第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件 【高效课堂+备课精研】高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

图片描绘的是伊苏斯决战的场景。你知道这是古代哪两大帝国之间的决战吗？结果如何？反映了古代文明扩展的哪种方式？导入新课第一单元古代文明的产生与发展第2课古代世界的帝国与文明的交流学习目标1、了解古代文明的扩展及其影响，概括文明之间交往方式、影响及趋势2、了解波斯帝国、亚历山大帝国的崛起、扩张及政治统治；3、了解罗马帝国的崛起、扩张、分裂及灭亡。学习重点古代大帝国的兴衰发展及文明交流。学习难点分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。学习目标、重难点张骞通西域时空坐标

课程标准：

认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。A古代埃及文明BCD幼发拉河底底格里斯河度印河恒河黄河尼罗河长江古代两河流域文明古代印度文明中华文明地中海黑海E古希腊文明回顾：世界人类早期文明呈现的时空知识根据课本第一段，从自然环境、文明类型和发展水平等方面找出ABCD四大文明古国文明得以扩展的条件？中国古埃及古印度古巴比伦四大文明古国文明得以扩展的条件是什么？（自然环境、文明类型和发展水平）①均处于亚非两大洲②均位于北纬20-40度之间③均因大河流经而发源①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统农耕文明一.古代文明的扩展埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。

农耕文明扩展的方式材料一：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙广大地区建立了数量众多城邦国家。史料二：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。

依据上述材料概况希腊文明扩展的方式、原因、条件、区域范围与特点。

海洋文明扩展的方式①扩展方式：以移民方式向地中海、黑海周边殖民扩展；②扩展条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器；③扩展原因：古希腊自然地理和工商业为主的经济需求；城邦小国寡民，资源少，人口过剩；城邦政治斗争的产物；多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。④殖民范围：在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。⑤特点：沿海岸线建城邦，呈线状分布。

依据上述材料概况希腊文明扩展的方式、原因、条件、区域范围与特点。强调：文明扩展的影响古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起古代文明的拓展古代世界的帝国促进二.古代世界的帝国帝国：狭义上用来形容君主（皇帝）统治的强大国家；广义上用来形容国力强大的国家，不仅限于君主制国家。古代世界三大帝国的统治概况古代帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国崛起时间统治概况衰亡时间公元前6世纪公元前4世纪晚期公元1—2世纪1.继承西亚的君主专制

制度，宣扬君权神授，2.地方实行行省制3.建立了比较完善的官僚

体系和税收系统1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授2.地方实行行省制

3.推广希腊文化1.实行帝制，大力发展奴隶制2.经济联系加强，贸易发展3.基督教兴起，4世纪成为国教公元前4世纪末，被马其顿灭亡亚历山大死后，帝国分裂4世纪末帝国分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡重点探讨帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立版图统治衰亡这三大帝国兴衰的共同特点是？公元前6世纪公元前4世纪末公元前27年地跨亚非欧三大洲的帝国中央：君主专制君权神授地方：行省制度较完善的官僚和税收系统经济：发行官方货币中央：君主专制君权神授地方：行省制度文化：推广希腊文化奴隶制迅速发展政治：实行帝制行省制法律：以罗马法维系统治文化：4C基督教成为国教公元前4世纪末，被马其顿灭亡亚历山大死后，帝国分裂4世纪末帝国分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡1、依靠军事征服建立2、疆域辽阔、地跨欧亚非3、依靠军队与官僚体系维持4、文明不断传承与发展5、实行君主专制，其维系很大程度上取决于君主能力与制度运行的效率如何认识古代帝国的扩张？（以亚历山大东征为例）

为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘虏当奴隶的共约三万人！公元前336年，亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。

亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。——《中学历史教学参考资料》1、消极：各大帝国的扩张，建立世界性的大帝国，给被征服地区人民带去了灾难2、积极：传播了先进的文明，扩客观上促进了东西方文明的交流古代文明的拓展古代世界的帝国促进推动古代文明的交流重点探讨领域表现技术传播文化传播东西方经贸联系农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非冶铁技术：西亚→埃及、希腊神话故事：西亚→希腊雕刻艺术：埃及→希腊汉朝班超派遣甘英出使大秦腓尼基字母阿拉马字母古代西亚字母古代埃及字母古代印度字母希腊字母拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头自主阅读教材p12，梳理文明交流的表现。2世纪，罗马的商人到达洛阳字母文字：三.古代文明的交流腓尼基字母的传播演变腓尼基字母希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。古代西亚、古代埃及、古代印度等的多种字母希腊字母西阿拉马字母东拉丁字母拉丁字母史料实证丝绸之路汉朝班超派遣甘英出使大秦东西方经贸联系罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图2世纪，罗马的商人到达洛阳和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。——《后汉书》早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。史料实证史料实证文明相互交流，融合，传承，发展古代世界的帝国与文明的交流一、古代文明的扩展二、古代世界的帝国三、古代文明的交流1、文明扩展的原因2、文明扩展的方式3、文明扩展的影响1、波斯帝国2、亚历山大帝国3、罗马帝国1、总趋势2、表现课堂总结1.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明(

)A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．人类文明发展的动力来自于战争2.雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制，造成这种差异的原因主要是(

)A．两国统治阶级的意愿B．两国地域的大小C．两国经济、政治和社会发展的需要D．两国民族传统的差异AC练一练3.希腊自然地理环境和城邦制度，对希腊文明的形成产生了深远的影响。下列因果关系合理的选项是()A．位于地中海东部，扼欧亚非三洲要冲——耕地稀少，土地贫瘠，粮食产量少B．地中海式气候温和宜人，港湾众多——经济作物发达，海外贸易便利C．拥有肥沃的大河流域和开阔的平原——商品经济发达，海