2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市实验校中考物理考前最后一卷含解析

2023年中考物理模似试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示，电源电压不变，灯泡L及R0的电阻不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，各元件均安全工作，下列说法正确的是()A．电流表的示数变小B．灯泡L的亮度变亮C．电压表示数的变化量与电流表示数的变化量之比变大D．通过R0的电流的变化量大于通过滑动变阻器的电流的变化量2．如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧，从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度Δl之间的关系，如图乙所示，其中b点为曲线最高点，不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）A．在b点时重力等于弹力B．运动过程动能一直增大C．运动过程机械能不变D．受到的弹力先变大再变小3．位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是()A．“以两石相击”主要是空气振动发声 B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高 D．“呱、呱”的回声一定是噪声4．下列关于我们教室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是()A．课桌质量约为50kgB．课桌高度约为0.8mC．桌面面积约为4m2D．课桌抽屉容积约为1m35．雷雨天，电闪雷鸣．关于其中物理知识的说法中正确的是A．堵上耳朵听到雷声变小，这是在传播过程中减弱噪声B．我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的响度不同C．我们先看见是闪电后听到雷声，这表明光比声音传播得快D．我们听到的雷声震耳欲聋，这表明它是超声波6．下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）7．P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，经过12秒，甲车到达Q点，此时乙车离Q点距离大于2米．它们的s–t图象分别为如图所示a、b、c三条图线中的两条，则A．甲的速度一定大于乙B．甲的速度一定小于乙C．乙的图象一定为图线aD．乙的图象可能为图线c8．举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（）A．W1＝W2、P1＝P2 B．W1＞W2、P1＝P2 C．W1＞W2、P1＞P2 D．W1＜W2、P1＜P29．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．升高相同的温度，两液体吸收的热量相同10．如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是（）A．受浮力的作用 B．外界大气压的作用C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，在支点左侧30cm刻度处挂2个钩码，每个钩码重0.5N．现被用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆，使其在水平位置平衡，则拉力的作用点应在杠杆支点的__（选填“右侧”或“左侧”），若该点距离杠杆支点10cm，此时弹簧测力计示数为__N．12．如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从变为。说明音叉发出的声音________（选填“音调”、“响度”或“音色”）变小。13．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界．如图所示，“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致．从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是_____的；若说“小桥”是运动的，是以_____为参照物．14．如下图是一凸透镜先后两次观察书本上的字的情景，根据你掌握的知识判断，甲图成的是____像，乙图成的是______像（选填“虚”或“实”）．甲图的物距u甲，乙图的物距u乙，它们的大小关系是u甲____u乙.（填“>“=”、“<”）：15．水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球所处的位置如图所示两小球；甲所受浮力的大小关系为FA_____FB，两小球所排开液体重力的大小关系为GA_____GB，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为p甲_____p乙（均选填“＞”、“=”或“＜”）．16．过桥米线是云南人爱吃的食物，路过米线馆可以闻见汤的香味，这是______现象；“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了______。17．搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400N．独轮车有关尺寸如图所示．该独轮车是一个_____杠杆，动力F=_______N．为了省力，工人师傅可以采取的措施是______．（写一条即可）三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．重20牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出物体受到的支持力F．19．图中物体沿斜面匀速下滑，作出物体受到重力G和物体对斜面的压力F的示意图．20．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）调节杠杆平衡时，应该使它在__________位置平衡．根据图示杠杆所处的位置如图（甲），应将杠杆左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆______，挂钩码位置所对应的刻度值就等于_______．（3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2，他这样得出的结论不合理，原因是：__________．（4）如乙图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数应为______N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在原位置平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是________．21．为了探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比”，小明在实验台上组装好实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端．2个钩码的总质量用m表示，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力F，用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离s和钩码上升的高度h，将m、F、s、h数值记录在表格中；②保持_____不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤仿照步骤①再做5次实验，将各次的m、F、s、h数值记录在表格中．③利用W总＝_____，计算出各次的总功，用W有用＝Gh＝mgh，计算出各次的有用功，并将各次的W总、W有用的数值记录在表格中．22．在学习了滑动摩擦力知识后，小胡和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小胡认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做涉及的物理知识是___________．（2）小胡将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，努力匀速拉动并测出他的鞋子受到的滑动摩擦力．但是在拉动测力计时却发现测力计的示数难以稳定，且读数也不方便．（3）小华经过思考改进了小胡的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示）．这样改进的好处是___________，且弹簧测力计处在静止状态方便读数．（4）最后小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但小胡却认为这并不能说明小华的鞋子防滑效果一定比自己的好，这是因为_________．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．市公交总公司新购买了一批电动公交车，部分数据如下表所示．整备质量(空车质量)1.32×104kg一次充电续航里程(某一速度匀速行驶)150km电池总电压400V电池总容量250A·h当该公交车电池储存的能量降低到充满电时的20%以下时，就需要再次充电．请根据技术参数和具体要求，求解下列问题：该电动公交车充满电，储存的电能是多少焦？该公交车完成一次充电续驶里程（某一速度匀速行驶）150km中，若消耗的电能均用于水平行驶做功，则该车行驶时受到的阻力多大？该公交车的运行线路没有明显的上下坡，运行1趟（从始发站到终点站）全程为18km．经过测算，公交车以某一速度匀速行驶运行1趟，因停车需损失5.44×106J的电能．则该车充满一次电最多能跑几趟该公交线路？（结果保留整数）24．为了纪念引滦入津修建了纪念碑。碑高10m、宽3m、厚2m，石头的密度为2.5×103kg/m3。如果地面能承受的最大压强是1.2×105Pa，现把纪念碑立在高1m，密度为2×103kg/m3长方体基石上，基石的底面积如果是12m2，符合要求吗？（g=10N/kg）

