第一课轻轻地放下教鞭

第一课课文2

第四课时

轻轻地放下教鞭轻轻的放下教鞭民族团结教育“三个离不开”是什么？汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。教学目标

通过自读理解，讨论交流，归纳完善，使每个学生都完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的述序和表述方式；理解疑难句型，并能模仿造句。教学重点与难点

课文的理解

句型的应用导入课文学习

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，同学们，在你们成长的经历中，有没有给你留下深刻印象的老师？如果有，他们在哪方面让你难以忘怀？对你产生了怎样的影响？问题1.父亲为什么讲要讲到教师节那天？2.父亲退休的那天，发生了什么意想不到的事情？3父亲最后一堂课讲得是否顺利？、4.课文中几次提到了教鞭？每次有什么不同?答案：1.父亲是一位老教师，为给自己多年的教师生涯画上一个完美的句号，他选择了在教师节这天退休。2.孩子们送来了满桌的鲜花。3.不太顺利。因为师生双方都很激动。4.三次。

多少年来，父亲站在三尺讲台上，微微踮着脚，高高举起手，在黑板的上方不停地写字。粉笔白尘，竟慢慢细细地染白了他的双鬓。直到某一日，当他怀着和平生第一次走上讲坛同样的心情讲完一课时，默默地合上教科书，轻轻地放下教鞭，久久地凝视着他的最后一批弟子们。

那一天，是9月10日。

本来，正式退休在此前几天，但父亲和新来接任他的校长说：“让我讲到教师节那天吧。”那个年轻人面对自己的启蒙老师，没有阻拦。学习句型

“本来………，但……”这一句型表示原来打算怎么样，后来有什么变化。例如：1.本来是想找他谈话的，但看到他自己改

正了错误，就没有再提这事。2.本来我是想和你商量一下的，但事情一多，就忘了。

那天，学校里洋溢着欢乐的氛围。和往常—样，父亲早早地来到学校，意外地在自己的办公桌上发现一束花儿，里面夹着一封孩子们稚气天真的信。坦率地说，我的父亲一辈子没有收到过鲜花，以至于看到桌上怒放的鲜花，竟有些激动。父亲其实就是想找一下激动的情绪，一下子竟找到了。多少年来，他几乎少有过这样的激动。他在淡淡的花香里深思，直到上课铃声响，才赶紧小跑着走向教室。

孩子们早已端坐在教室里，这些乡间的孩子们，用质朴的眼光看着他们的老校长。他们的班主任已经告诉过他们，老校长以后不会来给他们讲课了。父亲的目光和他们一对视，刚刚平静下来的心情立刻又激动起来，因为他看到孩子们的笑脸，不禁想起了那些办公桌上绽放的花儿。学习句型

“……，以至于……”后一句表示前一句的结果。

例如：1.大扫除后，大家都很累，以至于没有休息就回家了。

2.也许是因为没有复习，以至于到了考试，都没有考好。

“直到……才……”

1.直到后半夜，大街上才安静下来。

2.直到打下课铃，我们才写完。

他提早10分钟讲完课，想用剩余的时间和同学们讲点儿什么。

可是，父亲沉默了两三分钟，并没有说出一句话来。他不停地抚摸着手中的教鞭，挨个儿将每个同学认真地看了一眼，多看了成绩最好的女生一眼，又多看了一眼那个成绩最差的小男生。小女生和小男生咬着嘴唇，努力地点着头。

教室里静悄悄的，没有一点声响。父亲的目光开始转向窗外那一排杉树上，这些杉树是父亲和师生们一棵棵亲手栽种起来的。一转眼，这些小树笔直地向上蹿，超过了父亲，超过了屋檐，长得枝繁叶茂，绿成一片。

七八分钟过去了，父亲终于开口，间：“同学们还有什么问题?”

坐在前排的一个学生举手，父亲点头同意，他站起来，嘴唇颤动了几下，冒出一句：“我们不——让——你……”话还未说完，已经哭了起来。顿时，教室里发出了更多更响的哭声。

父亲，我的父亲轻轻地放下教鞭，转过脸去，出门。

坐在最后一排的我，还有那位年轻的校长，目睹这一幕，泪不能禁。词语解释踮（动）diǎn

抬起脚后跟用脚尖站着。染（动）rǎn

用燃料着色。鬓（名）bìn

鬓角。平生（名）píngshēng

终身；一生。久久（形）jiǔjiǔ好久；许久。启蒙（动）qǐméng

使初学者得到基本知识。阻拦（动）zǔlán

阻止。往常（名）wǎngcháng

过去的一般的日子。坦率（形）tǎnshuài直率。词语解释质朴（形）zhìpǔ

朴实。绽放（动）zhànfàng

绽开；盛开。挨个儿（组）āigèr一个挨着一个笔直（形）bǐzhí很直蹿（动）cuàn向上或向前跳颤动（动）chàndòng短促而频繁的振动达标测评一、选择下列句子中带点词语的恰当解释。1.那天，学校里洋溢着欢乐的氛围（）A.流动B.充满C.流露出D.飘动2.父亲早早的来到学校，意外的在自己的办公桌上发现一束花儿，里面夹着一封孩子们稚气天真的信()

A.幼稚B可笑C荒唐D.孩子气3.那个年轻人面对自己的启蒙老师，没有阻拦（）

A.最初的B.指导

C.启发D.指示4.一转眼，这些小树笔直的向上蹿，超过了父亲，超过了屋檐，长得枝繁叶茂，绿成一片（）

A.往上跳B.四处延伸

C.形容长得很快D.向上伸展5.他轻轻地放下教鞭，久久地凝视着他的最后一批弟子们（）

A.聚精会神地看B.紧紧地盯着

C.仔细观察D.睁大眼睛看着6.他提早十分钟讲完课，想用剩余的时间和同学们讲点儿什么（）

A.过早B.提前

C.打算D.故意课文总结

作为一名教师，平生第一次登上神圣的讲坛拿起手中的教鞭，一定会有