2022年优秀学科十佳带头人个人总结 学科带头人总结_第1页
2022年优秀学科十佳带头人个人总结 学科带头人总结_第2页
2022年优秀学科十佳带头人个人总结 学科带头人总结_第3页
2022年优秀学科十佳带头人个人总结 学科带头人总结_第4页
2022年优秀学科十佳带头人个人总结 学科带头人总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022年优秀学科十佳带头人个人总结学科带头人总结xx年5月,我有幸评为xx县语文学科带头人,这是荣誉,更是一种责任。我作为一名市级骨干教师,全县优秀学科带头人,在工作中,我一向不断进取,卓越完成组织和学校安置的各项教导教学任务,充分发挥了骨干教师的示范、引领、辐射作用。为进一步提高学校教导教学质量,付出自己的一份气力,现在我就学科带头人的工作向组织领导简要汇报如下。

一、加强理论学习,提升自身文化素养

掌管必备的专业学识是一个人从业的根基,而文化素养的上下那么是一个综合素质的集中表达。为此,我在学习语文学科专业学识的同时,还尽量阅读了其它的文化书籍,以提升自己的综合文化素养。

一年来,我专心完成了中继教中国家、省市县校规定的各级各项任务,主要学习培训有国培、省培、市培筹划,xx年3月8日至9日,在xx四中中国教导学会举办的全省《新课程改革中有效课堂的构建》培训学习,xx年8月1日至7日,在xx师范大学加入全县高中教师专业成长培训学习,学习感悟良多,受益匪浅。

在自主研修中,专业学识书籍主要有《名校校园文化构建力》、《名校教学管理提升力》、《教师专业化五项修炼》、《骨干教师综合素质提高和心理健康培养》、《研究性教学论》等;

文化学术刊物主要有《现代语文》、《中学语文教学参考》、《随笔》等;

文化类书籍主要有《杏花春雨》等释江南丛书,《中国文脉》、《何谓文化》、《千年一叹》、《文化苦旅》等出名文化学者余秋雨书系以及季羡林、冯友兰、沈从文等文化大师的一些作品。现在,作为一名学科带头人,肩负着为其他教师导航的作用。因此,我专心钻研教导教学理念,广泛地学习文化学识,努力提升自己的文化素养。

二、立足教学实际,发挥带头人示范作用

在学校,作为分管教学工作的校长也好,专业语文教师也好,做好高中语文新课程改革,提高语文教学质量,我都责无旁贷!我专心钻研教材教法,针对课程内容的不同特点,专心做好教学设计,使自己的语文教学符合新课程理念的要求。

2、充分发挥学科带头人的引领、辐射作用,做好传帮带工作,多指导青年教师,打造学校优秀教师团队。

在县教导局对市级骨干教师工作的统一安置下,xx年8月22日对学校教师作了《新课程背景下可中学研究性教学的建构》专题讲座,xx年8月21日作了《怎样做一名学习型教师》专题讲座。

在学校“青蓝”工程中,每个学期开学,我都对新调配或新调入的教师作岗前培训。一年来,我用心指导了张xx、娄xx、龚xx、张xx等青年教师,并邀请年轻教师到我的课堂听课,上好了示范课,也往往下班级推门听课,和老师交流教学心得,积极促进教师专业成长,充分发挥了骨干教师的专业引领作用。

3、组织编写了校本教材《凤鸣新苑》第3辑,校刊《煎中教导》xx年第2期、xx年第1期。

三、做好课题研究,走科研兴校之路

在“xx”期间,我作为学校教科研负责人,于xx年5月告成申报了国家级课题《初中物理测验教学如何培养学生的创新才能》、省级课题《阳光体育运动在农村体育教学中的运用》、市级课题《提高中学课堂教学有效性策略研究》、《计算机多媒体中学辅佐教学的实践研究》、县级课题《初学物理教学设计》等课题。其中,《初中物理测验教学如何培养学生的创新才能》、《初学物理教学设计》两个课题已经顺遂结题。《初学物理教学设计》即将由xx出版社正式出版,可于本学期在学校推广使用。其它课题正在按课题规划举行实施研究阶段工作。xx年学年度是这几个课题研究的关键阶段,我要和课题组的老师们一道,攻坚克难,按期结题,并努力推广课题研究成果,使之在教学中发挥作用,以达成科研兴校的目的。同时并做好后续课题申报工作。

四、合作交流,巧用他山之石

独学而无友,那么孤陋而寡闻。合作与交流,是现代教导进展必不成少的助推器。一年来,我带着老师到了印江xx中学、xx二中、xx中学、xx中学举行了教导教学考察交流学习,同时,有xx中学、xx中学、凤冈四中、官舟中学等中学到我校交流学习。这些交流活动的开展,让老师们领会地熟悉到自身的优点和短处,开拓了教师们的视野,磨练了教师们的才能,有力地推动教师的专业成长。在今后的教学工作中,我们在强化向县一中学习理科教学、向二中学习文科教学的同时,还要加强和县外、市外乃至省外学校的交流学习,巧用他山之石,攻自己教学之玉。

五、天道酬勤,教学工作出成果个人教学劳绩。上学年我承担高一(4)班的语文教学工作,上学期高一年级全市统一测试,试卷为100制,我班学生劳绩62.44分及格率70.49%,位列学校同类班级第一名。

2、教学管理劳绩。xx年的教学工作。在生源质量极度低下的环境中,中考圆满完成了县委政府要求的初中教学劳绩提升“55”筹划,500分以上64人,位列全县第四名;

高考中一本上线8人,二本上线73人的较好劳绩。

六、听从组织安置,完成的其他工作强化政治学习,专心加入党的群众路线教导实践活动。

在活动中,根据中央“为民务实清廉”的主题、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过“群众提、自己找、上级点、彼此帮”,本人按照中央、省委、市委关于教导实践活动的总体要求,以兰考和息烽县委常委班子民主生活会为标杆,专心查摆自己在遵守党的政治纪律的处境、贯彻中央“八项规定”和省委、市委“十项规定”等方面的根本处境及“四风”方面存在的突出问题,撰写了群众路线教导实践活动个人对照检查材料,在民主生活会上向组织作了深刻的思想汇报。这次活动极大地提高了我的党性修养和宗旨意识。

2、做好对煎茶镇龙盘村的党建工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论