小学语文文言文试卷及答案

小学语文课外文言文阅读精练一司马光七岁,凛然如成人,闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大旨;自是手不释书,至不知饥渴寒暑;群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活;解释括号里的词;1众皆弃． 2之翻译下面的句子;自是手不释书,至不知饥渴寒暑;3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的灵巧聪颖;灵巧聪颖在某种程度上也是一种创思维;创思维的事例古今中外不胜枚举;请举一例;二孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰：“此非吾所以处吾子也;”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事;其母曰：“此又非吾所以处吾子也;”复徙居学宫旁;孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰：“此可以处吾子矣;”遂居焉;选自刘向烈女传解释以下词语;A.嬉： B.贾人：这段文字源自历史典故： 三曾子之妻之市,其子随之而泣;其母曰：“女还,顾反为女杀彘;”妻适市来,曾子欲捕彘杀之;妻止之曰：“特与婴儿戏耳;”曾子曰：“婴儿非与戏也;婴儿非有智也,待父母而学者也;听父母之教;今子欺之,是教子欺也;母欺子,子而不信其母,非所以成教也;”遂烹彘也;注释①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过;以下各组中加点词意义一样的一组是A.①曾子之妻之市②听父母之教B.①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②顾反为汝杀彘解释加点的词;1妻之 ． 2烹彘也 ．将下面的句子译为现代汉语;婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教;读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗为什么请举一个你生活中的实例作简答;四宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死;因释其耒而守株,冀复得兔;兔不行复得,而身为宋国笑;解释以下文句中加点词的词义;①兔触株 ．②因其耒而守株 ．③而为宋国笑 ．④复得兔 ．

找出文中的谈论句,并翻译这个句子;出自这个故事的成语是 ;从短文中你得到什么启发从某一角度简要谈谈;答：;五齐大饥;黔敖为食于路,以待饿者而食之;有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来;黔敖左奉食,右执饮,曰：“嗟来食”扬其目而视之,曰：“余惟不食嗟来之食,以至于斯也”从而谢焉;终不食而死;解释加点词的含义：①以至于也 ． ②从而焉．10这则故事给你最深刻的感受是什么答：;六叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙;于yǒu,窗,施尾于堂;叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主;是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也;“弃而还走”中“还”的意思是： ;翻译文中画线句子： ;这个故事讲的是成语;这个成语的含义是： ;七匡衡字稚圭,勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之;邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,仆人怪,问衡,衡曰：“愿得仆人书遍读之;”仆人感慨,资给以书,遂成大学;衡能说诗,时人为之语曰：“无说诗,匡鼎来;匡说诗,解人颐;”鼎,衡小名也;邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢乐;1.以下句子中加点的词语解释不正确的一项为哪一项A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作而不求偿 偿：报偿邑人畏服之如是 邑人：同乡2.文中一个家喻户晓的典故是：本文记述了有关匡衡的几个故事读后你有什么感受八、尹翁归传尹翁归字子兄,河东平阳人也,徙杜陵,翁归少孤,与季父居;为狱小吏,晓习文法,喜击剑,人莫能当;是时大将军霍光秉政,诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁,及翁归为市吏,莫敢犯者;公廉不受馈,百贾畏之;后去吏居家;会田延年为河东太守,行县至平阳,悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东,有武者西;阅数十人,次到翁归,独伏不愿起,对曰：“翁归文武兼备,唯所施设;”功曹以为此吏倨傲不逊,延年曰：“何伤”遂召上辞问,甚奇其对,除补卒吏,便从归府;案事发奸,穷竟事情,延年大重之,自以能不及翁归,徙署督邮;河东二十八县,分为两部,闳孺部汾北,翁归部汾南;所举应法,得其罪辜,属县长吏虽中伤,莫有怨者;举廉为缑氏尉,历守郡中,所居治理,迁补都内令,举廉为弘农都尉;征拜东海太守,过辞廷尉于定国;定国家在东海,欲属托邑子两人,令后堂待见;定国与翁归语终日,不敢见其邑子;既去,定国乃谓邑子曰：“此贤将,汝不任事也,又不行干以私;”1、以下句子中加点词语的解释不正确的一项为哪一项Ａ.奴客持刀兵入市斗变斗变：斗殴闹事;Ｂ.是时大将军霍光秉政秉：执掌;Ｃ.延年曰：“何伤”伤：损害;Ｄ.汝不任事也 任：胜任;2、对以下句子中的“其”和“乃”的意义和用法,推断正确的一项为哪一项①甚奇其对 ②今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位③定国乃谓邑子曰 ④今君乃亡赵走燕Ａ.①与②一样,③与④不同; Ｂ.①与②不同,③与④一样;Ｃ.①与②不同,③与④不同; Ｄ.①与②一样,③与④一样;3、从句意关系看,以下分类正确的一项为哪一项①汝不任事也,／又不行干以私②案事发奸,穷竟事情,/延年大重之③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈,/百贾畏之Ａ.①②③④ Ｂ.①②④③Ｃ.①②③④ Ｄ.①②④③4、以下句子分编为四组,全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是①及翁归为市吏,莫敢犯者②次到翁归,独伏不愿起③案事发奸,穷竟事情④属县长吏虽中伤,莫有怨者⑤征拜东海太守,过辞廷尉于定国Ａ.①②④ Ｂ.③④⑤ Ｃ.②③⑤Ｄ.①③④5、以下表达不符合原文意思的一项为哪一项Ａ.尹翁归通晓法令条文,精于击剑,且不畏权贵,不受贿赂,所以他官职虽小,商人们都很怕他;Ｂ.得到太守田延年的赏识器重之后,尹翁归表现出很强的办案力量,按罪量刑,依法办案;Ｃ.尹翁归其次次为官后,仕途通达,由卒史而督邮,而都内令,又升迁为弘农都尉,最终官拜东海太守;

