人教部编版初二语文第二学期期中考试试卷(含答案)

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试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、积与运用（24分）1﹒根据课文内容默写（8分），并怡然自乐陶渊明《桃花记佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐宗元《小石潭记关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑·关雎溯洄从之，道阻且右。溯游从之·蒹葭挑兮达兮，·子衿，儿女共沾巾少府之任州》《望洞庭湖赠张丞相》中诗人运比喻，宛转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是，。2﹒根据拼音写汉字（3分）①

杂②沟hè③jiān

默3.写出加点字的解释（3分）①便要还家②斗蛇行③罔不势象形4.下列加点词语使用错误地一项是（）(2分)﹒北雁南飞，活跃在田间草际的虫也销声迹﹒看到满山遍野的油桐花盛开，不胜收，令叹为止他操作计算机非常熟练，已经达天衣缝程度。骄傲随无知而增长，越是知识浅的人，越目空切5.下列句子没有语病一项是（分）在学习，我们每个人都要培养自观察问题、解决问题和分析问题的能力。为了营造良好的安全环境，各级门要切实加强安全生产执法检查，提高应急管理工作。《朗读者》之所以受到观众的广好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。10月23日是世界读书日，各读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。6.下列有关文学常识和名著内容的表述，错误的一项是（分）A经是我国最早的一部诗总集收了从西周初年至春秋时期的诗歌305篇又《诗三百》。．．．．傅雷家书》以书信的方式对学波兰的儿子的生活和艺术进行指导，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。记”是古代的一种文体，可记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。唐宋八大家”中唐代的两位学家是韩愈和孟浩然。7.阅读下面的文字，回答问题。你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘伯伯等等两聚会一次，由一人作一个小小学术讲话；然后吃吃茶点，谈谈时局，交换消息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无需情绪低落。我的性格的坚韧，还是值得学习的。我的脆弱是在生活细节方面，可不在大问题上。希望坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想克利斯朵夫那样的人物，想想莫扎特，贝多芬；挺起腰来，不随便受环境影响！别人家的圾，何必多看？更不必多烦心。作客应当多注意主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。何况你既要学piano[琴]，又要学理论，又要弄通文字，整在艺术、学术的空气中，忙还忙不过来，怎会有时间多想邻人的家务事呢？------《傅雷家书》文中作者对于“坚强”的阐述有些内涵？分）画线句用了什么修辞？有什么表效果？分）二、阅与赏析（分（一）诗歌鉴赏（5分）江上董颖万顷沧江万顷秋镜天飞雪一双。摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓。【注释】①董颖:北宋诗人,一生为生计奔走异乡。②摩用手抚摩。③钓舟指行舟。8.前两句诗运用了

写作手法，写出了“水天”__、_____特点分）9.诗中暗示了诗人将远行，伤离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析分）（二）文言文阅读（12分）太祖迎天子都,遗攸书曰“方今天下大,士劳心之时,而顾观变蜀汉,不已久乎!”于是征攸为汝南太,入为尚书祖闻攸名与大悦,谓荀彧繇曰“公达,常人,吾得与之计事天当何忧哉!”以为军安三年从征张绣攸于太祖曰“与刘表相恃为,然以游军仰食于表,表不能供也势离不如缓军以待,可诱而致也若急之其必相救”祖从遂军之穰,与战。绣急表救之。军不利。太祖谓攸曰:“不用君言至是。”乃设奇兵复大破之。是岁太祖自宛征吕布至下邳布退固攻之不连战士卒疲太欲还。攸与郭嘉说曰“布勇而无谋,今三战皆北其气衰矣。三军以将为,衰则军无奋意。夫陈宫有智而,今及布气之未复,宫谋之未定进攻,布可拔也。”乃引沂、泗灌城城溃,生禽。注:①许地名,许昌。②荀攸，公达，颍川颍阴（今河南许昌）人。③穰地名今邓州内城东南隅10.下列句子中的“为”与“以军师”中的“为”的意义和用法相同的一项()（2分）A.中轩敞为B.宫室、器C.为外人道也D.于是为汝南太守11.解释下列句子中加粗的词。（4）①太祖迎天子都

