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文档简介

大班美术教案《认识冷暖色》大班优质美术教案《重新认识冷暖色》

活动目标：

1、介绍冷暖色系的特点，学会用厚薄渐变色整体表现热暖色调。

2、能用较连贯的语言表达自己的体会。

3、培育对绘画的兴趣，体验绘画的欢乐。

活动准备工作：

1、幼儿人手一支笔、一张纸。油画棒。

2、两幅涂好颜色的画：一副画太阳，一副雪人。

3、冷暖色图片。

4、音乐《欢乐颂》《月光曲》。

活动重点：

介绍冷暖色系的特点

活动难点：

学会用厚薄渐变色整体表现热暖色调。

活动过程：

一、引入活动

1、出具两幅图。一幅上面图画着太阳，一幅上面图画着雪人，师：你们看见哪幅图片真的冷（太阳），哪幅图片真的热呢？（雪人）

师：那么画太阳都用了哪些颜色？（白、橙、徐）画雪人呢？（黑、白、蓝）

二、基本活动

1、出具色板，重新认识冷暖色。（白、橘黄、金黄、蓝、紫、蓝、）师：恳请小朋友挑一放哪些颜色看上去真的冷，哪些看上去真的热？

师小结：白、橘黄、金黄这些颜色代表温暖，热情，就是暖色。蓝、紫、蓝，晓得这些颜色则表示炎热、平淡就是冷色。

2、观赏冷暖色图片。

师：看看一样的图片，涂抹上相同的颜色就存有相同的感觉。树木用绿色、蓝色、黑色涂色就存有冷冷的感觉，似的至了晚上或者就是夏天给人炎热的感觉。如果涂抹了橘黄色就存有一种很温暖的感觉。这就是冷暖色的用处。

三、绘画冷暖色。播出音乐《欢乐颂》《月光曲》体会相同乐曲的相同风格。

1、画图。

把画笔比作小鸟，在纸上图画弧线飞翔，遗留下痕迹，特别强调必须用弧线画，然后再前画纸上遗留下划分不好的块面。

2、涂色。

1、先示范点暖色调由浅至深涂色（红紫-白-红橙-橙-黄橙-黄色），再示范点冷色调由深至浅涂色。（黄绿-蓝-蓝绿-蓝-蓝紫-紫）

2、幼儿涂色，教师指导幼儿在两种颜色贯通处搞好过渡阶段，建议过渡阶段自然。

师小结：今天，大画家们晓得哪些颜色就是冷色，哪些颜色就是暖色，还学会

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