幼小衔接家长课观后感3篇

幼小连接家长课观后有感3篇幼小连接指的是幼儿教育与小学教育的连接。处于幼儿园与小学阶段的学童拥有不尽同样的身心发展特点，解决好幼儿教育与小学教育的连接问题，对于促使人的可连续发展，提高教育质量都拥有重要意义。我今日为大家精心准备了幼小连接家长课观后有感3篇，希望对大家有所帮助!幼小连接家长课观后有感1篇今日听了XX老师主讲的XX中小学家长学习网上讲堂《小学一年级——幼小连接签巧过渡，睿智家长有妙招》。XX老师从教XX年，经验丰富，分三个部分介绍了家长怎样更好辅助孩子从幼儿过渡到小学生，适应小学重生生活。第一，家长应当从自己内心充分认识到有效连接的重要性。我们都知道幼年时的经历和体验会对将来的人生产生深远影响，孩子从幼儿园进入小学，是一个人生的重要转折。因此家长做到成竹在胸，充分认识从幼儿园和小学的变化。比如：家长要辅助老师让孩子赶快从幼儿园广泛、自由、娱乐为主的学习方式和行为等，更换到小学生有规范、目标任务、讲堂教课为主的学习方式和行为及作息时间。听完这个培训，我理解自己要调整好意态，帮助孩子适应付教育的感知及自我拘束力、专注力等方面的教育培育。就像XX老师说的，孩子在这类人生重要转折期，必定会更为依靠我们父亲母亲的陪同和指导;第1页共8页而我们作为孩子最先的人生导师，此时更应当到位不缺位，调整好自身心态，控制好情绪，明确好方向，更多地陪同她，共同迎接新的挑战。我们不只要明确，更要时时提示自己，在孩子学业生涯的起跑线上，兴趣、仔细、耐心、坚持等优异心理质量和行为习惯的养成，远比临时的胜败和成绩的高低更为重要。作为父亲母亲，我们要一直保持踊跃乐观的态度，尊敬和保护孩子的好奇心和学习兴趣，耐心陪同孩子成长。我们要努力当好指引者，充分认同孩子对成为一名小学生感觉到的骄傲与喜悦，并抓住契机保护好孩子做勤学生的急迫梦想，帮助孩子顺利过渡。我们向来充分相信学校和老师的教育经验和知识，与学校和老师互相相信、互相尊敬、互相理解、互相配合，达成一致的教育目标，相互联手，形成教育协力。我们也相信，家校和睦，孩子才能在快乐幸福的气氛中健壮成长。我想，孩子也有时会出现一些负面情绪，比方害怕新环境、新同学，不知道怎样交流，此时我必定会给与她关注和谅解，我要尽量感同身受的与她对话交流，对她的问题和情绪给与详细指导和抚慰，用踊跃向上对话内容指引她，鼓舞她战胜困难并适应新环境。我们父亲母亲要保持踊跃正向的人生价值观和家庭的温馨和睦气氛，要能带给她阳光乐观的情绪和对学校环境友善的好奇与研究，就好像送个给她走向世界大门的一把金钥匙。其次，家长要培育孩子优异的学习习惯、生活习惯和行为习惯，第2页共8页顺序渐进的帮孩子过渡，进入小学的生活和学习状态。我们从此刻开始就要锻炼孩子独立穿衣、系鞋带，自行如厕、便后冲水，吃饭不挑食、不浪费，自己整理学惯用品等生活技术;要教会孩子上下楼梯靠右、公共场所不追跑叫唤等行为规范和安全规范。让孩子自己的事情自己做，家长会不代劳。我们还将在家里创造一个寂静、独立、不受扰乱的学习空间，给孩子准备好专用收纳学惯用品的地方，让她有个静心学习的温馨环境。作为父亲母亲，除了创造环境和教育规范，我们还要帮孩子调整作息时间，早睡早起并保证睡眠时间，教会孩子看表并按时，与孩子一同指定作息表，帮助孩子学会规划时间。接下来，我们将依据中小学教课规范，从文明礼仪(德)、注意能力(智)、体育锻炼(体)、美育教育(美)、生活自理(劳)这五方面为自家孩子拟订学习计划，提高综合素质。德智体美劳是从我们这些家长也从小就学习和恪守的，深知其重要性和必需性。正所谓少成若本性，习惯如自然;优异的习惯定会让孩子得益终生。学会文明用语，这是孩子与人交往的第一步;注意力集中，会对孩子的学习产惹祸半功倍的成效，也是她适应学习生活的重要一环;掌握运动技巧，不只有助她达成学校体育测试，还可以强壮体魄;与孩子唱歌跳舞，或许同孩子画画，这类美育教育能激发孩子的学习梦想以及对将来美好的神往;鼓舞孩子自己事情自己独立达成，并多参加劳动及帮助他人;这些都会让她自己也感觉成长与骄傲。第3页共8页最后，XX老师例举了怎样设计一些行为规范的详细评论目标，鼓舞和促使孩子的行为养成。每日孩子从起床至出家门，再到进入校园和教室，直至上课和走开学校，每一步都能够明确要乞降评论标准。我们要锻炼孩子自己起床、穿衣、洗刷，吃完早餐，带齐器具出门;到校后主动和老师同学识好，放好个人用品在位子上;上课时不可以任意走动，听老师安排，有事举手;下课后自己喝水、去洗手间、不追跑;在校午饭不浪费，放学回家前整理整理齐备自己东西，和老师同学互道再会等。我们能够试着累出如上的规范，并设置打分体制或许小红花奖赏体制等。自然，我们除了要关注孩子各方面能力培育，也要尊敬我们自家孩子的成长规律和个性差别，踊跃发现她自己的长处和进步，必定要着眼纵向对照，千万不要横向对照，不要去比较他人家孩子。