内蒙古自治区兴安盟《教育教学公共基础知识》公务员（国考）真题及答案

内蒙古自治区兴安盟《教育教学公共基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（

）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】B2.下列（

）不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响【参考答案】D3.苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（

）。4.对资本主义工商业社会主义改造的正确方针是（

）。A、利用、团结、教育B、利用、团结、改造C、利用、限制、批评D、利用、限制、改造【参考答案】D5.新课程教学改革要求我们首先确立起（

）。6.教育的宏观功能是（

）。A、促进经济建设B、增进社会文明C、促进社会发展D、提高人口素质【参考答案】C7.行政处罚听证程序应当公开进行，但（

）除外。A、涉及个人隐私的B、当事人申请的C、听证人数很少时D、听证人数很多时【参考答案】A8.以下关于课外活动的论述，正确的是（

）。9.教师在从事教学活动时的最基本形象是（

）。10.素质教育的重点是培养学生的（

）。A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D11.我国颁布实行的壬戌学制是在（

）。A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年【参考答案】D12.我国第一座国家森林公园是（

）。A、武夷山B、长白山C、张家界D、九寨沟【参考答案】C13.一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（

）。A、资源管理策略B、复述策略C、组织策略D、精加工策略【参考答案】A14.我国幼教史上第一个重要法令是

1938年国民党教育部正式公布的（

）。A、《幼儿园规程》B、《幼儿教育规程》C、《幼稚园规程》D、《学前教育规程》【参考答案】C15.省辖市人民代表大会常务委员会的组成人员可以担任的职位是（

）。A、市委政法委书记B、市司法局局长C、市中级人民法院院长D、市人民检察院检察长【参考答案】A16.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（

）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【参考答案】B17.被称为世界上第一部研究教育的专著是（

）。A、《教育没话》B、《教育学》C、《学记》D、《雄辩术原理》【参考答案】C18.持久性的心境低落可诊断为（

）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B19.测验是测量一个行为样本的（

）即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D20.立法监督是（

）。A、中国共产党的监督B、社会及舆论监督C、国家权力机关的监督D、人民法院和人民检察院监督【参考答案】C21.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（

）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】A22.教育是一种（

）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的【参考答案】A23.宣告式行政执法文书，一般用于向当事人公开宣告（

）。A、告知事项B、裁处结果C、申诉权利D、注意事项【参考答案】B24.教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（

）。A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制【参考答案】A25.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（

）。A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】A26.婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（

）。A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习【参考答案】B27.标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（

）。A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验【参考答案】D29.学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（

）。A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习【参考答案】B30.学前儿童心理学的研究对象是（

）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A、0～3岁B、O～6岁C、O～12岁D、0～18岁【参考答案】B31.世界和平与发展这两大问题，至今一个也没解决，是由于（

）。A、争霸与战争成为当前时代的主流B、因民族、宗教、领土等引起的战争时起时伏C、人口增长失控，资源破坏，环境恶化D、霸权主义，强权政治的作祟【参考答案】D32.学校教育的基础是（

）。A、教师B、学生C、班级D、课程【参考答案】D33.心智技能的结构具有（

）。A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【参考答案】A34.学习困难综合症在（

）比较多见。35.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（

）。A、知B、情C、意D、行【参考答案】A36.省政府规章设定的临时性行政许可,实施满（

）需要继续实施的，应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。A、6个月B、半年C、一年D、二年【参考答案】C37.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（

）。A、注意B、需要C、动机D、兴趣【参考答案】C38.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（

）A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么呢？”C、“这张图告诉我们一件什么事呢？”D、“图上讲的是个什么故事？”【参考答案】B39.关于行政许可审查，下列说法错误的是（

