高中语文北京版本册总复习 同课异构

北京市第三十五中学2023年度第一学期期中试卷高二语文班级姓名学号试卷说明：试卷分值150，分三部分：第一、三部分共100分，为模块检测；第二部分50分，为质量检测。考试时间150分钟。I卷第一大题为选择题，请选择正确答案填涂在答题卡相应的题号处；其余题目，一律书写在答题纸上。I卷第一部分一、根据要求整合相关知识，完成1～14题。（共14个小题，每题2分，共28分。每小题只有一个正确选项，请选择正确答案填在机读卡相应的题号处）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．狡黠（jié）踉跄（liàng）雕镂（lòu）以一眚掩大德（shēng）B．脉脉（mài）挟持(xié)俯瞰（kàn）戛然而止（gā）C．熏陶（táo）侮辱（wū）参差(cāncī)沧海一粟（sù）D．埋怨（mán）沏茶（qī）觊觎（yú）精神矍铄（jué）2．下列各组词语书写全都正确的一项是A．凋懈肃穆无精打彩如愿以尝B．寂莫战栗熙熙攘攘饥肠辘辘C．蹒跚迷惘南辕北辙惝恍迷离D．殒落家眷以逸代劳脍灸人口3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见了。（2）这些精美的文章，是作家生命激情的，是科学精神与人文情怀的结晶。（3）我们诵读、《前赤壁赋》，会得到丰富的景的感受、情的熏陶和理的启迪。A．风致灌注品味B．风致贯注品位C．标致灌注品位D．标致贯注品味4．下列各句中加点的成语或熟语，使用恰当的一项是A．“两会”上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让给老百姓最关注的议题。B．他靠边站时，门前冷落车马稀；刚一官复原职，又门庭若市了。C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。D．军事博物馆实行免费参观后，群众热情很高。每逢假日，即使到了快闭馆的时候，前来参观的人也不绝如缕。5．《红楼梦》中，林黛玉第一天来到贾府，贾母命人请府里的姑娘们来见。“不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。”这第一位，性格懦弱，曾经有一次，下人吵闹，她无法劝止，自拿一本《太上感应篇来看》；第二位，才思敏捷，精明能干，曾代管园中事务兴利除弊；第三位，性格孤僻冷漠，抄检大观园时，撵走毫无过错的丫鬟入画，最后出家。这三位姑娘分别是A．元春迎春探春B．迎春探春惜春C．元春宝钗迎春D．迎春凤姐惜春6．下列各句使用的修辞方法与其它三句不同的一项是A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C．远处——快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像美丽的贝壳一般。D．突然福从天降，一张白纸条如同一道耀眼的电光在他眼前闪现，照得他一下子头晕目眩了。7．下列对有关文学常识的表述，不正确的一项是A．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋时期的大量史料，主要记载了东周前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，文学性强。B．《前赤壁赋》和《后赤壁赋》是苏轼谪居黄州时期的作品，两文描写的都是初秋的江上夜景，以“写志”为主。尽管作者内心沉郁，却表现出一种难得的超然达观。C．《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士的谋议、辞说以及他们纵横捭阖的外交活动。其中某些片断已初具人物传记特征，开纪传体之先例。D．朱自清，字佩弦，号秋实。现代著名散文家、民主战士。毛泽东曾称赞他“表现我们民族的英雄气概”。代表作品有《背影》《荷塘月色》等。8．将下面三个句子，按恰当的顺序填入横线处，其中排序正确的是文字是美的，生动无比，像一滴滴雨从空中坠落，划过天际，在棵棵树、片片叶上滚动，奏着不同的乐章落地：；；。在雨中漫步，不撑伞，任暴雨倾盆，我们禁得起足够的考验，阳光总在风雨后，暴雨自会涤去污浊；在小雨中罗曼蒂克，也是一种享受，青的更青了，绿的更绿了；细雨中，步子踟躇起来，我们学会了思索，然后，清醒地大踏步前进。文字也因我们的眼睛而生动鲜活。①散文如小雨，轻柔曼妙地清新了世界②诗歌就是细雨了吧，朦朦胧胧似真似假地呈现着环境③杂文如暴雨，哗哗哗地扫荡着世界A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①9．