高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理世界的物质性 高质作品

4.1世界的物质性学案班级：组别：姓名：时间：【学习目标】——明确内容（知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度）1.识记物质的含义2.理解自然界和人类社会的物质性3.运用所学的知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性。4.运用所学的知识和相关哲学原理，分析作为物质观发展的第一个阶段，古代朴素唯物主义物质观的局限性，从分析论证中加深对辩证唯物主义物质观的科学性理解。【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首3分钟，熟记下列内容，相互间检查）1.马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提和理论来源分别是什么？2.马克思主义哲学的基本特征有哪些？3.马克思主义中国化的重大理论成果有哪些？【导学菜单】——我来预习（带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆）一、填空巩固知识1.自然界中的事物是按照自身所形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的世界的组成部分。2.物质是人的意识、并能为所反映的。物质的唯一特性是3.辩证唯物主义物质的概念，概括了宇宙间一切着的事物和现象的______________。4.人类社会是___________长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，起到了决定作用。5.人类社会在本质上是一个________物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是____________、和，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的。6.世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的_____________。二、问题呈现知识1.什么是物质？2.物质和物质的具体形态关系如何？3.为什么说人类社会也是物质的？世界的物质性原理内容是什么？【困惑扫描】——我来质疑（自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，仍不能达成共识，组间或全班讨论解决）【感悟平台】——我来探究（在个人独立思考的基础上，发挥小组集体智慧，共研共究，交流展示）探究一：材料一地球上原来没有有机物，但在闪电作用下，一些无机物合成了简单的有机物。这些简单的有机物被雨水冲到原始海洋里，逐渐复合为更复杂的有机物。然后经过长期演变，形成简单的生命体。产生生命以后，由单细胞生物到腔肠动物、棘皮动物、软体动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类，一直演化到今天的人类。材料二恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以直接的物质生活资料的生产，一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础。”请根据材料一、二提供的信息，说明人类社会的物质性。探究二：进入新世纪第二个10年，我国发展进入了新的阶段。一方面，我国经济社会发展和综合国力迈上了一个大台阶，中华民族比近代以来任何时期都更接近伟大复兴的目标。另一方面，这一阶段我国经济社会发展面临的矛盾和问题也更为艰巨复杂，解决不好就有可能陷入中等收入陷阱。面对这样一个重要历史关头，党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革“两个全面”的战略任务，党的十八届三中全会贯彻十八大精神就全面深化改革作出系统部署。结合材料，运用人类社会的物质性原理，分析全面深化改革的必要性。

【建立网络】——我来归纳（在回顾本课知识的基础上，自主构建本课时的主干知识框架，形式多样，详略得当）【过关窗口】——我来检验（独立完成下列练习，小组内互批，存疑问题组内讨论，检验一下，要细心哦）1．实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自然规律，在合乎自然的前提下，改造利用自然。这是因为(B)A．人类社会是客观的 B．自然界是客观的C．人与自然始终是和谐统一的 D．人们在实践中不断改造着自然界的客观性2．理解自然界的客观性比较容易，而理解社会的客观性则比较困难。这主要是因为(B)A．自然界的变化发展不受人的任何影响B．社会活动是人有意识的活动C．社会的变化发展是由人的意识决定的D．社会的变化发展决定自然界的变化发展物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学大厦的基石。下列对物质认识正确的有①物质可以脱离意识而独立存在 ②物质是对一切现象共性的反映③物质是万事万物的总和 ④物质是标志客观实在的哲学范畴A．①② B．②③C．①④ D．③④4．下列选项集中体现人类社会物质性的是(D)A．支配社会发展的规律是客观的B．生产关系是一种客观的经济关系C．社会是客观世界发展的必然结果D．物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量5．被古人称为“玉轮”“桂宫”的月球，随着航天观测的不断深入，已确认其组成物质和地球基本相同。这有力地证明了(C)A．人的意识是社会的产物 B．不同的事物具有相同的物质结构C．自然界按照自身的规律运动变化 D．人类社会的物质性6.欧洲科学家发现了一种可以在太空真空环境中生存的动物——缓步类，也被称作水熊(右图)。不仅仅是在太空，它们中的一部分还可以同时在真空和太阳辐射条件下生存，这是人类迄今为止发现的唯一一种可以在双重严酷条件下存活的动物。这说明(C)①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的②生物的存在与神灵有关③任何生物都有自己的存在和发展条件④人类社会在本质上是一个客观的物质体系A．①② B．①③C．②③ D．①④7．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙来。这一观点(A)A．承认了世界的本质是物质，世界统一于物质B．否认了意识现象的存在，陷入了“一元论”的泥潭C．认为意识能够创造物质，是典型的客观唯心主义D．否认了自然界的物质性，把宇宙看成是意识的产物参考答案：探究一：解析：人类社会物质性原理可以从产生、构成要素等角度来加以说明，本题应先概括材料主旨，然后再调动相关知识进行阐释。答案：①材料一说明人类社会是物质世界长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是自然界长期演化的结果。材料二说明人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这些要素都是物质的。②无论从人类社会的产生，还是从人类社会的构成要素来看，人类社会的发展都是一个不以人的意志为转移的客观物质过程。探究二：【答案】①人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因素和生产方式等都具有物质性，制定党的方针政策，必须要立足国情，一切从实际出发。全面深化改革是我党对发展新阶段面临的问题作出的重大部署。②物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一。生产力是客观的物质力量，生产关系是客观的经济关系。人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。当前我国发展进入了新的阶段，必须全面深化改革，以使生产关系与生产力的发展相适应，使上层建筑与经济基础的发展相适应。1.[解析]材料没有体现人类社会的客观性，A项不选；人与自然应该和谐相处，但并不是始终和谐统一的，C项不选；D项本身错误。自然界是客观的，所以人应该尊重自然，B项符合题意。2.[解析]理解社会的客观性比较困难，是因为社会活动是人有意识的活动，故B项正确。A、C、D三项说法均错误。3.[解析]辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，是对万事万物的概括与总结，②③项错误。故选C。4.[解析]本题考查决定人类社会客观性的因素，意在考查学生对知识的再认和再现能力。物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性，D应选；A、B、C虽然也体现了人类社