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、AB【解析】

A．由电路图可知，灯泡L与变阻器R并联后再与R0串联，电压表测并联部分两端的电压，电流表测干路电流。滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，接入电路中的电阻变大，并联部分的总电阻变大，电路的总电阻变大，由可知，电路的总电流变小，即电流表的示数变小，故A符合题意；B．由可知，R0两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，并联部分的电压变大，即电压表的示数变大，由可知，通过灯泡L的电流变大，由可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故B符合题意；C．设滑片移动前后电路中的总电流分别为I、I′，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电压表示数的变化量：即电压表示数的变化量与电流表示数的变化量之比不变，故C不符合题意；D．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且通过L的电流变大，电路的总电流变小，所以，通过变阻器R的电流变小，且通过R0的电流的变化量小于通过滑动变阻器的电流的变化量，故D不符合题意2、A【解析】

A．在小球向下运动过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力．开始时，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当弹力与重力相等时，两力是一对平衡力，合力为零．小球再向下运动，弹力大于重力，合力向上，小球速度减小．由此可见，当重力G与弹力F是一对平衡力时，小球速度最大，故A正确；B．由图象可知，小球速度先变大，后变小．小球质量不变，所以小球动能先变大，后变小，故B错误；

C．小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．此过程中小球的机械能转化为弹簧的弹性势能，所以小球的机械能变小，故C错误；

D．小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，弹簧形变程度逐渐变大，所以小球受到弹力也逐渐变大，故D错误．3、B【解析】

A．“以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故A错误；B．“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近，故B正确；C．“变得格外响亮”是指响度大，故C错误；D．如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，回声不是噪声，故D错误。【点睛】本题考查了声音产生的条件，声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。4、B【解析】试题分析：课桌质量约为5kg，与50kg相差较大，故A错误；中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故B符合实际；学生课桌的边长在60cm=0.6m左右，面积在（0.6m）2=0.036m2左右，故C不符合实际；书箱的长、宽、高分别在0.5m、0.4m、0.2m左右，其容积在0.5m×0.4m×0.2m=0.04m3左右，故D不符合实际，故选B。考点：长度的估测5、C【解析】

A.堵上耳朵听到雷声变小，这是在人耳处减弱噪声，故A错误；B.我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的音色不同，故B错误；C.因为光的传播速度远远高于声音的传播速度，所以雷雨天总是先看见闪电，后听到雷声，故C正确；D.我们听到的雷声是可听声，超声波的频率高于人耳的听觉范围，人耳是听不到的，故D错误．6、C【解析】

（1）这首歌调太高，我唱不上去，指的是音调高；（2）引吭高歌，指的是响度大；（3）她是唱高音的，指的是音调高；（4）请勿高声喧哗，这里指的是响度大；符合选项的是（1）（3），故选C．7、D【解析】