下列文言句中加点词的解释，都正确的一项是①七月既望（看见）②孟尝君客我（名词意动用法，把……当成客人）③以其无礼于晋，且贰于楚（从属二主）④舞幽壑之潜蛟（舞动）⑤郑有备矣，不可冀也（希望）⑥顾安所得酒乎（可是）A．②③⑤⑥B．①②④⑤C．①②③⑤D．②④⑤⑥10．下列文言句中加点词的用法，与例句用法相同的一项是例句：方其破荆州，下江陵，顺流而东也A．秦师遂东B．越国以鄙远C．孟尝君怪其疾也D．秦伯素服郊次11.下列句子中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A．宫妇左右莫不私王B．臣以供养无主C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共乏其困D．今齐地方千里12．下列各组虚词的意义和用法都相同的一项是A．寡人不敢以先王之臣为臣/阙秦以利晋B．唯君图之/吾见师之出而不见其入也C．攻之不克，围之不继，吾其还也/且行千里，其谁不知D．夜缒而出/扣舷而歌之13.与例句句式相同的是例句：何厌之有诸侯先迎之者B.渺渺兮予怀C.而今安在哉D.使归就戮于秦14.下列句子翻译有误的一项是A.君何辱讨焉:您何必屈尊去惩罚他们呢B.邻之厚,君之薄也:邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了C.被于宗庙之祟:被宗庙的祸患所蒙蔽D.泣孤舟之嫠妇:箫声使独坐孤舟的寡妇听了落泪II卷二、默写（任选下列6个小题中的5个小题。每空1分共10分，请将答案写在答题纸上）15．在下面的横线上默写原句。（10分，每空1分）（1）举酒属客，，。（苏轼《前赤壁赋》）（2）纵一苇之所如，。，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《前赤壁赋》）（3）群臣吏民，，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，，受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》）（4）烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有分量，先是以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：若，。（《烛之武退秦师》）（5）烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：，许君焦、瑕，，君之所知也。（《烛之武退秦师》）（6）塘中的月色并不均匀；，。（朱自清《荷塘月色》）三、阅读相关段落，完成16~18题。（共12分）文段（一）16．阅读下面一段文字，从剧作本身的角度分点概括电视剧《平凡的世界》受到好评的原因。（不超过40字）（4分）相比以“狗血”话题为宣传噱头，并以收视率为商业目的的电视剧，《平凡的世界》塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象，讲述了人物间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。以其独一无二的厚重历史感，将城乡的发展历史真实地体现出来，产生了良好的社会效益。此外，该剧采用直接的叙事风格讲述了当代农村的生活百态，给观众带来了全新体验；用沉稳的故事节奏为观众提供了一个能够平心静气调慢节奏的净土，在浮躁喧嚣的电视圈中给观众注入一剂强有力的镇定剂。文段（二）据清代文献记载：圆明园“清晖阁北壁悬《圆明园全图》……乾隆二年，御题‘大观’二字”。众所周知，《红楼梦》中也写了一座名为“大观”的园子，它和乾隆御题的“大观”是偶然的巧合，还是有某些联系呢?圆明园是雍正为皇子时的赐园，原来房舍不多。雍正、乾隆二朝，迭加扩建，工程浩大，历时甚久。圆明园的第一次扩建大约始于雍正三年(1723)，时曹雪芹两岁。第二次扩建始于乾隆三年(1738)，至乾隆九年完成四十景。以后陆续施工，像今天尚留废墟的西洋楼建成于乾隆十八年，此时《红楼梦》已有甲戌本的初稿。安澜园建成于乾隆二十七年(雪芹卒年)，之后，狮子林、如园等相继建造。当时，圆明园的建造和管理，归内务府负责，曹家是内务府包衣，应有进入圆明园的机会。曹雪芹在家庭衰落后长期住在西郊，和圆明园工地近在咫尺，他会不会去当个差以挣钱糊口呢?特别是曹雪芹能诗工画，又懂得园林艺术，御园工地不是正需要这样的人才吗?可惜没有这方面的相关记载，对他的一切活动，只能作合理的推测而难以确证。退一步说，即使他没有参加御园工程，凭他原来的社会关系也能亲闻并熟知圆明园诸景。这个天下第一园，想必后来会给曹雪芹的创作以启示与借鉴。