大班科学教案《腰带上的“结”》

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大班科学教案《腰带上的“结”》幼儿园大班科学教案《腰带上的“结”》

活动目标：

1、尝试用多种材料相连接腰带，并能够定义相连接方法；介绍相连接在生活中的运用。

2、乐意动手操作方式，不懈努力找寻解决问题的方法。

活动准备工作：

1、皮带、腰带若干。

2、橡皮筋、回形针、黑唇棒、柳条、夹子、磁铁等若干。

活动过程：

一、回忆起生活经验，谈话引入。

1、（出具皮带）：这就是什么？（皮带）你看见谁所用皮带呢？怎么用呢？

2、系则皮带。

二、运用生活中的材料尝试相连接腰带。

1、独立自主挑选材料，尝试相连接腰带。

（1）师：今天我也给你们准备工作了一根腰带，看一看这根腰带就是什么样的？怎样把腰带的两头连接起来呢？

（2）幼儿独立自主挑选材料，尝试相连接腰带。

（3）回答：你用了什么材料把腰带连接起来了？就是怎样相连接的？（根据幼儿提问，展开记录）

（4）小结：刚才你们辨认出用柳条、夹子、黑唇棒……可以把腰带的两头连接起来：有的用柳条、回形针……“穿”过洞把腰带连接起来，除了的用夹子“夹”、磁铁“喷”、回形针“别”……也把腰带连接起来，方法都很极好！

2、独立自主挑选多种材料，尝试多种方法相连接腰带。

（1）师：等会儿恳请小朋友把刚才没意思过的材料，回去试试看，这些材料能够把腰带连接起来吗？已经玩玩过的材料，还可以颤抖动脑筋想一想，是不是更多的相连接方法？

（2）幼儿独立自主挑选多种材料，尝试多种方法相连接腰带。

（3）回答：这次你们确实存有代莱辨认出了吧，说一说你们都挑选了什么材料，用了哪些方法把腰带连接起来？（根据幼儿提问，展开记录）

（4）小结：你们真能干，又辨认出了更多的相连接方法。（根据幼儿操作方式交流情况，展开小结）

3、游戏：腰带上的“结”。

（1）回答：小朋友，想一想在这么多的材料和方法中，哪一种材料、哪一种方法相连接腰带最稳固又最为便利呢？（幼儿探讨）

（2）幼儿游戏。

（3）小结：今天我们自己动手，用6种材料把腰带的两头连接起来，辨认出：有的材料连接起来很便利，但不是很稳固；有的虽然很稳固，但是连接起来不是那么便利；除了的材料相连接腰带又便利又稳固，所以我们在生活中必须挑选比较最合适的材料和方法去展开相连接。

三、介绍“相连接”在生活中

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