大班美术教案《铅笔狂想曲》_第1页
大班美术教案《铅笔狂想曲》_第2页
大班美术教案《铅笔狂想曲》_第3页
大班美术教案《铅笔狂想曲》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教案《铅笔狂想曲》幼儿园大班杰出美术教案《铅笔狂想曲》

【活动目标】

1、体会铅笔花纹的多样性，初步自学用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提升自我表现的心愿。

2、能够与同伴协同合作，亲善交流，体验分工合作的快感。

【活动准备工作】

老师自造铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。

【活动过程】

一、观赏铅笔，体会铅笔花纹的多样性。

1、招呼入场，3个幼儿一组。

出具铅笔：老师手上存有什么？（铅笔）

平时用铅笔干什么？（写字、画画等）

2、仔细观察铅笔的花纹。

（1）今天老师增添了很多铅笔，都并不大相同，等可以每个幼儿自定一支你最喜欢的铅笔，看一看图案存有什么相同？

（2）每人一支铅笔，(屈老师)说道说道你的铅笔上存有什么图案？幼儿说道，教师出具图片。

（3）出具老师制作的铅笔图示。

二、小小设计师

这些铅笔都就是别人设计的，今天我们也去搞一回小小设计师，去设计铅笔。

1、观测提供更多的材料，该如何制作？（按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后展开装饰；卡纸两边剪下两个圆，模特儿手臂从里面张开去；设计师已经开始在模特儿身上画画）

2、探讨：谁愿搞设计师？谁去搞模特儿？（告诫幼儿：一个不好的设计师如果没一个模特儿去穿着，再不好的设计也不行。）

3、幼儿三人一组，分工合作。

明确提出建议：毛笔煮一种颜色后无法煮别的颜色，如果想换颜色，毛笔洗脸整洁后再煮别的颜色。

三、铅笔秀（音乐：欢乐崇拜）

一组一组出场展现走秀，使幼儿说道说道设计的图案。

一起非常感谢给你们掌声的观众，铅笔展示会到此结束，谢谢大家的造访！

【活动思考】

《铅笔狂想曲》就是孩子们自发性分解成的活动，因此，孩子们在活动中非常积极主动，乐意与同伴合作、交流。但是在分配角色过程中发生了问题：我建议三人一组合作，一人搞模特儿，即为作品顺利完成时，拿着作品献艺走秀，另外2个搞设计师，即为设计绘画。好多幼儿不愿当模特儿，我思考分析其原因：模特儿较之设计师，缺少挑战性。设计师不仅必须合作协同不好，设计的图案必须多样、独有，而且绘画过程中要特别注意无法碰破纸、图画的图案无法模糊不清等。于是我及时调整策略：三人都当设计师，把卡纸砌在地上一起合作作画，顺利完成作品后挑选一代表当模特儿走秀。不料话音刚落，孩子们纷纷握双手赞成，全票通过。接着孩子们民主自由合作，共同完成作品，最后环节在迷人的音乐声中，模特儿代表穿著设计多样的铅笔献艺亮相。顿时，教室

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论