气势豪迈，可以堪称豪放词典范之作。由此可见，婉约词圣手李清照，内心也不乏豪放之情！C．在李清照早期的作品中，还有一阕酒意未消的《如梦令》，只是，它表达的是作者惜春怜花的情愫和对青春将逝的惆怅。D．李易安与赵明诚感情甚笃，婚后曾有一段终日厮守的幸福时光，但不久赵明诚便出仕为官。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，不仅是一幅美丽的图画，_____________；_____________，____________。_______________。___________，____________。但李清照并非为赋新词强说愁，金兵入侵，权奸当道，给她造成了如许之多的不幸，美好的生活，美好的心情，悉遭破坏，她怎能不愁？①又饱含着花被风雨摧落的惋惜②而且也包含着词人对惊扰了鸥鹭的歉疚③“知否，知否，应是绿肥红瘦” ④至于“愁”字，那更是李清照词中出现频率最高的⑤这都表露了词人的爱美之心⑥“一种相思，两处闲愁”，“薄雾浓云愁永昼”，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，等等A.②③①⑥⑤④ B.②③①⑤④⑥ C.③②①⑤⑥④ D.③②①⑥⑤④ 4．仿照画线的句子，在横线上补写出相关的句子。（5分） 没有时间和空间的概念，我常沉浸在那美妙的宋词里。去感受苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；辛弃疾___________________________________；李清照____________________；柳永______________________________________。【基础检测】答案1、豪放婉约周邦彦姜夔苏轼辛弃疾李清照漱玉词2、(1)寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。(2)乍暖还寒时候怎敌他晓来风急雁过也满地黄花堆积梧桐更兼细雨怎一个愁字了得3、帘卷西风，人比黄花瘦。有暗香盈袖。瑞脑消金兽。怎一个愁字了得。答案：4、（1）“愁”字，不但写出了“薄雾浓云”似如“愁眉紧锁”的状态，而且也写出了词人愁闷难过的心态。一个“愁”字为全词奠定感情基调。（2）运用白描和烘托的手法，描写了薄雾、浓云、西风、黄花等意象，渲染了阴暗、凄清的氛围，烘托了作者孤独无聊之感和相思之愁。（3）运用了比喻修辞手法，用黄花比喻人的憔悴，以瘦暗示相思之深，这不但形象生动，而且含蓄，很有情感意蕴之美。5、（1）寻寻觅觅，叙写恍恍惚惚，若有所失的精神状态；冷冷清清，叙写外在环境的寂寞；凄凄惨惨戚戚，转写内在的心理状态。十四个字无一“愁”字，却写得字字含愁，声声是愁，仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇。（2）黄昏时候，雨打梧桐叶，点点滴滴间，更增愁绪，欲说无语，欲泣无泪。梧桐叶落，细雨黄昏，更添愁思。“点点滴滴”四迭字的运用，活现了细雨的连密不断，愁苦的络绎不绝。（3）仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙在又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。（4）全词借景抒情，透过冷冷清清，乍暖还寒，晚来风急、雁过、满地黄花、梧桐细雨诸景象，以表现孤寂、凄凉、悲伤、哀愁的心境。【能力提升】答案：1、（1）柳眼梅腮”，以拟人之笔，细腻地描摹出词人对万物复苏的审美情感。“柳眼”，是说杨柳初生的嫩叶象人刚刚张开的睡眼；“梅腮”则创造性地刻画出早梅花发时的生动意象。这里用少女的双腮比拟它，可谓一字传神。（2）词意含蓄传神，思妇形象清晰肖妙，颇有意趣。思妇剪弄灯火，写得极为细致、生动、传神，更耐人寻味，更富感染力。盼人不归，主人公自然会感到失望和凄苦，从而使主题的表达更深沉含蓄。2、（1）运用拟人化手法，把分明是自己不愿离开沙鸥与白鹭的心意，却说沙鸥、白鹭责怪她为何匆匆归去？表明词人留恋这里的湖光山色，深深地沉醉其中。（2）它具有生动、鲜明、清新、自然的特色，洋溢着浓郁的生活气息和诗情画意。从红稀香少、莲熟叶老中生出水光山色、苹花汀草、鸥鹭眠沙来，顿使生气蓬勃，景色鲜妍，充满着热情爽朗的朝气，跃动着青春的活力。3、（1）写今年的自然春色和往年一样美好，应该让人们回到久别的故乡去，然而却不能。这春天的消息是从他人处听来的，并非词人游春所见。实际上是说，虽是朝花夜月如故，而有等于无。以春夜迷人的景色来反衬词人的愁闷情绪。（2）这里把“花”拟人化。“花莫笑”，就是不要笑我老大不小还插花。“可怜春似人将老”意思是说最需要怜念的是春天也像人一样快要衰老了。“春”暗喻“国家社稷”，“春将老”暗喻“国将沦亡”。4、（1）“消”字用的好。消散。睡卧时所烧的熏香已经燃尽，香气已经消散，说明已过了长长一段时间，但作者的酒还未醒，可见醉得深沉；醉深说明愁重，愁重表明思乡之强烈，也表达对不思收复失地的南宋统治者的谴责。（2）这首词通篇采用对比手法，上片写早春之喜，下片写思乡之苦，以美好的春色反衬有家难归的悲凄，深切感人。表达了词人对故乡的思念之情。5、（1）“接”、“连”二字用得好。这一句写天、云、雾，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了“接”、“连”这两个动词，把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。（2）