作为爸爸妈妈要多鼓舞和夸奖我家孩子，加强正向必定，不停加强她的信心。当她做了正确的事情要实时夸奖，会加强行为加深印象;夸奖时要具体说到内容或经过，这样她才能明确此后努力的方向;不要过多过分夸奖，还要防止夸奖时内容不详细，恰到利处才最是到位，免得孩子变得只好听夸耀而听不得责备。经过此次网课，我认识到除了用语言夸奖，本来还可以够经过拥抱，击掌，伸出大拇指等身体动作来表现对她的夸赞，这是我以前忽略的地方，从此刻起我要试试多做起来。此次网课令我获益匪浅，深入浅出的解说令我深刻的意识到了幼儿园与小学的不一样。幼小连接即幼儿园和小学教育两个教育阶段的安稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程的一个重要转折。我们家长要第4页共8页配合学校和老师，调整好自己的身心状态，为孩子做一盏指路明灯，并给她温暖和支持，令她顺利过渡，成长为一名优异的小学生。幼小连接家长课观后有感2篇幼小连接向来是家长互相之间交流的话题。不要让孩子输在起跑线上近似这样话，让大部分家长让孩子本该在幼儿园上大班的时候，纷繁为孩子报了社会上的教育机构学前班，学拼音、写汉字、算算术、学英语等，提早进入学习状态。作为一名孩子家长的我，也有近似的想法。今日，有幸经过幼教三六五平台，观看了王海英老师对于《幼小连接：学习质量比学习知识更重要》的讲座。王老师经过大批的案例和实践理论，叙述了培育孩子学习质量的重要性，叙述了怎样在实践中培育好孩子的学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力、学习行为等，为家长对幼小连接问题有了正确的认识和更深层次理解。幼小连接是孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。这个过程中，需要培育好孩子的心理准备、生活习惯、学习习惯和学习能力来适应小学生活，其实不是以抢跑和先学来打勤学习基础，更多地的是对孩子进行学习质量的培育。作为家长，我们要做得是调整好意态，让孩子自然过渡。从孩子升入小学的那一刻，将接受更多的新知识，结纳更多的新同学、新老师，开始新的生活。为了更好地帮助孩子的提早适应小学，就要重视学习质量的培育，从正直孩子的学习态度、掌握科学的学习方法、提高有效的学习效率、养成优异的学习习惯养成第5页共8页下手，为孩子在步入小学前打下坚固的基础。一要培育求知的学习兴趣。兴趣是最好的老师。作为家长，就要培育好孩子学习的兴趣，在家庭教育中，着重把孩子学到的知识和学习的内容，交融到游戏以及亲子互动中，多鼓舞多夸奖，在寓教于乐中让孩子感觉到快乐，进而培育孩子的浓重学习兴趣。二要养成优异的学习习惯。作业是查验孩子学习的重要方法之一。作为家长，每当孩子放学后就要明确告诉他，放学回家后要先写作业，写完作业在干其余的事，这个学习习惯从幼儿园就要培育好，要让孩子从小懂得这个道理，不可以等上小学此后再说。三要掌握有效的学习方法。一方面，要抓住孩子问你为何的时候，与孩子一同查阅资料获取答案，激发孩子的求知欲；另一方面，要以身作则，放下手中的手机，存心识地带孩子做运动、陪孩子玩游戏来提高专注力，加强他们的自控力，养成高效的学习习惯。四要尊敬孩子的成长规律。孩子的本性就是玩。作为家长，这个时候，需要在孩子成长的过程中，按照孩子的成长规律，学会去察看孩子，认识孩子、尊敬孩子、赏识孩子，因材施教，激发出孩子身上更多的优势，这样我们才能看到一个自信、快乐、智慧的孩子，才能让孩子赢在终点线。孩子的成长，是自我完美的过程。幼小连接是孩子学习生活的初步，作为家长，要放宽心态，尊敬与理解孩子，陪同孩子健康成长，你会发现孩子更好的一面。相信我们的孩子，他们会变得更优异。第6页共8页幼小连接家长课观后有感3篇经过王海英老师本次课程的解说，让我们对学习质量有了更为深入的认识。过分担忧和盲目从众等要素的影响让我们作为家长堕入了更为忧虑的境地。关注孩子学习与发展的整体性、个体差别性；理解孩子的学习方式；重视孩子的学习质量才是现阶段最重要的事情。本次课程中王海英老师用了大批的篇幅解说了重视幼儿学习品质的培育怎样在平时的生活中进行实践，也给我们家长供给了思路和方法。不可以别把自己的兴趣或许盲从众的兴趣强加给孩子，应当让孩子自己选择。培育孩子的独立性学会自己的事情自己做（选衣服、系鞋带、刷牙、洗脸、整理玩具等），力所能及的事情帮忙做（倒垃圾、洗碗筷、帮忙择菜洗菜、帮忙拖地、抹桌椅等）。让孩子经过计划能够想好自己决定做什么、怎么做，作为父亲母亲要有平时心、防止忧虑和惊慌，防止絮叨与敦促。保护好孩子的专注力让他们冷静地做完他投入的工作。在不受打搅的前提下，注意力是孩子自然具备的一项质