人教版初中八年级上册英语语法汇总

人教版中年级上英语法汇leave的法“leave+点”表示“离开某地”。例如didyouleaveShanghai?你么时候离开上海的“leave地”表示“动身去某地”。例如NextFriday,Aliceisfor下周五“leave+点for+地点”示“离开某地去某地”。例如Whyyouleavingfor你为什么要离开上海去北京情态动词“该学会使用作情态动词用”的意思例如I我怎么知道Whybesolatetoday?你今为什么来得这么晚有表示应当做或发生的事Weother.们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如withclean你应该把手洗干净了再来。用于提出意见劝导别人。例如ifill.如你感觉不舒服用表示可能性这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如We我们在晚饭前就能到了。anymoment.她随时都可能来。What...?与what与which都是疑问代isfather?你父亲是干什么的该句相当于doesyourfatherdo?WhatisyourWhich指代的是特定范围内的某一个人。如哪是皮特---Theboybehind玛丽背后的那个男孩。What...?泛指

仅来询问职业Which...?是特指

WhatWhatdolikebest?你喜爱什么颜色)Whichcolordolikebest,blue,greenyellow?你最喜爱哪一种颜色(有定的范)what与which后都可以接、复数名词和不可数名词。如WhicharefromChina?哪些图片来自中国频副词的位置1.见的频度副词有以下这些alwaysusually频度副的位置a.放在连系动词、动词或情态动词后面。如Davidisforschool.大卫上学经常迟到。学习资料b.放在行为动词前。如Weat7:10every我们每天经常在710去学。有些频度副词可放在句首或句尾SometimesIwalkIabike.有时我步行回家骑自行。3.never放句首时NeverIbeen与everyday作状语Wegoat7:10every我每天710上学。Idecideevery我定每天读英语。作定语everydayEnglish她饭后在电视看日常英语。你日常活动是什么什么是助词协主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词VerbMainVerb助动词自身没有词义Hedoesn'tlikeEnglish.他喜欢英语。doesn't是动词like是要动词词义助动词助主要动词完成以下功用a.表时态Hesinging.他唱。Hehasgotmarried.他结。表语态Hewas他派往英国。构成疑问句youlikelife?你欢大学生活吗DidyoustudyEnglishyouhere?你这儿之前学过英语吗与定副词not合用Ilikehim.我喜他。e.加语气comeparty明晚上一定来参加晚会。Heknow他确知道那件。最常用助动词有be,do,will,should,woulddoing/todo与todo忘记要去做某事。未做)forgetdoing忘记做过某事。(已做)Thelightintheofficeisturnitoff.办公室的灯还在亮着(没有做关灯的动)Heforgotthelight他记他已经关了灯了(已做过关灯的动)Don'tcometomorrow.忘了明天来(tocome动未做典型例题----lightinon.----OhIitoffB.itofftoitoffD.havingturneditoff答。由lightis可灯亮着学习资料

forgettodo而doing表示灯已经关上了2.remembertodo记去做某事未做)rememberdoing记得做过某事(已)tooffice记放学后去趟局。Don'trememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人?It'sforsb.和It's1.for常于表示事物的特征特点impossible等

easy,hard,forhimtwolanguages.对来说学两门外语是很难的。2.of的型一般用表示人物的性格foolish,。you你帮我3.for与of的辨别方法用介词后面的代词作主语则用。nice.通顺of)。

kind,nice,ofHe人是困难的对两个句的问

。新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势现采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如句子boyhaspens.提问1.WhothreeWhichboyhasWhatdoestheboyinHowpensdoestheboyinbluehave?很显然

角度句子Heparkwithhisfriendsat提问1.WhogoestothewithhisfriendsatSunday?2.Wheredoesusuallywith8:00ondoesheusuallydowith8:00onwhomdoesusuallyparkat8:00Sunday?doesheusuallywithhisSunday?6.Whenhegowithhisso、与不冠的用1.so不定冠词、an连用形词a/an+名”。如Hesofunnyboy.Jimbighouse.与定冠词a连such+a/an+形容名词”。如Itsuchniceday.That使分的种况1.进行时态中。如HewatchingTVinthelastnight.在there结中。如Thereboyswimminginthe在fun/problems结中。如Wehavefun学习资料gettingtopofmountain.在介词面。如Thankshelpingme.goodplayingbasketball.在以下构中sthfinishfeellikesthstopdoingforgetdoingondoingrememberdoinglikedoingsthdoingfindsbsth

乐于做某事完成做某事想要做某事停止做某事忘记做过某事继续做某事记得做过某事喜欢做某事使某人一直做某事发现某人做某事see/hear/watchsbdoingtrysthneedprefersthminddoingpracticesthbesthcan'tsth英中“单”