根据题意可得，甲车的速度，由题知，两车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，经过12秒时乙车离Q点距离大于2米，则乙车可能在甲车之后，也可能在甲车之前，所以，乙车通过的距离可能为s乙1＜6m﹣2m＝4m，也可能为s乙2＞6m+2m＝8m，故乙车的速度可能为，也可能为，由图可知，，，，比较可知，vb＝v甲，va＞v乙2，vc＜v乙1，所以甲的图象一定是图线b，甲的速度可能大于乙，也可能小于乙，乙的图象可能为图线a，也可能为图线c．综上分析可知，选项ABC错误，D正确．8、C【解析】

由题知身高170cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，身高170cm的运动员比身高160cm的运动员将杠铃举得高，根据W=Gh可知，W1＞W1；因为两运动员举起杠铃的时间相同，根据P=可知，P1＞P1．所以ABD错误，C正确．故选C．【点睛】本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口．9、B【解析】

由题知，用两个相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，故C错；由图象可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故B正确；由图象可以看出，升高相同的温度，乙的加热时间长，乙吸收的热量多，故D错；根据Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得多，它的比热容小；在其它条件相同时，甲液体升高的温度较高，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A错．故选B．10、B【解析】

一个标准大气压可以支持约10.13m高的水柱．瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来．故选B．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、左侧3【解析】试题分析：根据杠杆平衡条件可知，如果施加一个向上的作用力，则力应施加在支点的左侧位置；由动力乘动力臂等于阻力乘以阻力臂可得，当动力臂为10cm时，动力应为阻力的3倍为3N．【考点定位】杠杆平衡条件12、响度【解析】

dB是声音响度的单位；测出音叉发出的声音从50dB变为30dB．说明音叉发出的声音的响度变小。13、静止流水【解析】“枯藤老树昏鸦”中，老树和参照物小桥之间没有位置的改变，所以以小桥为参照物老树是静止的；诗句“小桥流水人家”中，小桥和流水之间发生了位置的改变，所以以小桥为参照物流水是运动的．14、虚实<【解析】

甲图成正立放大的虚像，物距小于焦距；乙图成倒立放大的实像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，所以u甲<u乙．15、==＞【解析】

由图可知，A球漂浮，B球悬浮，所以根据悬浮和漂浮条件可知两球受到的浮力都等于各自的重力，由于两个小球是相同的，重力相等，所以FA=FB=G．根据阿基米德原理可知：排开液体重力GA=FA，GB=FB，所以GA=GB；由于A球漂浮，B球悬浮，根据物体的浮沉条件可知：ρ甲＞ρ球，ρ乙=ρ球，则两种液体的密度大小关系是：ρ甲＞ρ乙．因为两容器液面等高（深度h相同），根据液体压强公式p=ρgh可得，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为p甲＞p乙．16、扩散热传递【解析】试题分析：路过米线馆可以闻见汤的香味是汤分子的无规则运动，扩散到了空气中，所以就闻见米线汤的香味；“汤钵烫手”是汤钵和手之间通过热传递的方式增加手内能。【考点定位】扩散现象；热传递改变物体内能17、省力420将砖块靠近车轮【解析】图中的独轮车使用时动力臂大于阻力臂，故独轮车是一个省力杠杆；根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2；得F×1m=1400N×0.3m；解得F=420N，为了更省力，可采取减少阻力臂或增大动力臂，具体做法是：将砖块靠近车轮或受远离车轮．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

先画出标度表示力的大小，物体静止在水平面上，处于平衡状态，所以受到的重力和地面的支持力是一对平衡力，两者大小相等，所以支持力等于重力等于20N，支持力的方向与重力方向相反，竖直向上，由此可以用力的图示法表示出物体受到的支持力．如下图所示：19、如图所示【解析】过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G．在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F．如图所示：20、水平右垂直力臂用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性3变大动力臂变小【解析】

(1)调节杠杆平衡时，应使杠杆在水平位置平衡；图中的杠杆左端低、右端高，说明此时杠杆的重心在支点左边，应将杠杆的重心向右移，所以应将平衡螺母向右调节，杠杆才能平衡；(2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂；(3)小明只做了一次实验就得出结论，是不合理的，我们用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性，不能作为规律应用；(4)用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡，根据F1l1=F2l2得测力计的示数为：；弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆继续保持水平平衡，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大，弹簧测力计示数变大．21、钩码的质量FS【解析】

②根据小明计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比的关系”可知，小明计划探究的问题中的自变量是拉力对绳头做的总功，控制变量是机械效率，因为同一个滑轮组，提升钩码的重力也影响滑轮组的机械效率，所以在实