二年级部编语文二年级下册阅读理解专题训练答案含解析

〔部编语文〕二年级下册阅读理解专题训练答案含分析一、二年级语文下册阅读理解练习阅读短文，达成练习。〔不会写的字，用拼音取代〕大自然的邮票春季的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏季的树上，挂满肥肥的叶片。秋季的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬季的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四时寄给你，寄给我，寄给大家。短文共有 句话，写出第三句话。 照旧子，写词语。例：肥肥的 短文分别描绘了 、 、 、 四个季节树叶的样子。大自然的邮票是〔〕。A.嫩芽 B.树叶 C.土壤【答案】〔1〕五；秋季的树上，树叶涂满鲜红和金黄。红红的；白白的；青青的春；夏；秋；冬B【分析】我会阅读以下短文,按要求答复以下问题。春雨的颜色野外里,一群小鸟正在争论一个幽默的问题 :春雨到底是什么颜色的?:,,,,树枝也绿了。:,,,,杜鹃花也短文共有 个自然段。小鸟们在争论什么问题呢?请用“ ”在文中画出来。〔3〕文中主要写了 和 两只小鸟，他们分别认为春雨是 色的和 色的。〔4〕你认为春雨是什么颜色的【答案】〔1〕三春雨到底是什么颜色的 ?

?小燕子；麻雀；绿色的；红色的〔4〕春雨是五彩缤纷的，它是春季的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上 ,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花绽放了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土润湿了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑容上，孩子们快活地笑了。【分析】一，做一做。小狗看瓜田西瓜熟了，老派小狗看管瓜田。狐狸想瓜吃，就到达小狗身，装着关心的子,:“不行以，我得看瓜。”,他只能灰溜溜地走了⋯⋯〔1〕老派 看管瓜田, 想瓜吃。〔填序号〕①小兔②狐狸 ③小狗〔2〕狐狸用了什么法好小狗？用横在文中画出来。〔3〕狐狸吃到西瓜了？什么？【答案】〔1〕〔2〕装着关心的子小狗休息。狐狸又拿来肉骨惑他。〔3〕没有。因小狗比忠地看瓜。【分析】短文，达成。明的梅花鹿有一只老虎，遇一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。即是它素来没有梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本，就： “你身的斑点是做什么用的啊？ ”梅花鹿：“是我吃老虎的号，我吃一只老虎，身上就一个斑点。〔1〕短文共有 句。

”老虎一听，吓得拔腿就跑。在横上填上适合的量。一 老虎 一 斑点 一 水缸一_ 小花一 想法填空明的 荷叶 快地 叫多彩的 的 【答案】〔1〕4〔2〕只；个；口；；个

季

高声地 爬渐渐地 跑〔3〕梅花鹿；跑；季；叫；荷叶；爬【分析】下文，答复。粽子是用 的箬竹叶包的，里面裹着

的糯米，中有一 的。外婆一翻开盖，煮熟的粽子就出一股暗香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。在横上填入表示色的。粽子是用 的箬竹叶包的，里面裹着 的糯米，中有一 的。照子，写。例：又黏又甜 又 又 又 又 文段写了粽子的〔 〕A.做法 B味.道 C做.法和味道包粽子、吃粽子是端午粽的风俗之一，在端午粽还有好多幽默的活动，如 。【答案】〔1〕青青；白白；红红细；长；高；大C赛龙舟、插艾叶【分析】读短文，达成练习。雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个答复的是乌龟。它说： “我是冷血动物，我感觉背发潮了，今日午后有雨。 ”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。”蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必定有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁迁居，雨点随着下。”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要到临。”于是，它们都被录用了。短文共 节，请标上小节号。动物气象站的主考官是 ，参与考试的有 、 和 。它们都被录用了，为何？请找出青蛙说的话。【答案】〔1〕6〔2〕青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子〔3〕大雨要到临。”【分析】阅读课文片段，达成练习。二三月间，细风轻轻的吹拂着，毛毛小雨从天上洒落下来。千万条柔柳睁开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色娇艳的花，都像赶集似的靠拢来，形成了绚丽格外的春季。小燕子从南方赶来，为春色增加了很多生趣。选择填空。①“烂”在词典中的讲解有：A松软。B裂开。C颜色鲜亮而秀丽。在“绚丽格外”中“烂”的意思是 。②“集”词典中的讲解有： A会合。B市集。C集子。在“赶集”中的“集”的意思是 。这段话中作者都描绘了哪些光景？按次序写在下边的横线上。 、 、 、 、 、 、 、 用“ ”画出文中的一个拟人句。【答案】〔1〕CB细风；小雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子青的草，绿的芽，各色娇艳的花，都像赶集似的靠拢来， 形成了绚丽格外的春季。小燕子从南方赶来，为春色增加了很多生趣。【分析】【剖析】〔1〕要修业生联合词语理解字义。绚丽格外：形容天真绚丽的程度。烂：颜色鲜亮而秀丽。赶集：到市集上去买卖货物。集：市集。〔2〕找寻诗句中的光景相对简洁，将诗句中写景的实物挑出来即可。〔3〕拟人句：是把物看作人来写，赐予物以人的言行或思想感情，用描绘人的词来描绘物。作用是使具体事物人品化，语言生动形象。故答案为：〔1〕C②B〔2〕细风、小雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子草，绿的芽，各色娇艳的花，都像赶集似的靠拢来，形成了绚丽格外的春季。【评论】〔1〕此题考察学生联合词语理解字义的力量。〔2〕此题考察学生赏析文中光景描绘的力量。〔3〕考察学生对拟人修辞手法的把握。要修业生能推断，会应用。阅读下文，答复以下问题倒〔 dào〕影小公鸡在村庄里走来走去。他到达水井旁，往里一看，赶忙高声叫起来：公鸡掉〔diào〕进井里了！”