圆明园是康熙赐名，已有康熙、雍正两帝御书的“圆明”匾额，那么《圆明园全图》又何以题“大观”二字？乾隆在《圆明园后记》中说：“规模之宏敞，丘壑之幽深，风土草木之清佳，高楼邃室之具备，亦可称观止。”这和贾元春题名大观园时所咏“天上人间诸景备，芳园应赐大观名”是同样的意思。大观园的某些结构与圆明园也确有相似之处。大观园的面积将近三百亩，而北京城找不出这样大的私家园林。雍正扩建后的圆明园占地约六百亩，仅比大观园大出一倍。大观园是为贵妃归宁而建造的“省亲别墅”，而作为正殿的大观楼“崇阁巍峨，层楼高起”，具有皇家气派。大观园中的稻香村，“里面数楹茅屋，外面却是桑榆槿柘”的“田园风光”和大观园并不协调，贾宝玉批评它“分明是人力造作成的”。曹雪芹安置稻香村，很有可能是受圆明园布局的启发。圆明园中的“杏花春馆”“北远山村”“多稼如云”都是农村景致。此外，大观园中的梨香园、栊翠庵等，都很可能是受了圆明园的影响。当然，并不是说大观园就是圆明园。大观园是曹雪芹为《红楼梦》中众多人物进行活动而虚构的空间环境，它是艺术创造而非实在建筑。但是，艺术创造决不能凭空想象，集中国古代园林艺术大成的圆明园很可能是曹雪芹塑造大观园的主要借鉴。（取材于戴逸《圆明园与大观园》）17.下列对文意的理解和推断，不正确的一项是（3分）A．曹雪芹生活在清雍正、乾隆两朝，这一时期圆明园曾经多次大规模扩建施工。B．圆明园规模宏伟，景色宜人，建筑样式齐备，可称观止，因此乾隆赐名“大观”。C．曹雪芹笔下的大观园虽是贾府的私家园林，却气魄宏伟，具有皇家园林的气派。D．作者认为《红楼梦》中的大观园虽是虚构的，但却是现实生活在文学中的反映。18.作者认为“圆明园很可能是曹雪芹塑造大观园的主要借鉴”，其依据是什么？请分条概括。（5分）第二部分四、阅读下面文言文，完成19～22题。（共12分，每小题3分）齐侯与蔡姬乘舟于囿，荡公。公惧变色；禁之，不可。公怒，归之，未之绝也。蔡人嫁之。四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征；昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不谷是为？先君之好是继，与不谷同好，何如？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！”屈完及诸侯盟。选自《左传•僖公四年》注释：①包：裹束。茅：菁茅。用于缩酒祭祀。②缩酒：渗滤酒渣。③不谷：不善，诸侯自己的谦称。19.下列语句中加点的字词解释，不正确的一项是A．齐侯与蔡姬乘舟于囿：园林B．不虞君之涉吾地也：不料，没有想到C．师进，次于陉：次第，按顺序D．君若以德绥诸侯：安抚20.下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是A．齐侯与蔡姬乘舟于囿⁄东至于海，西至于河B．齐侯以诸侯之师侵蔡⁄女实征之，以夹辅周室C．不虞君之涉吾地也⁄贡之不入，寡君之罪也D．昭王南征而不复，寡人是问⁄齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之21.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A．公怒，归之，未之绝也。桓公一怒之下让她回到了蔡国，但没有说与她断绝夫妻关系。B．五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。五等诸侯和九州长官，你都有权征讨他们，从而共同辅佐周王室。C．“岂不谷是为？先君之好是继，与不谷同好，何如？”诸侯们难道是为我而来吗？他们不过是为了继承我们先君的友好关系罢了。你们也同我们建立友好关系，怎么样?D．君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。承蒙您惠临敝国并为我们的国家求福，使我们国君蒙受耻辱，这正是我们国君的心愿。22.下列的理解和分析，不符合文意的一项是A．这篇文章讲的是齐楚两个大国所发生的冲突。表面上，齐伐蔡的原因是齐桓公与蔡姬夫妻之间的一场误会；实际上，“春秋无义战”，这就是一场诸侯争霸战。此文作为外交斗争中的一段立体散文，在语言运用上也达到了炉火纯青的艺术境界，其言辞被前人誉为“真辞令妙品”并被广泛传颂。双方出场人物虽然各具情貌，外交辞令也风格各异，但并不让人觉得做作、生硬。而且即使针锋相对，也不完全金刚怒目；即使咄咄逼人，也不疾言厉色。管仲是协助齐桓公称霸的著名政治家，长于辞令。他一开口就引出周王室在建国初期给齐国的特权，而实际上距离这时候已经三百年过去了；各诸侯国也早就不向周王室进贡了。他是为伐楚找借口。