教师家访工作心得体会

教师家访工作心得领会为了认识学生们的家庭情况，作为教化系统的我们学校也展开了千名老师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一同走访了我们班的名学生。这十二名学生主要包含学困生，贫穷生，单亲家庭和重组家庭的孩子。下边是为你仔细整理的老师家访工作心得领会五篇，期望对你有所培植。老师家访工作心得领会1为了认识学生们的家庭情况，作为教化系统的我们学校也展开了千名老师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一同走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包含学困生，贫穷生，单亲家庭和重组家庭的孩子。第一个去的是我们班毛A家，费力周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房屋，狭小，惨淡，几乎没有什么家具，我们只好坐床上。(即便这样的地方，也是租来的)家长非常坐卧不宁，我抓紧说理解来意，并和蔼的摸着毛小云的头，冯老师也关切的咨询家庭情况，孩子在家里的情况，并见告他们学校的办学目标，努力方向，对学校和老师有什么建讲和见解，家长逐渐的放松了，起初和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父亲母亲都在打零工，冬季了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈腐的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入百般感觉，老是责备他作业那么不齐整，但却没第1页共8页有想到他就是在这个惨淡的房间里，专心的写着每一个字，努力的学习，内疚的我忍不住垂怜的把孩子拥入我的怀中.....B家住的比较远，胆寒家长不在，我提早打电话和家长联系了。由于不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在北风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每日要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就谴责他，他老是低着头一声不吭，从没有给我辩解过，真是愧疚啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内陆很贫穷地域来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们由于在内陆的偏僻山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们固然很年青，B的妈妈今年才26岁，可是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)此刻固然比起其余同学家里的条件差些，可是孩子能上学就是家长最大的宽慰了。走访的贫穷家庭，父亲母亲都是内陆来疆打工者，没有固定收入。很年青，可是由于贫穷都没有上过学，每个家庭起码有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父亲母亲每日早出晚归为生计奔走根本无暇关切孩子学习。经过走访，认识了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外处来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子同样，期望学识，期望成长。他们有着城市孩子所没有的朴实，吃苦耐劳，刚毅的意志力，自理实力强这些优异的质量，可是内行为习惯，学习第2页共8页习惯，养成习惯等方面却不简单教化，由于父亲母亲劳碌和没有文化，家庭教化缺失，学生的视线狭小。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更仔细一些，更要有耐心一些，重点仍是要有一颗爱心。父亲母亲忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即便是父亲母亲没有文化，即便家境贫穷，只需学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子同样都会很优异的!老师家访工作心得领会2我们学校地处乡村，学生居住地分别，学习环境较差。为了真实认识学生的学习、思想情况、学习实践活动的成效，学校领导提出了暑期搞好家访的工作思路，此活动增强了学校与学生家长的交流，更有益于学校的教化教课工作。经过暑期走进学生的家庭，对学生进行家访，我收获颇多。暑期里，我与同级几位老师，走村下户，对学生进专家访。一是认识学生在假期内的学习情况、学习成效。二是认识学生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的认识学生，使工作更有针对性。三是与家进步行亲近交流，互相协作，恰好认识学生的思想情况与精神相貌，驾御学生在家的第一手资料，经过两方共同努力，促使孩子健康成长。四是认识学生、家长对学校工作的见解和建议。在家访中，许多家长提出了一些很好的见解和建议，主动为学校发展建言献策，为我们此后的学校工作供给了很好的依照。经过家访，我们认识到，学生在假期中自觉地组织学习喜好小组，推行自学和共同商讨相联合的方法，做到放假但不放松学习;有的家第3页共8页长反应，学生在学习中碰到许多的疑难问题，迫切须要老师能培植解决。针对这类情况，我们恰好组织有关老师，随时走进学生家中，认真解答他们的疑难问题，教给他们适合的学习方法，培植他们战胜学习困难;在解答疑难的同时，还适合调动学生的学习进度。