看到/到观看某人做某事试图做某事需要做某事宁愿做某事介意做某事练习做某事忙于做某事禁不住做某事错过做某事主语的三人称单数形式he,it”代替的。如he,she,itmyfriend,ourTom,Mary's名词有数名词和复数名词。如---men复banana动词有形

-ing分go---goes---going---went---gonework---works---working---worked---worked当主语为第三人称单数的时候谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如Theboytobesalesassistant.OurEnglishteachertheUS.Theirherallbyherself.名的数构的种式名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。I名词复数的规则变化一般在词词尾-。如hamburger---hamburgerstree---trees母--sh,-ch,-x结的名词。class---classesdish---disheswatch---watchesbox---boxes以字母-o结的某些名词-es。如hero---heroes以辅音母-结的名词-y变为-再加。如学习资料

以字family---familiesdictionary---dictionariescity---citiescountry---countries以字母-f或结的名词-f或-变-v-es。half---halvesleaf---leavesself---selveswife---wiveslife---liveswolf---wolvesloaf---loaves但是scarf---scarves(fes)roof---roofschief---chiefsbelief---beliefsII名复数的不规则变化将-为-ee如将-改为-men。如man---menwoman---womenpostman---postmen添加词。如child---children单复数同形。如sheep---sheep表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变后面”。如Japanese---JapaneseEnglishman---EnglishmenAustralian---AustraliansCanadian---CanadiansRussian---RussiansIndian---Indians其它。mouse---miceappletree---apple双最一个母-ing分初中阶段常见的有以下这些1.let→lettinghit→cutget→

让打、撞切、割取、得到坐→forgetting忘记→set

放设置babysitbabysitting临受雇照婴儿→shopping购物trip→tripping绊stop→stopping停drop放弃3.travel→旅游→swimming游run→跑dig→digging挖掘→beginning开始prefer→宁plan→planning计肯句否定及问要化一词变。如Thereinthe→Therearen'tinthe但是

以不变。如Wouldlikesomeorangejuice?与此相关的一些不定代词如something,等要进行相应变化。2.and变。如Ihaveknifeanda学习资料→Idon'thaveknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变或。如alotfriends.→Theydon'tThereorangeinthe→Thereinthebottle.4.already变yet如Ihavetherealready.→Ibeenthereyet.in与afterin与after都可以表示时间1.in经用于将来时的句子中HewillleaveforBeijingina一周后他会动身去北京。2.after经用于过去时的句子中Heleftafteraweek.一周后他动身去了北京。不过after后的是具体的时刻Wewillworkafterten十点后我们会完成工作的。3.注意区分以下的in的法。I'llvisithiminweek.一周后我会去拜访他。I'llvisithimtwiceinweek.一周内我会去拜访他两次。不冠与的使1.a用在以辅音音素开头的单词前。如There"b"word单词中有个字母。类似的字母还有d,j,k,p,q,u,v,w,y,asmallknife.她一把小刀。2.an用以元音音素开头的单词前。如Therean"i"word"onion".单词onion中个字母i。类似的字母还有f,l,n,r,x。youan你有一把雨伞吗以元音母开头的单词前面不一定都用a。如ausefulaawordananhonestperson如表英语的穿戴英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种、put主要表达“穿”的动作。如Heputonhiscoat.穿上了他的外套。betteronyourshoes.你好穿上你的鞋子。、wear主表示“穿、戴”的状态。如Theoldwearsaofglasses.人戴着一副眼镜。Theredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。、可及物动词穿衣”的意思而不是“衣服”。如学习资料Pleasedressrightnow.立即给孩子们穿上衣服。dress也可作不及物动词衣的习惯。如Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿的衣服。、be表穿着的状态。如isintoday.约翰今天穿色的衣服。Theiniscoach.aafew与aalittle,few与abit(of)都“些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢a意为“一些、少量”Therewaterinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如Helittle他有些害羞。a意“一些少数”Thereafewpeopleinthe房里有一些人。abit意“一点儿”如abitcold.有冷。abitof后不可数名词。如Hehasbitof他一点儿钱。a表定意义little表定意义a表肯定意义few表否定意义。如Theresodainthe杯里有一点儿汽水。Theresodainthe杯里几乎没有汽水了。Ihavefew我一中国朋友。peoplelikehim.几没有人喜欢他。a=bitof,后接不可数名词aabitlittlebit=kindof,后接形容词关的用like可作动词、like作动词”youlikethe你爱这种颜色吗like后接不定式liketosth词likedoingsthlikeseating她爱吃苹果。惯likesanapple.她喜爱吃一粒苹果。like与would连Wouldliketea?您意喝杯茶吗“喜欢某人做某事”可以用结构likesb”。如alllikemesing/singing他都喜欢我唱英文歌。、like作介词”。如friendlytousamother.她对我们友好一样。Itlikeanorange.它看起来像个桔子。、区分以下句子WhatdoeshelookB.A句为“他长相如何

