高中语文人教版第一单元3边城（市一等奖）

《边城》导学案【积累运用】

一、基础知识

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是A．儒腐嗫嚅濡染蠕动妇孺B．婵娟禅让蝉联惮烦禅杖

C．绯红斐然扉页菲薄翡翠D．噪音燥热腥臊躁动害臊

2．下列词语中字形完全正确的一项是A．废驰博闻强识狙击珠联璧合B．翔实貌合神离宣泄轻歌慢舞

C．攀援张皇失措撕杀见贤思齐D．端详猝不及防泄露饱经沧桑

3．下列成语使用有误的一项是（）

A．这个小山村风景秀美，依山傍水，空气清新。

B．沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大论。

C．他这个人最能信口开河，谈论别人了。

D．这部作品本来是老舍的，他非说成是郭沫若的，真是张冠李戴。

4．下列句子的标点符号使用完全正确的一项是A．“哎呀，蛇！”走在前头的玲玲忽然惊叫起来。兰兰赶上前一看，“咯咯咯”地笑起来：“大惊小怪！蛇？——草绳子！”

B．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢？他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

C．“我们的一切工作是从本本出发呢？还是从实际出发呢？在这个问题上你认识清楚了么，老王同志？”王玉山惭愧地摇了摇头。

D．你这并列的三个分句，第一个分句后边用了分号，（句内有逗号）所以第二分句后边也应用分号。（尽管句内没有逗号）

5．下列句子没有语病的一项是A、贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说，变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。

B、那天，我们几个一到他承包的果园场，他就首先带领我们参观科研成果陈列室，然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。

C、在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜。

D、我们青年志愿者出发前，老师就已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活，负责把垃圾运送到垃圾掩埋场。

6．下列说法有误的一项是（）

A．沈从文曾有“京派作家”之称，但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。

B．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。

C．沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。

D．《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。

答案：1．A（A项都读rú；B项，chán，shàn，chán，dàn，chán；C项，fēi，fěi，fēi，fěi，fěi；D项，zào，zào，sāo，zào，sào）

2．D（A项，废弛；B项，轻歌曼舞；C项，厮杀。）3．3．B（长篇大论：指滔滔不绝的言论或篇幅见长的文章。）4．A（B项，“二来呢”后边应是逗号；C项，“是从本本出发呢”后边应是逗号；D项，括号前边的逗号和句号都应放到括号后边。）5．C（A项，“一生”与“创作”不搭配；B项，“首先”应在“带领我们”之后；D项，“男同学和力气大的”，语意不明确。）6．A

二、语言表达与运用

1.下面这段文字有成分赘余之处，在不改变原意的情况下，请把必须删除的地方找出来。

我们学校今年全校有90%的学生自己订了各种报刊和杂志，这是一种十分可喜的现象，一件非常值得高兴的事情。但是，由于目前社会上的出版物良莠不齐，不少学生缺乏鉴别力，因此学校的教师应对学生加强指导。

修改时必须删除的五处分别是：①，②，③，④，⑤。

答案：①“全校”；②“自己”；③“和杂志”；④“一件值得非常高兴事情”；⑤“学校的”。

【美文选读】

沈从文美文欣常

1．《月下》

在青玉色的天里，那些闪闪烁烁底星群，有你底眼睛存在：因你底眼睛也正是这样闪烁不定，且不要风吹。

在山谷中的溪涧里，那些清莹透明底出山泉，也有你底眼睛存在：你眼睛我记着比这水还清莹透明，流动不止。

我侥幸又见到你一度微笑了，暴在那晚风为散放的盆莲旁边。这笑里有清香，我一点都不奇怪，本来你笑时是有种比清香还能沁人心脾的东西！

2．《虚烛》

事实上我并不厌世.人生实在是一本大书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻看到的最后一页,而且必需慢慢的翻.我只是翻得太快,看了些不许看的事迹.我得稍稍休息,缓一口气!我过于爱有生一切.爱与死为邻,我因此常常想到死.

3．《沉默》

我始终不了解一个作者把“作品”与为“多数”连缀起来，努力使作品庸俗，雷同，无个性，无特性，却又希望它长久存在，以为它因此就能够长久存在，这一个观念如何能够成立。溪面群飞的蜻蜓够多了，倘若有那么一匹小生物，倦于骚扰，独自休息在一个岩石上或一片芦叶上，这休息，且是准备看一种更有意义的振翅，这休息不十分坏。我想，沉默两年不是一段长久的时间，若果事情能照我愿意作的作去，我还必需把这分沉默延长一点。——

4．《水云》

我坐的地方八尺以外，便是一道陡峻的悬崖，向下直插入深海中。若想自杀，只要稍稍用力向前一跃，就可坠崖而下，掉进海水里喂鱼吃。海水有时平静不波，如一片光滑的玻璃。有时可看到两三丈高的大浪头，载着皱折的白帽子，直向岩石下扑撞，结果这浪头却变成一片银白色的水沫，一阵带咸味的雾雨。我一面让和暖阳光烘炙肩背手足，取得生命所需要的热和力，一面却用面前这片大海教育我，淘深我的生命。时间长，次数多，天与树与海的形色气味，便静静的溶解到了我绝对单独的灵魂里。我虽寂寞却并不悲伤。因为从默会遐想中，感觉到生命智慧和力量。心脏跳跃节奏中，即俨然有形式完美韵律清新的诗歌，和调子柔软而充满青春纪念的音乐。……试看看面前的大海，海水明蓝而静寂，温厚而蕴借。虽明知中途必有若干海岛，可供候鸟迁移时栖息，且一直向前，终可到达一个绿芜无限的彼岸。但一个缺少航海经验的人，是无从用想象去证实的，这也正与一个人的生命相似。再试抬头看看天空云影，并温习另外一时同样天空的云影，我便俨若有会于心。因为海上的云彩实在丰富异常。有时五色相渲，千变万化，天空如张开一张锦毯。有时又素净纯洁，天空但见一片绿玉，别无它物。这地方一年中有大半年天空中竟完全是一幅神奇的图画，有青春的嘘息，触起人狂想和梦想，看来令人起轻快感、温柔