Ｄ.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名,田延年功不行没;反而实行了宽容态度,并放手重用他;6、结合上下文翻译文中两个画线句子;①属县长吏虽中伤;译文：②又不行干以私;译文：小学生文言文阅读夸父追日夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭缺乏,北饮大泽;未至,道渴而死;弃其杖,化为邓林;逐走竞跑,赛跑;逐,追赶;入日追赶到太阳落山的地方;足够;北向北;大泽大湖;道中途,半路弃遗弃;邓林桃林;夸父追日成语比方决心大或不自量力;译文：夸父与太阳竞跑,始终追赶到太阳落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水;黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水;还没赶到大湖,就半路渴死了;他遗弃的手杖,化成桃林;狐假虎威长百兽③,今子食我,是逆天帝命也④;子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎⑥”虎以为然⑦,故遂与之行⑧;兽见之皆走;虎不知兽畏已而走也⑨,以为畏狐也;——战国策注释①求——搜求,查找;②无敢——不敢;③长zhǎng—首领;这里用作动词,当首领;④逆—违反;命—命令,志; ⑤不信——不狡猾,说话; ⑥走——跑,逃走;⑦然——对的;⑧遂——于是,就; ⑨畏——可怕;译文老虎查找各种野兽吃掉他们,抓到一只狐狸;狐狸说：“您不敢吃我天帝派遣我来做各种野兽的首领,现在你吃掉我,是违反天帝的命令;你认为我的话不诚恳,我在你前面行走,你跟随在我后面,观看各种野兽观察我有敢不逃跑的吗”老虎认为狐狸的话是有道理的,所以就和它一起走;野兽观察它们都逃跑了;老虎不知道野兽是可怕自己而逃跑的,认为它们是可怕狐狸;寓意人们用它来比方倚仗别人的势力欺压人;揠苗助长病矣予助苗长矣;”其子趋而往视之,苗则槁矣;译文：有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢,就将禾苗一棵棵拔高;他疲乏不堪地回到家里,对家人说：“今日累坏了,我帮助庄稼长高啦”他儿子赶忙到地里去看,禾苗都已枯萎了;刻舟求剑楚人有涉江者楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰：“是吾剑之所从坠;”舟止,从其所契者入水求之;舟已行矣,而剑不行,求剑假设此,不亦惑乎解释加点字;其剑自舟中坠于水自 是吾剑之所从坠是翻译句子舟已行矣,而剑不行,求剑假设此,不亦惑乎从表达方式上看,选问中前两句的是 ,最终一句是 ;5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法突出了他什么特点6.这寓言叫什么他说明白什么道理注释：涉--跋涉,就是渡过江河的意思;遽--音句,急遽,马上,表示时间很紧迫;契--音气,动词,用刀子雕刻;坠--落;惑--音或,迷惑,这里是对事物感到糊涂不理解的意思;译文：有个楚国人乘船渡江,一不留神,把佩带的剑掉进了江里;他赶忙在船沿上刻上一个记号,说：“我的剑就是从这儿掉下去的;“船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到;船已经走了很远,而剑还在原来的地方;用刻舟求剑的方法来找剑,不是很胡涂吗郑人买履