B句为“他人怎么样C.ThelikePeterisoverAboyPeterit.A句外貌相似D句性相似。与sthstoptodosth意为“停下来去做某事”。如Thestudentsstoplistento学习资料学生们停下来去听他们老师讲话。stopsth意“停止做某事”。如Thestudentsstoppedtalking.学们停止了谈。与它们相反的句式是ondosth“续做某事

ondoing“继续做某事Hehishomeworkandstudy他成了作业wentplayinggames.他继续玩游戏。tell,speak,与talktell意告述mehewantsa他告诉我说他想成为一位教师。alwaystellsinterestingstories爸总给我们讲有趣的故事。tellsbsth意“告知某人某事”。如Hemesomethingabouthis他告诉我一些他的往事。tellsbdo意“告诉人去做某事”。如Davidtoldsondothehomework.大要他的儿子去做作业。意为“说话、讲话”HeChinese.他能讲英语和一点汉语。意为“和讲话、谈话”。如IMr我和张先生讲话吗意“提到、说起”。如Thebookofhometown.那本书提到我的乡。

Hetells意为“谈话、讲话”多用with如Pleasetoright请立即同他谈话。Hetalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。talk意为“谈论.....。如are他们在谈论那部电影。talkwith意为“.交谈”。如Ihavetalkwithyou?我以你交谈吗say意“说”。如sayitinEnglishmore?你能用英语再说一遍吗say意“.说”。如Hetowould他对他的学生说他们将有一个测试。Itsaid意“据说”。如Itsaidthatcouldforalong据说他能呆在水里很长时间。与I'msorry!

talkto

方或多方交谈意打了”Excusetherehotelinneighborhood?请旅吗ExcusecouldIsay打搅一下I'msorry!意“对不起I'msorry,MrIdoit对不起这么做了。表时的、on与at与at都可和示间词组用学习资料in表时间的一段或较长的时间。如in在上午inMay,2004在2004年月in在周之内Sunday,Iitintwo现在是星期天Romewasnotbuiltinday.罗马不是在一天内建起来的。

期二on主指在具体的一天。如Sunday在期天MayDay在五一”a在个炎热下午HeinBeijingApril他年4月日到达北京。at表时间的一点或比较短的时间。如at8:00在点at在中午Ialwaysgetupateverymorning.我总是每天早晨六点起床。alwaysatthisofyear.每的这个时候总是暖和的。及其法及其相近的词如theother,theanyother等

们比较困扰的问题、指余的人或物others指“两个人或物中的另一个”theothers相当于+名词”

others指整体中去掉一部分后剩余的部分调整体中除去一部分后剩余的全部others.

some...others其余的人.theothers强、泛三个以上的不定数目中的“另外一个”。由an和other合构成连用。another修饰单数名词another、指除去本身以外的“任何其他的人或物短语常见的look短有以下这些1.look朝.看Pleasemapof请看中国地图。lookat)2.lookfor寻找Theoldlookingforhis老人在寻找他的狗。looklike看来像lookslikeher南希看起来像她母亲。lookthesame看上去一样LiPingandLiJingthesame.李和李晶看上去一样。5.look查找Pleaseword请在词典中查找这个单词。look仔检查overcarefully.医仔细检查了玛丽。lookafter照Youlookafteroldfather.你须照顾你的父亲。lookaround到处寻找看lookedbutwe我们四处查看但是我们没有发现奇怪的东西。tooalsoeither于肯定句和疑问句Weareinthe我也在相同的学校。youplaysoccerevery你每天踢足球吗学习资料2.also用肯定句和疑问句

be动词后。如andrais也一个韩国学生。用否定句don'tknoweither.她们也不知道答案。4.aswellas也“也”的意思。WehavegreatmushroomwellasHehappyboywell.与hardly既作容词ahard(adj.)(=difficult)这是一个难的问题。Theboystudieshard(adv.).

那男孩学习非常努力。句子结构hardsth做事某人来说是难的。如hardforthework.完那项工作对他来说很难。注意区分work困的工作workhard努工作2.hardly是度副词表示否定的意思。=almostIseeit.

我几乎看不到它。与1.sometime是时间副词或去某一点时间We'll我下个月某一时候会去北京。2.sometimes是度副词

SometimesIverylateonSundaymorning.有候我在星期天早晨起很晚。是名词词组Ithimtimetofinish她了一些间去完成作业。times指几次”。如Hewomansomelast上月他见过那妇女几次。exercise一用1.作不及物动词Davideverymorning.大每天早晨进行锻炼。2.作及物动词Swimmingthewholebody.游能使身体得到全面的炼。3.作名词体锻炼、运动、体操、练习题”等。如gooddoeyeexercisesevery每做眼保操对眼睛有好处。Pleasemoreexerciseon.从今以后请多做运动吧。Ihavelotsdo今我有很多的作业要做。4.注意具体运动或体操时是可数名词exercisesmaybebe是副词译为“也许、可能””如Maybeheanswerthequestion.也他回答那个问题。Hethe他能也来自美国。2.maybe中为态动词”。如Hethe他能也来自美国。beourEnglishteacher.她可能是我们的英语老师。与