楚国使者在管仲“无理搅三分”的质问下，措手不及，完全没了招架之力，立刻承认不进贡是“寡君之罪也”；而至于周昭王南巡未归的事，则建议对方到水边好好调查一番。五、阅读下面两首诗，完成23—24题。(共9分)八月十五日夜湓亭望月①白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园②边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。【注】①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。23.下列关于两首诗的理解，不正确的一项是（3分）A．《八月十五日夜湓亭望月》中，首联描绘昔日诗人中秋时节在曲江池畔赏月，参加朝廷盛会欢饮的场面。颔联写如今在湓浦沙头的水馆前赏月，透露出物是人非之感。B．《八月十五日夜湓亭望月》颈联写望乡和圆月，诗人因思乡而望乡，因望乡不可见而倍加孤苦，因而见月发问“几回圆”。C．“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”写夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。D．“此生此夜不长好，明月明年何处看。”写此夜的美好月色和“月圆人不圆”的哀伤，由此夜又推想明年中秋，抒发思念之情。形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。24.两首诗都写到了中秋之月，但却有着不同的感慨，请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想情感。《八月十五日夜湓亭望月》这首诗的思想感情借助什么手法传达的？（6分）六、阅读下面的作品，完成25—27题。（共19分）柳信宗璞①今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。但是，路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。②少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。③抗战期间在南方，为躲避空袭，我们住在郊外一个庙里。庙的右侧，有一个小山坡，草很深，杂生着野花。坡下有一条深沟，沟上横生着一株柳树，据说是雷击倒的。虽是倒着，还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝杈，总是长满长长的柳丝，一年有大半年绿阴阴的，好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去，采野花；捉迷藏，不用树和灌木，只是草，已足够把我们藏起来了。④一个残冬，我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。⑤我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。我拉着弟弟的手，呆呆地站着。忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有"生命"这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。⑥时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒，那充满乡土风味的话音呢!然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。⑦两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。这是母亲喜欢的猫。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。⑧深秋的风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉……忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在秋日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。⑨清明时节，我们将柳枝插在门外，据说是可以辟邪，又选了两枝，插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。⑩柳枝在绿着，衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。