都:__________②今三皆北

北__________③太祖素攸名

素:__________④城溃,生禽布禽:__________12、下列对原文内容的理解和分，不正确的一项是（）（2分）．荀攸很受曹操的仰慕，后被曹重用，担任了军师。．荀攸随太祖征战，能根据对手不同情况进行谋划。．荀攸认为，张绣和刘表之间已貌合神离，提出对付张绣要用急攻之计。．荀攸等人建议曹操，趁吕布士尚未恢复，水淹下邳城，终取得了胜利。13.翻译下列句子。分）(1)公达非常人也,吾得与之计,天下当何忧!译__________(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译__________（三）说明文阅读（4分）极形之①1950年一个夜,北极夜空方出现淡红和淡绿色的光,时而像在空中舞动的彩带,时而像在空中燃烧的火,时而像选在天边的巨伞……它轻盈的飘不断变化着自己的形,持续了几个小时。她多彩多,一会儿红,一儿,一会儿一会儿,变幻莫测。这就是美丽的极光。②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上,地磁俘获产生的一种特殊光学现象。极光在很多地方出现过但极之源”到底在哪里极光是如何形成的呢?极光现象为什么多出现在南北两极呢科学家研究认为太阳活动是极光之源出现的频率与太阳活动有很大关,极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星,不断出光和热。其表面和内部进行各种化学元素的核反,产生出强的内大量带电粒子的带电微粒物流些带电微粒射向空,和地球外80~1200千高空中的稀薄气体的分子碰撞时由于速度快而产生发光现象阳活动是周期性,其期大约11年在太活动的高潮,太阳黑子出现的最有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20~40小候地上一定会出现极光。⑤那为什么极光现象多出现在南北两极?原来地球本身是个近似以南北两极为地磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球,螺旋形的运动方式飞向两个磁极。事实,磁极不能完全制所有的带电粒子,在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年,能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混,不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用,会发出同的光所极光看上去多彩绚丽人从地球磁层的角度考,认地球磁层包裹着地球,就像地的“保护网”,使之避免遭受到阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上,这张“网”并不结实,有较大的“间隙”,通过“间隙,部分太阳风便会侵入地球磁层南北极上空有“间隙”,因极光现象多发生在两极地区的上空。⑥但是上观点虽较好的解释了极地地区的极光现却无法解释近地面附近出现的极光现象些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的据料载离地面1.2~3.0米出现过极光。有时人们在出现近地极光的地,还能闻道臭氧的味道。⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之,以有人把极光现象与彗星联系起来,这对认识极光有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭,但类对它已经有了较科学的认,也许很科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。选文第②段运用了哪种说明方法有什么作?（2分选文第⑥段的加点词语“据史料载”是如何体现说明文语言特点的。分）．．．．（四）现代文阅读（分）数花一香包民①少年时家在县城边,一座小的院,是厢房阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里亲在院子里辟出一块儿空,每都种满了花后是两棵樱桃树,每到黄昏那些初开的花儿和细的枝,便将斜阳割划得支离破,在窗上的晚霞也浸染了馨一如那些朴素的岁月。②每年晚春到初,院子里的花刚刚结蕾欲绽邻家的女孩便站在板墙前,仔细地看那些在风中摇曳的花,眼睛清澈得如五月的蓝天儿初,十岁的她便开始指点着数那些花,那时朵较少她得轻松脸的微笑如初放的花儿。当花儿次第开,她便数得费劲,于是慢慢地进我家的院,站在花丛中继续去数个花每天她都会来数上一会,有时风停雨后她也会一看被吹落了几。她有一个本子每天数完都会记在上面。③她不上学每呆在家里,似乎我家的花儿相,她得很高兴。春天时我会告诉,这花儿是越数越多的到后肯定数不过来。她却不在,数到快秋,她会拿着那个小本子对我说“看,现在是一天比一天少了!”花落时,她除了数枝上的花,还会数落到地上,然她就怎么也不明白便我帮忙如落地的枝上的加在一和昨天的数不,她就会继续重数便她讲落了的花可能随风刮走了,也可被泥土埋上了她听得似懂非,却依然固执地每天数着。④有一天大,雨停后女孩没有一直到了傍我正在院子里站,忽见邻家夫妇抱着女孩回了女身上湿,腿也摔掉一大块,手上还拿几株从地上拔出来的花儿听她妈妈说眼看着要下雨了,她就跑出去了,雨停了也没来出去找了许才在街上找到女去了附近的公,回来时却找不到,一直在街上转悠下雨时吓得不知道躲,问她去做什么她也不说。我,这个丫头不会是去公园里数花了吧。⑤第二,女孩一瘸一拐地来,着她的小本本。她有些沮,说昨天没数说昨天拔来的花全死了。我告诉,昨天我替她数过,她很惊,一笔一划地将数字记下来。然后她告诉,这些天总雨花落得越来越多了她想起妈以前带她去公,看那里许多开着的,就想着拔几棵回来上这花朵就又多了。说完,她续数花,神情专注而认真。⑥而我站在那里,心底涌起一阵动个时候,是我人生中第一次的黑暗,高考落榜境遇黯淡,每天独对那些纷纷开且落的花,心情也随着不停地起落。而这个小小的女,她的固执她清澈却有着无声无息的力量。直到今,在我心底积累起不可抑制的感,还有一种希望在酝酿。．．．．⑦第二年我上大学走,邻家女也开始上学十二岁读一年级出后,智力发育缓,比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几每次回来都会发现她的惊人变化。她读到三级的时候便已经自学完了整个学的课,跳级上了初中。再后来,我毕业后离越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情,听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神,可是又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。再后那里的平房动,便再没有了邻家的消息。⑧许多年过,也总是会想起当院子里的小小花,想起那个数着花朵的女孩身,想起那清澈如水的目光心会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温,总能焐热生命中的多苍凉。⑨有一年回到老家的县,特去了曾经的平房所,已是面目全非我着记忆的脚,茫然地看着眼前的高楼大,目光溯着时光的潮流而依然能看到多年前的小小院落然发现有一个女子同样在这里徘徊,她走到我面,细看了看我的便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女,也来这里看看曾经的一切,她说想念的就是我家院子里的那些花,她的那个小本子一直珍藏,那是她最初的坚,也是最初的快乐也会是她一生的馨。⑩可是她不知道除那些花,她小小的身,曾给了我更多的希望让我在尘世的天风海雨中一坚,坚持。(选自2017年10月21日《包利的博客)16.文章以时间为序，以作者的历为依托，讲述了与女孩有关的哪些事？请进行填写。分时间