time指“相同的”就不能再与the连了。如学习资料

定冠词the前已经有thisthose等词Weareinthe我们在同一个班级。结构same与......一样如Hisissamemine.他的分数和我的分数一样。译“不同的”Weareindifferentclasses.我们在不同的班级。结构bedifferentfrom与.....不同如Thisdifferentfromthat这件毛衣与那一件不同。different的词形式为difference,复数形式为differences。动的用sth.想要某want他需要一些帮助。sth.想要某人去做某事wantshimonthefarm.我亲要我在农场上帮他。todosth.想做某事IstudyEnglishin我要在英国学习英语。需Yourwants你运动衣该洗了。good(bad)for、good的相关法1.begoodfor对......有Doingmorningexercisesisforyour做早操对你们的建康有益。2.begoodat擅长于LiPingatbasketball.李平擅长于篮球。LiPingat李擅长于打篮球。beatwellin如I'mgoodmath.=Iwellin我长于数学。3.begood对.....goodto父亲总是对他们的孩子好。howmany与howmuch表“多少”Therepeopleinmyfamily.---Howinfamily?你家里有几个人Wehaveday.---Howyou你们每天上几节课也表示“多少”Thereinthe---Howmilkisthereinbottle?瓶子里有多少牛奶还以对价格提问”意思。如TheyellowT-shirtonly35---Howyellow那件黄色的T恤多少钱的几用表“、同、与”。如gowithme?你能和我一起去公园吗学习资料表“、以、被”。如Don'twithred不要用那支红色的钢笔写字。表“着”。如Climatewithyear.气随着时令的不同而不同。表“有、.的”。如Thewithlonghairisclassmate.长头发的女孩是我的同学。表“为、由于”。如with他们因为艰难的工作而生气。6.一些with结with

与......起玩bewith对.....生talkwith

与......谈getwellwith与......处融洽aof(lots与many,much1.alotof意“许多、大量”。相当于lotsof。它既可以饰可数名词Ihavelotoffriendsin我中国有很多朋友。Theold那位老人有很多的钱。2.many意“许多”。它用来修饰可名词。如youbeautiful你有很多漂亮的裙子吗3.much为“大量”。它用来修饰不可数名词。如Thereinthe湖里有大量的水。4.alotof=lotsofmanymuch受限制。如果将一个含有alotof=lotsof或如Wecanseelotofintree.can'tintree.我们在树上看不到很多鸟儿。Helotsofwant他需要许多汽水吗用举help既可以作名词作动词。1.help作名词Hehelp.他要一些帮助。2.help作动词me?你能帮帮我吗3.help的结构helpsthsbwithsth

帮助某人做某事帮助某人做某事如wantcarrytheheavybox.=Theywiththebox.他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。的用法well可以作副1.well作词Theboydrawswell.男画得很。2.well作容词I'mnotfeelingwell.我觉得不舒服。与学习资料与before都示以前”1.ago意为“以前”他一周前照了一张相片。作为副词时示a.从过去某一时刻起的若干时间以前

于过去时的句子中。如tookTheboyhadalreadythe那孩以前已经看过那部喜剧片了。b.笼统“以前”如He'sthisnovel他前读过这部小说。的用作义动词youneedtostayathome?你呆在家里吗作态动词的定回答。如---Mustleave他须离开吗---No,he不3.区分a.need作义词。Hetogo.Hedoesn'tneedtodoes./No,hedoesn't.作态动词Hehego?hedecide的几种式1.decidesth决去做某事flyweekend.他决定在周末放风筝。2.decideondoingsth决做某事on他决定放风筝。3.decideon就事决定Bettydecidedredskirt.贝选定了那条红裙子。

不以单独使用。4.decide的词形式为makeaHehasa他经做一个决定了。toomuch与muchtoo

如意“太多”

的复数。如Theretooinclass.我班上有太多的学生。意“太多”饰不可数名词。如Wehavetoomuchworktodo.我们有太多的工作要做。3.much表“太”TheboxisIcan'tcarryit.的用1.表示能力。如