25.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）（）（）A．首段划线句子“今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。”用拟人手法，写出了今年春天的姗姗来迟，引起下文对柳树泛绿的描写。B．首段最后一句“还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。”这句话在文章中的含义是：作为园中花木的幸存者，无论历经了怎样的磨难，柳树总是表现出了无穷的生命力，对未来充满了希望。C.第⑧段中，作者以深秋的冷风、落叶、衰草渲染园子清冷荒凉的气氛，渲染了失去母亲的悲伤，心情极度低落绝望时，连柳色都显得“暗淡”，不能给作者以安慰。

D.文章最后一段总结全文，表达了对柳树的赞美之情。并且用通感的手法，抒情的笔调，艺术地表达了作者对美好未来的坚定信心。

E.作者选取平凡的景物和生活中大大小小的变故来抒真情、写真意，文字朴素无华却感人至深。26.文章写的是柳树，却为何屡屡提及母亲？（6分）27.通读全文，回答下面两个问题。（9分）⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事，有何用意？（3分）⑵结合全文，谈谈“柳信”的“信”的含义。（6分）七、微写作（10分）28.结合《平凡的世界》从下面三个题目中任选一题，按要求作答。150字左右。⑴以“，我想对你说”为话题，写一段抒情性的文字，抒情的对象必须是《平凡的世界》中的人物，如“田晓霞，我想对你说……”要求：感情真挚，有感染力。⑵假如田润叶嫁给了孙少安，他们会幸福吗?请你根据作品的主题及作者的创作意图，描摹一个生活场景，合理想象，展现润叶与少安婚后相处的情景。要求：描写生动，符合人物的个性发展。⑶有人说，《平凡的世界》恰恰写出了平凡世界中的不平凡，对此你如何理解？请以“平凡中的不平凡”为主题写一段推送，要求观点明确，说理充分。 第三部分八、作文（50分） 29.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。⑴在一次关于阅读的研讨会上，有如下对话。主持人：当今社会中，许多人只追求娱乐性、功利性阅读，对严肃的经典著作却读不下去。对这种现象您是怎样看的？学者甲：阅读不应该是消遣，而应该是艰难的精神成长过程。我们要提倡培养严肃阅读的趣味。学者乙：能通过阅读获得一种愉悦的享受也没有什么不好。消遣阅读也可以使普通读者获取知识、陶冶情感，得到精神上的满足和审美享受。两位学者各自对阅读的看法，引发了你哪些思考、联想？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。将题目写在答题卡上。⑵如果人类历史上的某项发明在社会生活中消失，将会发生什么?请展开想象，写一篇记叙文。题目自拟。将题目写在答题卡上。答案一、（共28分）1、D2、C3、A4、B5、B6、A7、B8、C9、A10、A11、B12、D13、C14、C二、（共10分）15、（1）诵明月之诗，歌窈窕之章（2）凌万顷之茫然，浩浩乎如冯虚御风（3）能面刺寡人之过者……闻寡人之耳者（4）亡郑而有益于君，敢以烦执事（5）且君尝为晋君赐矣……朝济而夕设版焉（6）但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。三、（共12分）16、（4分）①人物形象鲜活；②历史感厚重（真实体现城乡发展历史）；③叙事风格直接；④故事节奏沉稳。（4分，每点1分）17、B(3分)（乾隆是为《圆明园全图》题名“大观”，不是给圆明园赐名“大观”）18、①从曹雪芹所处时代、身份、居住地点、社会关系等来看，他很可能进入过圆明园，并从中获得创作的启示、借鉴。（3分）②《红楼梦》中贾元春题名大观园与乾隆御题《圆明园全图》“大观”的意思相同。（1分）③大观园的某些结构与圆明园有相似之处。（1分）四、（12分）19、C．次，驻扎。20、C．A项中前者为介词“在”，后者表示引出对象，到达；B项中前者为介词“用”、“凭借”，后者为目的连词“来”；C项用法意义相同，取独；D项前者表示转折，后者表示修饰。21、D.承蒙您惠临敝国并为我们的国家求福，忍辱接纳我们国君，这正是我们国君的心愿。”22、D．五、（9分）23、D24、第一问：白诗：抒发被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁闷(抑郁、惆怅、失落等)之情(或抒发了思乡之情、怀旧之情)。苏诗：面对不可永在的中秋美景，抒发了人生难料，前景未卜的感叹。第二问：诗中将昔年与今年进行对比。具