）。A、申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式，能够当场决定的，行政机关应当当场作出书面的行政许可决定B、行政机关发现行政许可事项直接关系他人重大利益的，应当告知该利害关系人C、依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可，下级行政机关应当在法定期限内将初步审查意见和全部申请材料直接报送上级行政机关D、根据法定条件和程序，需要对申请材料的实质内容进行核实的，行政机关应当指派一名工作人员进行核查【参考答案】D40.维果斯基在儿童心理发展观上提出了（

）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B41.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（

）。A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制【参考答案】C42.近代启蒙主义教育的代表人物是（

）。A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐【参考答案】C43.确定我国教育目的的理论基础是（

）。44.“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（

）。A、内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用B、矛盾是事物发展的动力C、事物的运动是外力推动的结果D、运动是物质的根本属性【参考答案】A45.教学过程本质实践说的不足之处在于（

）。A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【参考答案】A46.社区教育起源于（

）。A、丹麦B、英国C、瑞典D、法国【参考答案】A47.行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法（

），准予其从事特定活动的行为。A、裁定B、判定C、审查D、确定【参考答案】C48.下列哪一项不属于布鲁巴奇等在

1994年提出的四释反恩方法的是（

）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【参考答案】D49.班集体形成的基础是（

）。50.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（

）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性【参考答案】A二、多选题51.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE52.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE53.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC54.班主任工作中个别教育技能是指（

）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE56.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE57.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE58.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE59.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。60.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE61.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE62.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD63.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE64.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。65.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想【参考答案】AC66.道德情感的内容主要包括（

）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE67.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE68.教学计划在基本内容上主要是指（

）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD69.影响个体身心发展的因素主要有（

）。70.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE71.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD72.教师良好的教育能力体现在(

)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD73.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE75.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE76.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE77.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE78.少年期生理发展的主要特征是（

）。79.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE80.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE81.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD82.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD83.古代雅典教育的特征有（

）。84.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE85.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD86.制定德育目标的主要依据是（

）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD87.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（

）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD89.50

年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（

）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE90.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD91.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD92.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC93.课的类型是根据（

）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB94.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE95.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE96.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE97.主题班会的形式主要有（

）。98.影响迁移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE99.人的根本力量在于精神力量，因为（

）。A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC100.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE判断题101.教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。（

）【参考答案】错误102.行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。（

）【参考答案】正确103.地方课程属于二级课程，只能开设必修课。（

）【参考答案】错误104.校园文化是学校文化的缩影。（

）【参考答案】正确105.教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。（

）【参考答案】正确106.德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。（

）【参考答案】正确107.地方性法规可以设定除限制人身自由以外的各种行政处罚。（

）【参考答案】错误108.当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。（

）【参考答案】错误109.当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以申请人民法院强制执行。（

）【参考答案】正确110.德育工作的出发点是德育目标。（

）【参考答案】正确111.教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。（

）【参考答案】正确112.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。（

）【参考答案】正确114.国家建立中央与地方之间、部门之间、军地之间以及地区之间关于国家安全的协同联动机制。（

）【参考答案】正确115.公民、法人或者其他组织认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益，便可向行政机关提出行政复议申请（

）【参考答案】正确116.实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目标完成情况。（2）学生的课堂参与。（3）内容安排。（4）教学方法。（5）语言表达。（6）教学原则。（

）【参考答案】正确117.因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（

）【参考答案】错误118.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（

）【参考答案】正确119.目前，我国的小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。（

）【参考答案】正确120.改革开放后中央与地方关系的调整，主要是中央权力的扩展。（

）【参考答案】错误121.师生关系从本质上是一种人—人关系。（

）【参考答案】正确122.党的十八大把“依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成”作为

2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。（

）【参考答案】正确123.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（

）【参考答案】错误124.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。（

）【参考答案】错误125.德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。（

）【参考答案】正确126.人脑是意识的源泉。（

）【参考答案】错误127.教学具有多种形态，是共性和多样性的统一。（

）【参考答案】正确128.从应然意义上讲，法律是为实现社会正义而调整各种利益关系的工具。（

）【参考答案】正确129.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值