事件①

每天有一天大雨第二天

女孩坚持数花，并记在本子上②女孩一瘸一拐地拿着本子来数花“我上大学后”

③有一年回老家

和女孩相遇结合全文内容，分析文章第⑦段作用。分）依据文意,分别说说第①段与第段中的“馨香”的含义。（4）结合全文,说说文章以“数尽花一生香”为题的妙处。（4）（）作生活中总有很多遇见，世间万物是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程；与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶；他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见寒冷，便了雨；当春天遇见冬天，便有了岁；当梅花遇见了冬天，便有了生命的绽放……总有一次遇见会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题，写一篇记文。要求：、字要写得工整，不少600。文中不得出现真实的人名、校名不得抄袭试卷中的的阅读语段。初语期考答得标一积运用略冗

壑

缄通“邀请请；

像北斗星一样；

顺着、就着CD（）强是指不随便受环境影响，不烦心，不低落（或者不消沉腰来，坚韧起来，能艰苦奋斗分（）用喻修辞手法分生形象地勉励儿子多汲取人家美的地方，来创造属于自己的艺术修养分二.阅赏(1)动静结合、对、比喻（任答一点1分澈（明净分空阔（宽阔、高远分.示一：第二句。写翔的白鸥成双成对，暗示诗人与亲人别离的形单影只。示例二：第三句。中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景情、情不自禁的表现。示例三：第四句。说等待柳条成时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。10.D①建都②败、败北、败逃③向来、平时④擒拿抓住C（1）达,他是一般的人才呀我要是能得到他且和他一起商讨国家大事,那下还有什么可以担心的啊（2民问（渔人）现在是什么年代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝和晋朝了。14.下义科准确严密地揭示了极光的本质特征）15.“史料记载”表明下文的内容有科学依起到限制的作用,说明离地面1.2-3.0米现过极光的现象是有科学依据的,不是观臆造,（1）“据史料记载”体现了说明文语言的