在家访中，我们还认识到，有些学生在假期中自觉组织起来，到一些小公司，进行形式多样的社会实践活动。为了认识他们的时间情况和时间成效，我们利用家访时间，随时与参加社会实践活动的学生联系，给他们以必需的指导，使他们的社会实践活动少走弯路，真实有实效、有收获，宽阔他们的视线。他们学到了很多讲堂上学不到的学识，综合修养有了很大提升。在家访中，我们觉察了一些学校内没有觉察的情况，比如认识到一些同学的家庭特别困难，有些家长教化孩子存在许多误区，有些家庭存在一些潜伏的问题等。这些情况见告我们，在修养教化的新要求下，要合时地更改教化教课工作思路，因材施教，以便更好的完美自己的工作。老师家访工作心得领会3家庭是学生第一讲堂，父亲母亲是与学生的学习生活有着最亲近关系的人，所以要把一个学生教化成一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，除了在学校接受正确的教化以外，优异的家庭教化也是必不可以少的。也就是说，家访工作是班主任工作的延伸，为了学生的进步，班主任应与家长亲近协作，让学校教化与家庭教化左右开弓，把学生培养成未来对社会实用的人材。第4页共8页怎样才能使家长和班主任更好的协作呢?那就须要班主任家访时要讲究方法。一、恭敬家长。我们在家访时应该把家长放在同样地位与他们谈话，恭敬他们，虚心听取他们的见解，诚心的与他们交流教化学生方式，以便此后能更好的教化勤学生，使他们能强健成长。二、讲究讲话艺术。我们进专家访时，要留神讲话艺术。由于有很多家长特别是后进生的家长，他们对班主任的家访都拥有警戒的心理，以为班主任是“来者不善”。若是班主任在家访时不过一味的指责学生的错误，家长的不负责任，那将惹发迹长的讨厌，致使家访工作不可以进行下去，进而也达不到两方互相协作教化勤学生的成效。因此，班主任进专家访时，应以自然的、平易的、和蔼的、诚心的语气向家长说明学生的实质情况，以商讨的语气与家长商讨管教课生的方法，别的还需班主任关于自己教化学生过程中所出现的错误敢于自我谴责和敢于担当责任的精神。相信这样的家访方式能使家长与班主任在一种同样、相信、和睦的氛围中商讨出更多更好的教化方法。三、做一个有打算、有安排、有明确目的的家访。班主任进专家访时，应脚踏实地的向家长介绍学生各方面的情况，求情楚学生的长处在哪里、弊端在哪里，不要为了惹发迹长重视而过分夸高校生的长处或弊端，这样做是起不到好的教化成效的。此外，班主任除了向家长反应学生实质情况外，还应把你对学生的教化安排以及期望达到的教化目的向家长说明，这样能使家长满怀信念的协作你的工作。四、讲究教化方式。大多家长以为“棍棒下出孝子”，“严师出第5页共8页高徒”，由此他们对孩子的教化方式不是打就是骂，使孩子处在一种担忧胆寒的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习学识，不利于孩子身心健康成长，所以我们在家记时要向家长说明正确的教化方式，对孩子的体罚或宠爱的教化方式都不正确，而应是对孩子多一些激励和关心，当孩子出现错误时，应平心静气的坐下来与孩子一同剖析、找出缘故，以便更正。家访是班主任亲近与家长联系的最常用的方式，让我们好好利用这一方式，教化好我们的学生，让我们的学生强健成长。老师家访工作心得领会4为了促使教课与管理，我校组织老师对学生进行了家访。在家访的过程中，我们和学生家进步行了当面的交流，真实认识到了家长们的心声：有对我们确实定，也有我们须要改良的地方。家访时，大部分家长对我们学校恩赐了高度评论，这些评论主要表此刻以下几个方面：一、学校的饭菜质量不错。有些家长说道，在学校里每日都能吃上肉，比乡村吃的要好。孩子正是长身体的时候，学校能不惜财力购置肉质食品表现了以人为本、对学生成长负责的看法。二、老师关爱学生，家长放心。家长们说道：孩子回家后会见告他们哪哪老师爱生如子，家长在诉说的过程中流露出来的是真挚、感谢、放心。三、学生成就优异，家长知足。作为家长，在普及九年义务教化的今天，他们可以舍弃近在身旁的学校花销较高的学费来我校就读，此中一个重要的缘故就是对孩子的成就抱有一定的希望。学生自从到达学校后，成就有了好转，家长们感觉宽慰。四、学生长大了，第6页共8页能谅解父亲母亲，能帮他们做些力所能及的家务，家长很感人。据好多家长反应孩子回家后能主动地培植家长担当家庭责任，如：扫地、烧锅、叠被子等，这减少了父亲母亲的负担，家长们好评如潮。这考证了犹太的一句经典语录：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。从教化学生感恩父亲母亲的角度讲，有个别学校让孩子给家长洗脚，作为家长会有怎样感觉?不问可知!在与家长的交流过程中，间或也会听到一些建议，我们都恰好做了笔录：学生的成就下滑了;孩子花销很厉害，经常吃零食;学生回家不造作业等。这些个别真实现象，我们会在此后的教课管理中认真展开教化，践行对家长的许诺。此次家访之所以能获得圆满的成功受益于我们学校平实的工作做得扎实到位。贵在平实，在此后的教课管理中，我一定会切记并付诸于实践。老师家访工作心得领会5经过家访，老师可认识到学生的在家表现，平时行为，家庭教化，学习环境，学习习惯等等;老师能更好地提示家长;家长也能认识到学生在校的学习情况，认识学校的教化目标，学校的惯例，这样家长能更有效地协作学校做好工作。家访给我的最大概会是拉近了与学生家长的距离，增强了交流，增添了互相间的认识。同时我也感觉家访要做到真挚，要真实地是为了学生，要和家长共同把孩子教化好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想方法，第7页共8页一同教化好孩子。这样，不单能博得学生对你的好感恭敬，并且也有益于我们此后对学生的教化和管理。我想此后要尽可能多的家访来增强学校与家长的联系和交流，更好的来教化好我们的学生。在此次家访过程中，我深刻领会到，作为老师我们要主动的指