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小学语文一年级上册（部编版）小蜗牛

部编版—语文—一年级上册14.第1课时谜语导入，揭示课题—初读课文，识字学词—图文对照，再读课文—观察比较，书写生字教学目标1.认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”2个字。认识“王字旁”这个偏旁；2.对照图画理解课文，结合生活实际，大胆才读生字词，正确、流利地朗读课文。教学重难点：

认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”2个字。认识“王字旁”这个偏旁。谜语导入，揭示课题猜谜语谜语导入，揭示课题读文要求：1.给课文标出自然段。2.尝试朗读课文，在课文中圈出本课生字。3.比较：这篇课文与前面的课文有什么不同？4.注意：带拼音的字词多读几遍；不认识又没有拼音的字词借助插图大胆猜想。初读课文，识字学词学习生字，交流识字方法初读课文，识字学词住

孩

玩

吧

发

芽

zhù

hái

wán

ba

fā

yá爬

呀

久

回

全

变páya

jiǔ

huíquán

biàn王字旁认读词语初读课文，识字学词初读课文，识字学词听范读，小声地模仿跟读，边听边标出自然段。图文对照，再读课文1.再次朗读课文；2.注意：把难读的句子读准确、读通顺。图文对照，再读课文找出每幅图相对应的自然段第1.2自然段第3.4自然段第5.6自然段第7.8自然段图文对照，再读课文指名读一读第1、2自然段

蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”图文对照，再读课文指名读一读第3、4自然段

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”再读课文，初知大意指名读一读第5、6自然段

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”再读课文，初知大意指名读一读第7、8自然段

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”再读课文，初知大意你最喜欢哪副图？请将相应的自然段大声

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