箱子太重了Wecancarrytheheavy我可以搬得动箱子。cananEnglishsong?谁会唱英文歌2.表示惊讶、不相信等态度和问句中。如itbe这会是真的吗学习资料beserious?你不会当真吧3.表示允许相近用于口语中。如Ismokehere?我可以在这儿吸烟吗Igohim?我以跟他一起去吗八年级上册英语语法、短语和知识点总结Unit1Whereyougoonvacation?本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。本单元的语法：1.复习一般过去时；2.习不定代词和不定副词的用法。，一般过去时基本结构：主语+动词过去式+他；否定形式：was/were+not;②行为动词前加didn't，同时还动词；一般疑问句：①主语+其？Did+主语动词原+他？，词过去式规则变化：直接加；以不发音结尾的单词，直接加；辅音字母+y结尾的，变y为i加ed；元音字母+y结尾的，直接加；以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母不规则变化的动词过去式（见书本最后一页）2.不定代词和不定副词的用法：左边的every与右边的onething构成不定代词someany、every、no与右边的疑问副词构成不定副词；一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；no头的不定代词和不定副词表示否定含义no为两个单词）；不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。has他有重要的事情要做。（肯定句用，形容词important放后）Didyoubuyspecial?（一般疑问句用anything形容词special放后）学习资料Didyougoanywheremonth?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？一般疑问句用不定副词anywhere，形容词放后（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式heretoday.今天每个人都在这里。本单元的短语和知识点：goonvacation去度假gotomountains上山/进stayat呆在家tobeach去海滩visit参观博物馆gosummercamp去参观夏令营3.for为考试而学习备考go去4.quitea相当多不少（后跟可数名词复数）photos照ofthetime大部分时间5.buysthfor=sth为某人买某物尝起来很好taste（尝起来）（看起来）、（听起来）为感官动词，后跟形容词7.haveagood\great\funtime得高兴得愉oneselfgoshopping购物9.nothing动词原形：除了…之外什么都没有toathomeyesterday.昨天他在家除了读书无事可做。10.to好像…Iseemknowhim.我好像认识他。（tobe）+容词：看起来…Theseems（）这工作看起来很容易。11.keepadiary日记12.in+大方：达到某地（+地方：达到某地）arriveat+小地方：达到某地的过去式为若是arrive和后跟、、here三个地点副词，后面的介词须去掉。Tomgothomeyesterdayarrivedevening.昨晚汤姆到家。13.decidetodosth:决定做某事14.doing试做某事trytodo力去做某事15.like…的感觉；感受到inthe在过去walk四处走走enjoy喜欢做某事名词，差异，差别)----different(形容词，不同的：开始做某事（=startto）anhour个多小时（过，多余）too太多，后接可数名词复数。too太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。much太，后跟形容词或副词，分辨三者的口诀：toomuch,too,用法区别看后头:much后接不可数后修饰形或副。要记住，后面名词必复数。21.becauseof因为后接名词、代词或动名词（即动词+），不能接句子。因为，后跟句子。waslateforschoolbecauseofup他因为起晚而上学迟到。（为动词）waslateforheuplate.足够的与名词连用，一般放在名词前Hemoney.足够的与形容词或副词连用enough放在后面enoughgotoschool.24.doingsth.忘记已经做某事（已经做完）to忘记去做某事（还未做）的过去式为25.形容词句子：如此…以至于…too+形容tosth：太以至于不能…形容词enoughtosth：足够能够做某事（注意三个句型有时可以互换）Heissoyoungthathecan′tgotoschool.=Heistooyoungtoschool.=Heisn′toldenoughtogotoschool.Unit2Howyou本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。本单元的语法：1.复习一般现在时；2.习表示频率副词的用法。主要频率副词的等级排序：总是)>usually(通常)>经常)>学习资料时)>hardly很少)>从不)这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前助(系)”。forschool.Peter上学总是迟到。Iusuallydomyhomeworkin我通常在晚上做作业。提问always,sometimes,a等频率副词，用HowITV我每天都看电视→Howoftenyou你多长时间看一次电视？)本单元的短语和知识点：on在周末themovies去电影helpwithhousework助做家务多一次hardly几乎从不onceaweek每周一次twiceaweek每周两次everyday每usetheInternet互联网be有空Areyouonweekends?周末有空吗？stayup熬夜atleast至少early点睡觉sports进行体育活动after放学后：需要某物wantsanewpen.他想要一支新钢笔。wanttodosth:想做某事Hetowatch放学后他想去看电视。wantto某人做某事motherwantsmeup妈妈让我早起。be对……有好处bebad对……有害处playgames打电子游戏camping去野营sb某人某事Mymemystudy.我的父母经常问我的学习情况。10.inone’ssparetime在某人业余时间studiesEnglishhistime.11.(P13，”数字of+名词做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式；若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。Inourclass,twentyboys.Thirtyofisdirty.not…atall:一点儿也不（not构成否定句）Idon’tlikethemovieatall.go网14.theto+名词：…的答案16.the(best)wayto做某事的(最好)方式ThebesttoEnglish.学习英语的最好方法是说英语.as如（后跟名词或名词短语）forexample例如（后跟句子）fruits,suchasapples,bananasandsoon.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。hassomegoodEnglish,forexampleoftento(=over)超过，多余gotodentist去看牙医Unit3I'mmoreoutgoingmysister.本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。本单元的语法：学习形容词比较级。（语法：见课本第至115页），比较级，最高级变化规则一般在词尾+er或est；以e结尾的加r或st；重读闭音节双写音字+er或；音字+y结尾的，改为i+或；多音节词和部分双音节词，加或most。不规则变化见书本，比较级用法基本句型：主语++比较级than比较对象两者相比较用比较级：domoreoutgoingLily？，，，，等饰原级mucha，a，bit，，even等修饰比较级eg：’ma/alot/abitoutgoingI’mworsenow.

