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文档简介

初中数学人教七年级学期第五章测试卷一单(6题12分1.2分)如图所示,下列条件中不能判定DEBC的()A.∠CB.∠∠3C.1=2D.∠2+4=180°2.2分)下面四个图形中,∠1与是顶角的是(A.D.3.2分)如图,

B.,若,则

C.的度数是)A.B.C.D.4.2分)下列命题中,为真命题的是)A.对角线互相垂直的边形是菱形形是正方形

B.四边相等的四边

C.对线相等的四边形是矩形的四边形是平行四边

D.组对角分别相等5.2分)如图知∥果160°,那么B的度为(A.70°B.100°C.D.6.2分)已知直线n,将一块含角的直角三板ABC,按如图所示方式放置,其中AB两点分别落在直线、上,若1=25°,则2度数是)A.25°B.C.35°D.二填(6题10分7.1分)如,直线AB,交于点,射线,给下列结论:∠2和4互为对顶角;∠∠2=180°;∠5与互补;④∠5=3-1;其中正确的是_______填序号)

8.1分)如图,直线a、b被线c所截,若满足则a∥b.9.1分)命题等角余角相等的逆命题是_______命题10.(5分)已知如图,射线OA与被直线CD和所截,∠1+2=180°,求证:∠=∠4.11.(1分)直角角形

点出发沿着

方向匀速平移得到三角形

(如图1,当

点平移至

点时停止运动(如图2.,当点

恰好将

分为

两部分时,四边形

的面积为,那么平移的距离是_______.

12.(1分)如图两个直角三角形重叠在一起,将其中个三角形沿着点B到点C的方向平移到的位置,=,=2,平移距为3,则阴部分的面积为________.三解(3题15分13.(5分)如图已知B=C,B+D=180°,出图中的平行线,并说明理由.14.(5分)如图,∠1=,C=D,问A与F相等吗?为什么?

15.(5分)如图小.

,,,求

的大四综(2题21分16.(分)如图,已ABC=﹣A,于DF.()求证:ADBC;()若1=,求2的度数.17.(分问题情景:如图1,ABCD,,∠PCD=120°,求的度数.()数学活动小组经过讨形成下列推理,请你补全推理依据.如图2,过作∥AB,∵PEAB(作图知又ABCD,∴PECD.∴∠A+APE=180°.∠C+CPE=180°.________∵∠,PCD=120°,

∴∠∠CPE=60°∴∠∠APE+.()如图3,AD∥,当点P在A、两点间运动时,α,∠β求CPD与α、之有何数量关系?请说明理由.()在()的条件下,如果点在A、两点外侧运时(点与点、、三点不重合)请你直接写出∠CPD与α、之间的数量关系.

答案解析部分一、单选题1.【答案】【考点】同位角、内角、同旁内角【解析1=C,DE同位角相等两直线平正确,不符合题意;B、∠2=3DEBC(内错角相两直线平行),正确,不符合题意;C、1=2,DFAC(内错角相等两直线行),而不能得到DEBC,错误,符合题意;D、2+4=180,DE∥同旁内角互补两直线平行)正确,不符合题意;故答案为:【分析平行线判定定理分别分析判断即可,即同位角相两直线平行,内错角相两直线平行同旁内角互补两直线平行.2.【答案】【考点】对顶角、邻角【解析解答】解根据对顶角的定义A,D,C,不符合其中一个是另一个角的边的反向长线,是对顶角的只有第二个图形,故答案为:

【分析】根据对顶角概念,即可3.【答案】【考点】同位角、内角、同旁内角【解析】【解答】∵

,∴∵

.,∴故答案为:

,【分析互相平的两条直线同位角相等、平角为180°的性质,可得出结果。4.【答案】D【考点】命题与定理【解析】【解答】、对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,假命题,不符合题意;B、四边相的四边形且有一个角是直角的四边形是正形是假命题,不符合题意;C、角线相等且互相平分的边形是矩形,是假命题,不符合题

意;D、两组对分别相等的四边形是平行四边形,是真命,符合题意故答案为:【分析】因为角线相垂直且平分的四边形是菱形;四边相的四边形且有一个角是角的四边形是正方形;对角线相等且互平分的四边形是矩形;两对角分别相等的四边形是平行四边形;此逐项分析即可判断5.【答案】D【考点】平行线的性【解析】【解答】解∵∠1=60°,∴∠2=180°-60°=120°.∵CD∥BE,∴∠∠B=120°.故答案为:.【分析】根据补角的义求出2的度,再由平行线的性质即可得出结论.6.【答案】【考点】平行线的性

【解析】【解答】解如图:在ABC中∠C=90°,∴ABC=60°,∵m,,∴3=1=25°,∴2=ABC-3=60°-25°=35°.故答案为:【分析据学具的质算出ABC的度数,根据平行的性质算出∠3的数,最后根据2=ABC-∠3算答案.二、填空题7.【答案】①②【考点】对顶角、邻角,垂线【解析】【解答】解AB相交于,∴2∠4是对顶,故①正确;∴3+2=180°,故②确;∵1+5+4=180°∵OE,∴1=90°∴4+5=90°∴5∠4互余,错误

