横向展开议论

话题：勇敢勇敢是富贵不能淫的品质.勇敢是贫贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节。《这山望着那山高新解》阐释内涵法《这山望着那山高新解》①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，

精神；③这山望着那山高，

精神；④这山望着那山高，

精神。①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。《班门弄斧》班门弄斧：在鲁班门前搬弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领。此处请从正面的积极的褒义的来阐释班门弄斧。班门弄斧，是一种不惧权威的精神；班门弄斧，是一种敢于挑战的勇气；班门弄斧，是一种初生牛犊不怕虎的气势。此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自信》等。基本模式：一般以“话题是什么”的形式来写分论点。一、角色分解法可以使用的句式：话题（或话题中的关键词语）是……的……。

总结勇敢是富贵不能淫的品质.勇敢是贫贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节。①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。班门弄斧，是一种积极进取的态度；班门弄斧，是一种开拓创新的精神；班门弄斧，是一种永不言败的激情。《英雄》是--------名词《英雄》1.英雄,是在危难时刻挺身而出的侠者；英雄,是在道义式微时铁肩担当的义者；2.英雄,是3.英雄,是4.英雄,是1.英雄,是在危难时刻挺身而出的侠者；2.英雄,是在道义式微时铁肩担当的义者；3.英雄,是在重压之下挺直腰杆的强者；4.英雄,是在在狂风暴雨中执着前行的勇者；5.英雄,是在社会动荡时上下求索的知者；6.英雄,是在在功成名就后保持自我的智者。7.英雄,是在身处江湖时传播仁爱的仁者；8.英雄,是在在身居庙堂时坚守清廉的廉者。《英雄》1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。2.英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中执着前行的强者与勇者。3.英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就后保持自我的知者与智者。4.英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂时坚守清廉的仁者与廉者。1《执着》使用“是……的……”的句式写三个分论点和一个完整论述的段落，必须运用课本事例。

练一练执着是态度、精神、品质、信念、意志等。执着是一种奋然前行的勇气n；执着是一种面对困难的坦然adj；执着是一种坚持不懈的进取v执着是顽强奋斗的决心n；执着是对理想的不懈追求v；执着是坚持自己方向的决心n；执着是对未来生活的向往v；执着是蔡元培执意迎难而上的坚持；执着是马丁路德金不畏艰难困苦的坚定；执着是马克思为美好事业付出一切的信念。

执着是荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈；执着是毛泽东的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的气概；执着是曼德拉“鞠躬尽瘁死而后已”的高贵品质。

是什么=解释概念观点=人+情境+形容词+定义词执着是蔡元培在质疑劝阻下执意迎难而上的坚持；二、角色分解法（具体有哪些？）

论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。角色分解（范围、职业、性别、地域）。君子若慎其独，则显其德也。商人若慎其独，则益于民也。黎民若慎其独，则享太平也。以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点。

学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。角色分解法

关爱贫贱之人的关爱难能可贵。患难之交的关爱更见真情。陌生之人的关爱彰显伟大。将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关系。角色分解法以“放飞心灵”为题，拟分论点。李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。角色分解法以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点赏识超出你的人，因为他提高你的目标。赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。练一练总论点：微笑是最美的符号。①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。三分析理由主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。《英雄》

1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒.2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机.3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.

a.因为英雄,照亮了一个时代.b.因为英雄,振奋了一个民族.c.因为英雄,造福了整个人类.练一练1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)

2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)

3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”:四、揭示结果主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。

谈意气①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名。③人有意气，才能摧不垮，压不到。珍惜拥有①珍惜拥有，才能感受快乐。②珍惜拥有，才能把握幸福。③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。揭示结果

以“把微笑作为名片”为中心论点分论点：把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。

把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。

揭示结果总论点：让我们微笑吧①让我们微笑吧！是微笑，让我们沐浴爱的芬芳，和谐共生。②让我们微笑吧！是微笑，让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。③让我们微笑吧！是微笑，让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。

练一练总结果——会怎样从“能带来怎样的结果”入手可运用：……，才能……

会使……，能够……，可以……等等表示能带来好处或危害的连词。题目《爱,用心来传递》1.请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志.2.请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情.3.请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号.五探寻方法面露微笑，需要一颗视山头为石头的心灵。面露微笑，需要一种视和谐为上帝的气度。面露微笑，需要一种视名利如浮云的豁达。5、构思之五：排比——方法阐释《谈意气》①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。以“别让生命等待”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;走出迷途，突破困境，别让生命等待;积极上进，努力进取，别让生命等待。练一练总结分论点拟写的五种方法

类——是什么

谁——对象因——为什么果——会怎样法——怎么做内涵阐释法分析理由法揭示结果法探寻方法角色分解法拟写角度要注意：

小结一、拟写分论点要围绕中心论点展开，不要偏离、偷换、转移论题。二、拟写分论点不能重复交叉，不能出现逻辑上的混乱。三、拟写分论点语言要精练，有思想底蕴。

以“境界”为例进行构思示例（1）、境界是面对成败时能笑对人生的豁达。境界是面对名利时能超然物外的淡泊。境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。示例（2）、境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。示例（3）、因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。示例（4）、崇高的境界，能够让人以和为贵、和谐相处。崇高的境界，能够