不能与人或事物自身相比较egHetallerthananyotherinhisChinaislargeranyAfrica.比较对象要一致代不可数名词，代可数名词复数，所有格ones学习资料

eg：TheweatherinisthatinWuhan.ThestudentsofClassthanthoseofClassTwo.MyisnewerthanTom比较级中出现ofthetwins结时，比级前+the不可用than：istallerofbrothers.“比级++较级表“变得越来越……多节或部分双音节and原级）Eg:Itwarmerwhen’regettingmorebeautiful.“the+比较级…the+比较级……”表示“越……，就越……”Eg:youexercise,thestrongerwill“…as”中间原级表示“与…一样”，否定为“so…”表示“不如”Eg:isastallHenotas/tallas“比较+than”less原级+与“notso…”以互换Eg:’talleryou.ChinesemoreimportantthanBiology.’reshorter

is

’reas/sotallissoimportant比……大多长宽几倍，用“主+be+……times+比较级+比较对象”Eg:Ourtwiceyours.重几斤，高几公分，大几岁……，用“主+be+数量词+较+比较对象”Eg:’sixthan本单元的短语和知识点：1.play+the+乐器play打鼓比较play+球类打篮球both…and…两者都(后面的动词用复数形式BothTomstudents.goodat+词\代词V擅长，在某方面做得好belike:像Thebooksarelikefriends.书像朋友。makefriends(withsb)：（和某人）交朋友enjoy喜欢做某事befrom与不同Mydifferentfromme.弟弟与我不一样。to(do)sth:帮助某人做某事常与helpwithsth(在某方面帮助某人互换me（）他经常帮助我学习英语。=mewith他经常在英语方面帮助我。help(to)dosth:帮助做某事He（to）athome.他经常在家帮助做饭。goodsb:与某人相处很好14.information（n.消息，信息）不可数名词Unit4besttheater?本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词和副词的最高级。本单元的语法：学习形容词和副词的最高级。1、