〔3〕青的“不好了，一只小狗叼〔diāo〕着一根骨〔ɡǔ〕头正往家赶，听见这叫声，赶快到达井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！ ”小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到叫声，跑到井边往里一看，喊道：小猪，快来救他呀！”

“不好了，掉进去的是山羊爷爷听了，哈〔hā〕哈大笑，说：“来来来，你们跟我一同好秀丽一看！”他们到达井边，围成一圈〔quān〕，往里一看，呀，井里有 、 、

，还有长着胡〔hú〕子的 。山羊爷爷说：“看，这是我们映〔yìng〕在水里的倒影呀！”〔1〕我会查词典“掉〔diào〕”字先查大写字母 ，再查音节 。〔2〕照旧子，写一写例：〔走〕来〔走〕去 来 去例：懒洋洋

去 来〔3〕【答案】〔1〕Ddiao跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷【分析】阅读下文，答复以下问题。

聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，好多动物都不佩服。他们想方想法要难倒乌鸦。天，松鼠也来找，他取出一把榛子， 吃。的物想：榛子的壳硬梆梆的，能弄开？不慌不急地起一榛子，到达林子外的路上，把榛子在了路中间，一汽开，松地碎了榛子，但是并无马上下去吃，而是等灯亮了，都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起，又忙到空中。看到全部，大家叫好，松鼠也不得不，承 确实很明。〔1〕一，一。想方 叫好不慌 法 不忙〔2〕是用什么方法吃到榛子的呢？用波涛画出有关句。〔3〕依据短文内容行推断。①大家看到吃榛子的程后，大家叫好。②小松鼠是不佩服，想法再来 。【答案】〔1〕法；不忙；叫好〔2〕不慌不急地起一榛子，到达林子外的路上，把榛子在了路中间，一汽开，松地碎了叭响起，又忙到空中。〔3〕【分析】． 短文，达成。水池里，睡花〔

夏夜，静静静的。花儿睡了，小草睡了，木睡了。bì〕上了美的眼睛。的叶子上，停着一只蜻〔 qīnɡ〕蜓〔tínɡ〕，池的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋〔 xī〕蟀〔shuài〕在琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着皮的眼睛。儿地吹着。〔yínɡ〕〔1〕篇短文共有 个自然段，上序号。〔2〕文中出的物有蜻蜓、 〔3〕