∵1+5=3∴5=3-1,故④正确;∴正的结论为①②④.故答案①②【分析】利用对顶角邻补角的定义,可对①②出判断;再利用垂直的定义及平角的义,可推出5∠4互余,可作出判断;利用对顶角相等可得∠∠5=3,可对作出断,综上所述可得出正确结论的号。8.【答案】1=2或∠3或3+4=180°【考点】平行线的判【解析1=2,a∥位角相等,两直线行∵2=3,a∥(内错角相等,直线平行),∵3+4=180°,a∥(同旁内角互补,两直线平行)故答案为:1=2或∠3或3+4=180.【分析】根据同位角等,两直线平行,内错角相等,两直线行,同旁内角互补,两直平行,分别进行判断即可9.【答案】【考点】命题与定理【解析【解答】解题等的余角相等的题设是:如果两个角相等,结论是:那么两个角的余角也相等;其逆命题是:若两个角的余角相等,那么两个角的也相等,该命题是真命题故答案为:真.【分析命题包题设和结论部分,将原命题的题设和结论换

位置即可得出原命题逆命题,故只要弄清楚原命题的题设和论得出原命题的逆命题,而根据余角的定义即可判断出该命题的假.10.答案】证明:因为:∠=180°,∠5,所以1+=180°,所以CDEF,所以∠3=4.【考点】平行线的判与性质,命题与定理【解析【分析】根同旁内角互补得到EF,再根据直线平行得到同位角相等11.答案】或【考点】平移的性质【解析】【解答】解如图:直角三角形

点出发沿着

方向匀速平移得到三形,平移的距离为

,,,当当

时,时,

,则,则

,解得,解得

;;综上所述,平移的距为或.

=故答案:或.=【分析据平移的质可得DE=AB=6,

eq\o\ac(△,)ABC

,从而可得SABDH=S形

=20,

当点H恰将DE分1:2两部分时,分两部分讨论当:HE=1:2,当DHHE=2:1,分别求出BE的长即可.12.答案】15【考点】平移的性质图形的平移【解析解答解∵两直角三角形重叠在一起,其中一个三角形沿着点B到点的方平移到DEF的位置,∴△≌△DEF∴

;eq\o\ac(△,)ABCeq\o\ac(△,)DEF∴DE=AB=6,∴HE=DE-DH=6-2=4∵平移距离为∴BE=3;∵S

eq\o\ac(△,)CHE

,S

eq\o\ac(△,)CHE

,∴S

=S

;故答案为:【分析】利用平移的质,可知≌△DEF,利用全等三角形的性质易证

eq\o\ac(△,)ABCeq\o\ac(△,)DEF

,DE=AB=6,BC=EF,即可求出HE的,根据平移的距离为,可得BE-3,再证S

=S

,然后利用梯形的面积公式,代入关的数据进行计算。

三、解答题13.答案】解:∥CD,BC理由:∠C,∴ABCD,∵∠∠D=180°,∴∠C+D=180,∴∥DE.【考点】平行线的判与性质【解析分析根内错角相等两直线平行,可得AB∥CD,用两直线平行同旁内角互,可得D=180°,而可得∠C+D=180,根据同旁内角互补直线平行,即可求出结论14.答案】解∠A=F.理由如下:∵∠1=2,∠AHC=2,∴∠1=AHC,∴BDCE,∴∠ABG=C,∵∠C=D∴∠ABG=D,∴ACDF,∴∠∠F.【考点】平行线的判与性质

【解析】【分析】F.由:利用对顶角相等已知可得∠1=,根同位角相等两直线平行可BDCE,根据两直线平行同位角相等可ABG=C,由C=D可得∠ABG=D,利用内角相等两直线平行可得∥DF,根据两直线平行内错角相等即求出结论.15.答案】解:如图,解:如图,过点P,,,,,,,即.【考点】平行线的性【解析】【分析】根图形的特点作出∥CDPM然后根据平行线的性质,可得EPF=1+2,即可得出论四、综合题16.答案】()证明:∠=180°-A∴∠+A=180°,∴ADBC

()解:∥BC∴∠∠

,1=36°,∵∴∥EF

,EF,

,∴∠∠【考点】平行线的判与性质【解析分析()求∠ABC+,根据平行线的判定推出即可;2根据平行线的质求出,根据垂直推出∥EF根据平行线的性质即可求.17.答案】()平行于同一条直线两条直线平行;两直线平行同旁内角互补问题迁移:()CPD=α+β,理由是:如图,过P作∥交于E,∵ADBC,∴ADPEBC,

∴α=DPE∠β=CPE∴CPD=DPE+CPE=∠β;问题解决:()CPD=β-∠α或CPD=α-β.【考点】平行线的判与性质【解析】【解答】解()点PPE,∵PEAB(作知又ABCD,∴PECD(平行于同一条直线的条直线平行)∴A+∠C+(两直线平行同旁内互补)∵,PCD=120°,∴APE=50°,CPE=60°∴∠APE+.故答案为:平行于同条直线的两条直线平行两直线平行同旁内互补

(3)在BA

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