最高级的用法●用三者或三者以上的比较：doyoulikebest，Math？●“最级+复数”表示“最…之一”：Xunisoneofgreatestcentury.●“+序数词+最高级+单+范围”表示“在…范围内…是第几…”：thelargestislandin●先词被最高级或序数词修饰，只能用引定语从句：Myfunniest（）IThisisfirst（）Ifrom●Ofall复；ofthe+（≥）n.复数；in/at+点学习资料本单元的短语和知识点：to+地点：欢迎来到某地Welcometoourschool.欢迎来我校。Whatdoyouthinkoflikesth?你认为...么样？watchdo看见某人做了某事（=sbdosth）比较级别比较级来越比较级为more+形容词原级为moremore形容词原级Thebuildingsaretaller.ismorebeautiful.全世界alloverworld,such例如Unit5Doyouwanttowatchashow?本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。本单元的语法：复习一般现在时。本单元的短语和知识点：1.dothinkofyoulike你认为怎么样？Whatdoyouthinkof你认为这部电影怎么样？Itisboring.很无聊。2.minddoing介意做某事3.news(不可数名词消息信息apieceofgoodnews一条好消息(sth)from向某人学习（某物）do划做某事（的过去式现在分词）to希望做某事(形容词，最喜爱的)like…bestMyfavoriteshowstalk我最喜欢的节目是谈话节目。=Iliketalkto待做某事of认为，想起ofhisteachers.the在二十世纪三十年代（年至年）10.12.one可数名词复数：…之一（该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式）ofhasandictionary.这些学生中一个有英语字典。14.luck(名词，幸运运气)lucky(形容词幸运的)--unlucky(形容词,幸的)dosth乐意做某事ones（to）尽力（做某事）Unit6Imtostudyscience.本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。本单元的语法：学习一般将来时tosth。本单元的短语和知识点：1.词性转换：(名词，科学)—（名词，科学家）violin（名词，小提琴）名词，小提琴家）piano（名词，钢琴）--pianist（名词钢琴家up成长长大3.begoodat+名词代词\动词+ing:擅长…Heisatmath,butisn’tgoodspeakingEnglish.擅长数学，但是不擅长说英语。4.keepsth:继续做某事5.beabout:确信，对有把握Hismotherisn’tabouthisstudy.他的妈妈对他的学习没有把握。6.moveto+地点：搬（家）到某地7.takesinging\acting上歌唱课上表演课=singing\actingsendsbsth=to寄送给某人某物Hisgrandfathersendshim。=Hisgrandfathertohim.dosth会做某事playthe弹钢琴thesoccerteam组建足球队goodgrades取得好的成绩healthier更健康的食品ofexercise进大量锻炼国语言努力学习mostof大多数时间14.backfrom+地点：从回来HewillgetfromBeijing3atof在…开始的时候writedown写/下，17.differentkindsof不同种类的havetodo关于，与有关系,takeup开始从事20.too+形容词tosth：太以至于不能…形容词+that+句子：如此…以至于…学习资料形容词+todo：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互相转换）Heissoyoungthathecan′tgotoschool.他如此年轻以至于不能去上学。tooyoungto他太年轻了以至于不能去上学。Hisn′toldenoughtogotoschool.makesb+形容词让某人怎么样goodnewshappy.（注意为可数名词）howtodobetterat为“疑问词+不定式即疑问词+todosthHedidn’tknowwhentostart.他不知道什么时候开始。24.gotouniversity去上大学Unit7Willhave本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时willdosth。本单元的语法：学习一般将来时willdo一般将来时由“助动词will/+动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作存在的状态，常与表示将来的时间状语如、，in2days(2天之后)等连用。（Shall用于第一人称，will以用于各种人称。）(willnot=won’t)一般疑问句：把肯定句中的will提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：Willyoumanweek?will.\No,wewon’t否定句：把肯定句中的will变为won’t即可。以上两句的否定句为：Wewon’tvisittheoldmannextweek.Shewon’tfinishtheworkin2weeks.本单元的短语和知识点：be构：be(is/are/was/were)+某物/某人某地/某时“Therebe构”的一般现在时：is/are+某物/某人+某地某时are600inschool.在我们学校有600学生。一般过去时：was/were+某物/某人+某地某时aago.一般将来时：will某物/人+某地某时.isgoingto某物/某人某地/某时.Therewillbeaisbesportmeetingnext下周将有场运动会。在电脑上on在纸上3.a+可数名词复数：有一些、有几个+不可数名词：有一些few+可数名词复数：几乎没有（表示否定）可数名词：几乎没有（表示否定）可数名词复数：很多，许多few的比较级是的比较级是less不可数名词：很多，许多many\much比较级都是willbepolutionthe在未来将会有更少的污染。（polution为不可数名词）Wetrees.我们应该种更多的树。（tree可数名词）willbecarsin在未来将会有更少的汽车。（car可数名词）4.in（）在（极度）危险中theearth在地球上theearth拯救地球6.in+一段时间：在之后（多用于一般将来时）willbackin2days.两天之后他将回来。→Howsoonwillhecomeback?多久他将回来？句型doingsth.有某人正在做某事。isa10.hundredsof+名词：成百上千的，许多…（表示模糊数字）数字hundred+名词：几百…（表示具体数字）hasofbook.他有很多书。Hetwobooks.他买了二百本书。point:在某些方面time空闲时间inone’sfreetime在某人空闲时间学习资料Unit8Howyouabananamilkshake?本单元话题：描述事情的序和过程。First首先Next面Then后,Finally最后）本单元语法：复习般现在。一般现时一、概念一般现在时拆开来讲就是：时间：指动作发生在“现在”的时间段内。那么，多长的时间才叫“现在”呢？一天？一周？一个月？一年？10年、100年？这就要根据动作的性质来定了。状态：一般现在时最容易迷惑的一个问题，就是拿不准什么经常发生的动作或存在的状态”？这个问题要分三层来讲。一“经常发生的动作，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几趟超市或新华书店等。这些事件中，有的是有规律的，有的是偶尔做几次。这些都算经常发生的事件。我们要告诉人们的，是这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。二是事物存在的状态。三是有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，比如谚语中举的事例、文学作品中描绘的事例，像“好马不吃回头草”等等。二、基本用法表示经常性或习惯性的动作或存在的状态表示客观事实或普遍真理在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来在某些以here，头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作第三人称单数动词的变化规律：情况

