大班美术教案《绿色时装秀》

大班美术教案《绿色时装秀》幼儿园大班美术教案《绿色时装秀》

活动目标：

践行初步的环保意识和废物利用的意识

自学用一些回收材料去设计和装饰一件服装

发展创造力和审美能力

重点难点：

重点：自学用回收材料去设计和装饰服装。践行废物利用的意识

难点：装饰服装设计与众不同

活动准备工作：

经验准备工作：恳请家长拎幼儿回去服装商店观赏时装；五名幼儿学会时装表演

物质准备工作：款式相同的衣服数件，范例一件；剪刀、双面胶、旧有卖钱、装饰用的回收材料若干

活动过程：

一、时装表演带出课题

恳请五名幼儿穿着上款式相同的衣服，充斥音乐展开时装表演，使全体幼儿观赏。

二、观测范例并传授示范点

1．你看看了刚才的时装表演，你讨厌哪一款式样的服装?为什么?(幼儿民主自由探讨)

2．出具范例，问：这件衣服就是用什么搞的?上面存有什么?用了哪些材料?

小结：服装就是用卖钱纸制作的，上面的装饰品存有许多，这些亮片就是旧有包装纸剪贴的，下面的小饰物就是用果冻壳串起的，英文字母就是“哇哈哈”瓶的外包装纸。

我们去当服装设计师，设计最新、最帅、最环保的服装，今天举办一个“绿色时装秀”。

教师示范点最基本的背心的作法：先剪裁，将卖钱纸对折，并图画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶黏合肩缝和侧缝，这样就制成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适度的材料展开设计、装饰，特别注意颜色的协同配搭。

三、幼儿制作，教师巡回演出指导

1．指导幼儿挑选最合适的材料，防止太繁杂。

2．告诫幼儿将剪下的废纸放进废纸箩中，废旧一些回收材料，尽量避免垃圾的产生。

3．协助一些能力极差的幼儿设计及制作。

四、展现作品，互相观赏

使幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐演出，自由发挥，展现自己设计的服装，互相观赏，最后挑选出五件最可爱的作品，放在美术作品展示区。

延展活动：

“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区对外开放，演出给居民看看。

活动评析：

一、设计意图

旧有卖钱纸、旧有纸杯、瓶盖、果冻壳、回收包装纸就是我们生活中十分常用的东西，在传统的观念里这些东西就是废物，自从积极开展环境教育以来，班里的回收物品越来越多，怎样展开较好的利用沦为一个非常主要的问题。在中班的时候，幼儿观赏了大班的毕业汇演，对其中的时装表演特别感兴趣，于是我们存有了用旧有卖钱纸、旧有纸杯、瓶盖、果冻壳、回收包装纸展开制作时装的见解，设计了以上的手工活动。通过这次活动，使幼儿体会至废物的再利用，以及在废物制作中获得成功的欢欣，同时，也注重发展幼儿的审美能力和独有精神。

二、效果分析

这就是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。已经开始由幼儿时装表演带出主题，幼儿就对活动充满著了兴趣。虽然都就是设计服装，但活动中幼儿民主自由创作的空间非常大，设计出来的服装也十分的多样化，存有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式多样。活动中存有抠存有图画存有粘、存有穿孔，存有设计、存有演出，幼儿有的在桌上搞，有的在地上搞，忙得不亦乐乎，十分的资金投入，手、眼、脑等多方面获得了训练。作品可以穿着在身上，富于真实感，当看见一堆“废物”变为