、蟋蟀、 。〔4〕短文中小机指 ，机指 。【答案】〔1〕4〔2〕青蛙；火虫〔3〕天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着皮的眼睛。〔4〕蜻蜓；睡叶子【分析】题做什么事最欢快小青蛙想，做什么事最欢快呢？他跳到大树下问啄木鸟： “叔叔，做什么事最欢快？”啄木鸟说：“捉虫子最欢快。”他跳到野外问水牛：“爷爷，做什么事最欢快？”水牛说：“耕地最欢快。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最欢快？”蜜蜂说：“采蜜最欢快。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最欢快？为何啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不同样呢？”妈妈笑着说：“做对他人有用的事，你就会感觉最欢快。 ”本文共有 个自然段，在段前写上序号。小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。读一读，连一连。青蛙妈妈说做什么事最欢快？【答案】〔1〕6〔2〕啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈〔3〕〔4〕做对他人有用的事，你就会感觉最欢快。【分析】习彩虹今日下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，观察天空中消灭了一条五彩斑斓的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。?“端。”我感觉还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有好多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越秀丽。 ”在横线上填上适合的词语。 的彩虹 的桥读一读，填一填。彩虹消灭的时间是 ，颜色 ，样子 。照旧子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。 就像 。彩虹是怎么形成的？【答案】〔1〕弯弯；结实雨后；五彩斑斓；弯弯的一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上下过雨后，天空有好多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。【分析】哥哥，你系在门前树上的秋千呢？假设我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你观察了，欢快吗？用划线的词语“成了”造句。“我”想把 挂在彩虹桥上。〔 〕A.秋千 B.花裙子课文将花裙子比作 ，这样能够突出花裙子的 。【答案】〔1〕学校成了花园，很秀丽。A彩云；秀丽【分析】阳光像金子，洒遍野外、顶峰和小河。田里的禾苗，由于有了阳光，更绿了。山上的小树，由于有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更贵重。数一数，这篇短文一共有

个自然段。由于有了阳光， 更绿了， 更高了， 更亮了，亮得像长长的。〔3〕阳光像 。我也喜阳光，因 。【答案】〔1〕5〔2〕田里的禾苗；山上的小；河面〔3〕金子；阳光比金子更宝【分析】． 下文，答复今日，老我到野外找春季。找呀找，我找到了，春季在小河里。春季到了，小河里的冰化了，水渐渐地向前流着。我看多小在河里愉快地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。春季也在柳枝上。我柳枝芽了，出了嫩的小叶子。柳下是一片草地。草地上开着五六色的野花，美极了。春季又在果园里。果开花了，洁白的梨花，粉的桃花⋯⋯多么像一个美的大花园啊！春季在我的上。燕子从很很的南方回来。它叫着从我的上，仿佛在：“春季真美啊！”〔1〕篇短文共有 个自然段，主要了 。〔2〕春季在哪里？〔3〕找出文中表示色的。【答案】〔1〕4；老我到野外找春季〔2〕春季在小河里。春季在柳枝上。春季又在果园里。春季在我的上。〔3〕嫩，五六色，洁白，粉【分析】． 下文，答复我家院子里有一棵古老而又高大的。春季，上开了浅黄色的花。夏季，花落了，上了小青。到了秋季，小青渐渐地了，成了的大。，上仿佛挂了的小灯。段，找出适合的填在横上。 的花 的大 的小灯〔2〕“小灯”指的是 。〔3〕想一想在不同季的化，再填空。春季，上 。夏季，上 。秋季，枣树上 。【答案】〔1〕浅黄色；红红；圆圆大枣开满了浅黄色的枣花；结满了小青枣；挂满了红红的大枣【分析】题小青蛙我宠爱小青蛙。小青蛙衣着浅绿色的外套，露着洁白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前面有一张惊奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每日或许能吃七十多只害虫，一年能够消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。〔1〕小青蛙衣着 又 。

的外套，露着

的肚皮，长着

的腿，眼睛又〔2〕小青蛙有四 腿， 眼睛， 嘴。每日能吃 多只害虫，一年能够消灭 多只害虫。【答案】〔1〕浅绿色；洁白；深绿色；圆；大〔2〕条；双；张；70；一万【分析】题鸭子捉鱼月牙的影子在水里闪耀，小鸭子观察了，认为是一条鱼，赶忙游过去捉。但是它怎么也捉不到。它理解了，这是月牙的影子，不是鱼。过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这必定又是月牙的影子，可别再受骗。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。〔1〕短文有 个自然段。〔2〕小鸭子观察 。

，认为是 。小鸭子观察一条鱼游过来，又认为是给划线词换两个意思邻近的词语。小鸭子赶忙游过去捉。 、 照旧子，用划线的词写话。例：这是月牙的影子，不是鱼。 是 ，不是 。你想对这只小鸭子说： 。【答案】〔1〕3月牙的影子；一条鱼；月牙的影子赶快；赶忙我们学习；为了自己；为了父亲母亲观察事物要认真【分析】题。我爱家乡的小河我爱家乡的小河。子像一只只蝴蝶飘进小河，河畔的果园一派丰产的情景；冬季，家乡的小河变为了溜冰场，给大家带来了好多欢乐。〔1〕这篇短文