构成方法

读音

例词一般情况

加-s

清辅音后读/；浊辅音和元音后读/以辅音字母+o尾的词以s,sh,ch,x结尾的词

加-es加-es

读/z/读/iz/

以辅音字母+结尾的词不规则变化have和动词

变为i再加es读/z/变have为has变be为am,is,are

study-studieshave-hasbe-am,is,are三、具运用1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。时间状语：，totime,twiceweek,rarely,seldom,onceamonth,hardly,ever,never.Ihomeforateverymorning.每天早上7左右离开家去学校。2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。Idon'tmuch.我不想要太多。AnngoodEnglishbut王安的写作很好但是说的不太好。学习资料3.客观真理，客观存在，科学事实。Theeartharound地球绕着太阳转。ShanghailiesintheofChina.海市在中国的东部。在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。表示预先计划或安排好的行为。小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”，也用一般现在时来表示过去发生的事情。表示格言或警句中。goesa骄者必败。四、结肯定句主语+动词原形+其它否定句主语+动词原形+其它一般疑问句Do+主语词原形+它五、句：一般疑问1.对于谓语动词或助动词是、、can/may/must等，将这些词移到主语前面。Areyou？Yes,we/。Isintheclassroom?Yes,heis./No,heisn't.thehousehaverooms?does/IsanywatertheYes,there/No,thereisn't.。youswim?Yes,Ican./can't.2.谓语动词是实义动词，方法是在主语前加助动词或does构成，句中动词要改用原型动词。do于第一人称和名词复数，does用于第三人称单数和名词单数或不可数名词。Doknowit？Yes,Ido./don't.shepen？Yes,shedoes./doesn't.[haveDoplayschool?Yes,theydo./don't.否定句1.谓语动词或助动词是、have或者情态动词can/may/must等，在助动词后加Iamat我不在上大学。Mr.Wang50王先生不是50。Thedoesn'thavetwosons.贾克森没有两个儿子。Youmaynotgo你现在不可能去了。2.谓语动词是实义动词，是在谓语动词前加或does，谓语动词改用动词原型。Idon'thaveat我在家没有吃午餐。Theydon'tonsportsground.们不在运动场上打篮球。doesn'tknow吉米先生不会法语。本单元的短语和知识点：turn打开turn调大turn关上turn小2.Howmany+可数名词复数：多少Howmuch+不可数名词：多少…haseight他有八本书。→Howmanybooksdoeshave?他有多少本书？3.量词的用法：不可数名词常用“数字量词+不可数名词来表示。如：学习资料apieceof片面包比较：twopiecesbread两片面包（bread不可数名词）aglass一玻璃杯橘子汁of一勺黄油anotheronething基数词++名词=another基数词+名词：又多少某物Heanwantedtotwomoreapples.7.It’stime(forsb)todosth是某人该做某事的时间了。It’stimeforustohavelunch.It’stimeforsth是该做某事的时间了。Ittimefortheclass.是该上的时候了。Unit9youcometomyparty?本单元的话题：学会发出、接受或拒绝邀请。本单元的语法：复习情态动词。本单元的短语和知识点：onSaturday在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用haveto必须（后跟动词原形）hastoearly.他必须早起。（一般疑问句）heupearly?does.\No,hedoesn（否定句）Hedoesn’thavetogetupearly.没有必要早起。4.sth想要某物wouldlikenewpenlikedosth=wanttodosth做某事He’dliketowatchTV.youlikedosth?你愿意做？（用来提出建议或征求对方意见）------wouldyoulikegoshoppingwithme?你想和我一起去买东西吗？------Yes,I’dlove，butI’mdoinghomework.我想去,但是我现在正在做家庭作业。(=Sorry,I’mdoinghomework.非常抱歉，我正在做家庭作业。preparefor为…做准备gothedoctor看病havetheflu患流感helpmy父母帮忙haveexam考试until的用法:若动词为延续性动词则用肯定句式studieduntil他一直学习到晚上九点。<2>若动词为非延续性动词，用….until….（直到。。。。才。。。。）Hedidn’tgobeduntilhisfathercameback.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。formathtest数学考试做准备toparty加聚会11.Whattoday?今天几号？ItsMonday,the14th.今天星期一，十四号。补充：whatdayisittoday?天星期几？it’sMonday今天星期一。What’sthedatetoday?今天几月几日？’sOctober20th.今天月日。gotodoctor去看病lesson上钢琴课照看，照料=oftolookafter她足够大了能够照看她的弟弟。takegoodof=lookafter…well好好照顾，好好照料Wegoodcareofthechildren.=childrenwell.感叹句的类型：⑴Whata可数名词单数（+主语谓语）！What+adj+可数名词复数不可数名词（+主语+谓语）！Whatafineday(itis)!多么好的天啊！（day为可数名词单数）Whatanbookit!多么有趣的一本书啊！（book为可数名词单数）Whatbeautifultheyare!多么漂亮的花啊！可数名词复数）Whatbaditis!多么糟糕的天气啊！（weather为不可数名词）⑵How主语（谓语中的）系动词！+主语+谓语中的）实义动词！HowhappyIam!多麽高兴啊！（为为动词）Howthey!他们工作多么努力啊！（hard为实义动词）学习资料点拨：陈述句改为感叹句，可以采用“一判、二定、三移”。判：是判断出陈述句谓语动词后的中心词的词性（adj∕adv∕n；定：是根据判断出来的结果来确定引导词（中心词为名词W中心词为形容词或副词用How；）移：就是把主语和谓语移到后面。