王冕者,诸暨人;七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记;暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之;已而复如初;母曰：“儿痴如此,曷不听其所为冕因去,依僧寺以居;夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦;佛像多土偶,狞恶可怖,；冕小儿,恬假设不知;解释加点字①窃入学舍窃：②辄默记辄 ③儿痴如此痴④恬假设不见恬⑤父怒挞之挞 ⑥曷不听其所为曷翻译句子①王冕者,诸暨人②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之王冕能成为画家的缘由北人生而不识菱者仕于南方席而啖菱,并角入口须去壳;”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也;”问者曰：“北土亦有此物否”答曰：“前山后山,何地不有”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也;解释加点字①席而啖菱啖 ②欲以去热也去翻译句字;夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也;阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法原文：东安①一士人善画,作鼠一轴②,献之邑令③;令初不知爱,漫④悬于壁;旦⑤而过之,轴必坠地⑥,屡悬屡坠;令怪之⑦,拂晓物色⑧,轴在地而猫蹲其旁;逮⑨举轴,猫则踉跄⑩逐之;以试群猫,莫不然⑾着,于是始知其画为⑿逼真;注释：①东安：县名,现在湖南省衡阳一带;善,精通,擅长;②一轴：画用轴装,一轴就是一幅的意思;轴：画卷③邑令：县令;,任凭;;⑥必坠地：总是落在地上;⑦怪之：对这种状况感到惊异;怪,认为惊异,感觉惊异,此处形容词做动词,意动用法;⑧物色：观察；观看,及;⑩踉锵：形容猫跳动捕获的样子;;;郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐;至之市,而忘操之;人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度,无自信也;”1.翻译句子;①郑人有欲买履者：②先子度其足：③而置之其坐：郑人买履告知我们什么道理文中的之字解释;①而置之其坐 ②至之市 ③而忘操之 ④反归取之 ⑤何不试之以足译文：郑国有一个人想去买一双鞋,先比量了一下自己的脚,然后画了一个底样的尺码放在座位上;他匆忙走到走到集市上去买鞋子时,遗忘把量好的尺码带在自己身上;他拿起鞋子,才想起,说：“我忘了拿量好的尺码来了;”于是,抓紧跑回去拿底样;等他赶回来时,集市已经散了,鞋子也就没有买成;有宁可信任自己量好的尺码,也不信任自己的脚;”,作了一幅题材为老鼠的画,献给县令;县令开头不知道疼惜它,很随便地把这幅画挂在墙壁上;每天早晨走过挂画的地方,那幅鼠画总是落在地上,屡次挂上去屡次落下地;县令对这种状况感到很惊异;一天拂晓时郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐;至之市,而忘操之;人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度,无自信也;”1.翻译句子;①郑人有欲买履者：②先子度其足：③而置之其坐：郑人买履告知我们什么道理文中的之字解释;①而置之其坐 ②至之市 ③而忘操之 ④反归取之 ⑤何不试之以足译文：郑国有一个人想去买一双鞋,先比量了一下自己的脚,然后画了一个底样的尺码放在座位上;他匆忙走到走到集市上去买鞋子时,遗忘把量好的尺码带在自己身上;他拿起鞋子,才想起,说：“我忘了拿量好的尺码来了;”于是,抓紧跑回去拿底样;等他赶回来时,集市已经散了,鞋子也就没有买成;有宁可信任自己量好的尺码,也不信任自己的脚;”方仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣“王子曰：仲永之通悟,受之天也;其受之天也,贤于材人远也;卒之为众人,则其受之人者不至也;彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶译文：金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁的时候,不曾见过书写工具,突然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母,团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才赏识.从今有人指定事物叫他写诗,他能马上完成,诗的文采和道理都有值得赏识的地方.同县的人对他感到惊异,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗.他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处访问同县的人,不让他学习.我听说这件事很久了.明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家

一2

正午时离人近;正午时离人近;太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗”另太阳刚出来时清凉快凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗”孔子听了,不能推断谁是谁非;两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢”见到方仲永,他已经十二三岁了.叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了.再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的状况,舅舅说:“他才能完全消逝,一般人一样了.“王先生说：仲永的通晓、领悟力量是天赋的;他的天资比一般有才能的人高得多;他最终成为一个平凡的人,是由于他没有受到后天的教育;像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,,现在那些不是天生聪明,原来就平凡的人,又不承受后天教育,想成为一个寻常的人生怕都不能够吧两小儿辩日孔子东游,1,2;一儿曰：“34人近,5时远也;”一儿以日初出远,而日中时近也;一儿曰：“日初出大如车盖6,789,此不为10远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉11,及其日中如探汤12,此不为近者热而远者凉乎”13也;两小儿笑曰：“14”注释：1辩斗：辩论,争论;2故：缘由,原因;以：认为;去：离;日中：正午;车盖：如今雨伞,顶篷呈穹隆状,称为车盖及：到了;则：就;盂：圆者为盘,方者为盂;盂是一种装酒食的敞口器具;为：是;沧沧凉凉：阴阴冷冷,天气凉快的样子;探汤：把手伸到热水里去;意思是天气很热;汤:热水决：裁决,推断;孰为汝知乎：谁说你才智多呢孰：谁;为,同“谓”,说;汝,你;知,同“智”,才智;正音:盘盂:panyu 茹ru译文：1孔子到东方演讲,见到两个小孩在辩论,就过去问他们在辩论什么;我认为太阳刚出来的时候距人近,而到中午的时候离人远;”另一个小孩认为太阳刚出来的时候远,而到中午的时候近;太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大;等到中午,就像盘子一样大,这不就是远的看起来小而近的看起来大吗”太阳刚出来的时候很凉快,等到了中午的时候感觉就像手伸入了热水,这不就是越近感觉越热越远感觉越凉吗”孔子也无法决断谁对谁错;两个小孩笑着说：“谁说你懂的多呢”译文.：孔子到东方去游学,途中观察两个小孩在争论;孔子询问他俩争论的缘由;一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远;”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而

从今以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步如：曹冲称象；瓦特留心观看水沸腾制造蒸汽机二1A.B.贾：商人孟母三迁三2婴儿还没有区分是非的力量,有待向父母学习,听从父母的教育略言之成理即可四1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：期望谈论句：兔不行复得,而身为宋国笑;翻译：兔是