《满井游记》复习yong

袁宏道满井游记复习第一课时学习目标:翻译课文，积累重点字词。燕地寒(

)

花朝节(

)

飞沙走砾

()廿二日(

)

偕数友（）脱笼之鹄()波色乍明（）靧面()

髻鬟(

)浅鬣()泉而茗者（）罍而歌者(

)

红装而蹇者()

汗出浃背(

)曝沙之鸟(

)

呷浪之鳞()

以游堕事（）恶能()niànxiéyānlìhúhuìjìhuánlièmíngléijiǎnjiāpùxiāwū还记得下列字的读音吗？zhāozhàhuī自学指导（8分钟）结合文下注释，自主完成课文翻译任务，尤其注意下列红色字的翻译。燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫能不以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

自学检测（20分钟）

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

起燕地气候寒冷，花朝节过后，残存的寒气还相当猛烈。冷风时常刮起来，一刮起风来便飞沙走石。我拘束在一间屋子里，想要出去却不能够。每次顶着风快走，走不到一百步就返回来。走残存还猛烈就拘束急行能够使...飞使动用法。使...走

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解

，波色乍明

，鳞浪层层

，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭

，鲜妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠

。肥沃在这时始，初像鱼鳞一样被美好的样子洗脸刚刚梳掠偕同暖和好像融化开始二十二日那天，天略微暖和了些，我和几位朋友一起出东直门，到了满井。河堤两旁长着高高的柳树，肥沃的土地微微潮润，向远处看去空旷辽阔，（人）就好像是从笼中飞出去的天鹅。在这时冰面开始融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的波纹层层泛开，清澈得看得见水底，明亮得有如铜镜刚研磨开光，清冷的光亮从匣中闪出。山峦被融化的雪水所洗涤，秀美得像刚刚擦拭过，新鲜美丽，明亮妩媚，有如美女刚洗过脸，刚刚梳好发髻一样。山峦为晴雪所洗，娟然如拭

，鲜妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠

。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解

，波色乍明

，鳞浪层层

，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。柳条将舒未舒，柔梢披风

，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者

，罍而歌者

，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背

。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞

，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。披风：在风中飘荡左右汲泉水煮茶喝端着酒杯穿着艳装骑驴湿透晒太阳吸指代鱼未必、未尝舒展泉、茗、罍、红装、蹇都是名词作动词猛、强有力得意才像兽颈上的毛一样，形容不高的麦苗代指这件事，宾语前置柳树的枝条将要舒展，但还没有舒展，柔嫩的柳梢随风飘摆，麦田里的麦苗如兽颈上的毛，只有一寸来高。游览的人虽然不很多，但汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的女子，也时时都有。风力虽然还很强劲，但徒步行走竟也汗流得湿透了后背。所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠然自得，一切动物都带着喜悦的气息。（这时候）才知道城外的田野之中未尝没有春天，（只是）居住在城里的人不知道罢了。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。能够不因为游赏而荒废政事，在山石草木之间无拘无束的人，只有我这个小官。而且，这个地方恰好离我的住所很近，我的游览将从这里开始，怎么能不记录下来呢？万历二十七年二月。因为坏，耽误。隳事：耽误公事无拘无束的样子怎么记录只正好开始当堂训练（10分钟）一、选出词语解释不正确的一项（）A、局促一室之内（拘谨不自然）

B、泉而茗者（用泉水煮茶）C、娟然如拭（美好的样子）D、冻风时作

（兴起）二、选出下列加线字解释和用法相同的一项（）A、恶能无纪十恶不赦B、鳞浪层层

锦鳞游泳C、麦田浅鬣寸许

先生不知何许人也D、脱笼之鹄

前人之述备矣A拘束D怎能；罪恶像鱼鳞一样；鱼左右；地方的

三、解释下列多义词。

冻风时作

波色乍明时于时冰皮始解乍冷光之乍出于匣

学而时习之冰皮始解

时不我待

始

髻鬟之始掠也

然徒步则汗出浃背始知郊田之外未始无春然

娟然如拭

欲出不得

然，胡不已乎

得

悠然自得

不以为然

得之心而寓之酒也

经常这时但是-----的样子始,初突然刚刚开始才能够得意按时时光领会既然这样对曾经四、文章重点句子翻译1.冻风时作，作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。2.于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；3、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。4、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。人被拘束在一间屋子里，想出去也不能够。在这时，水面上的结冰开始融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层又一层，水清澈得可以看到水底，亮晶晶的，像刚制成的镜子，清冷的光突然从镜匣中射出来一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡，麦田里的麦苗如兽颈上的毛，只有一寸左右高。游人虽然不是很多，用泉水煮茶喝的人，举起酒杯唱歌的人，穿着盛装骑驴的女子，也时时可以看到。5、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。6、夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道啊。能够不因为游玩而误事，潇洒地徜徉在山石草木之间的，只有我这种官职啊！第二课时学习目标（１分钟）1、理解课文内容。2、体会作者的情感。3、学习本文细致、准确、生动的写景方法。自学指导一（6分钟）

朗读课文，整体感知文章内容1、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？2、第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）这一段写景的作用是什么？3、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景物？这些景物各有什么特点？（从文中找出相关词句加以概括）4、找出直接抒写作者心情的句子？看看作者的心情经历了怎样的变化？用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文写满井早春的景色作铺垫。第三段：表述自己能够有此闲情出游的原因。1、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？记叙第一段：写北京附近早春的天气。第二段：写满井早春的美景。描写议论2、第一段中所写景色的特点是什么（用一个字概括）？这一段写景的作用是什么？寒自学检测一（９分钟）春意盎然河水——清澈亮丽柳条——柔美婀娜山峦——鲜妍明媚麦苗——生机勃勃游人——怡然自乐鸟鱼——喜气洋洋总印象：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔3、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景物？这些景物各有什么特点？用了什么写景顺序？由远到近、由面到点局促一室之内，欲出不得若脱笼之鹄始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。烦躁无可奈何轻松喜悦感叹赞美抑扬心情变化：厌倦官场生活，寄情山水的兴致余之游将自此始4、文中景物描写渗透了作者的情感，文中抒写作者心情的句子有哪些？作者的心情经历了怎样的变化？用了什么写法？自学指导二（7分钟）

再读课文，深入探究文章语言及主旨1、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，试举例品析。2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这句话该如何理解？3．“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”表明了作者怎样的人生态度？⑴若脱笼之鹄。⑵如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑶晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也⑷麦田浅鬣寸许。（以人比物）（以物比物）（以物比人）1、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，试举例品析。写出了人物轻松、喜悦的心情。写出了水初解时的清澈亮丽，极为新颖贴切。不仅写出了山的明媚亮丽，还透出青春活力。（以物比物）联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，而且表现出春天是生长的季节，生机勃勃。自学检测（8分钟）（1）回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。（2）是本文画龙点睛之笔。（主旨句）2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这句话该如何理解？3．“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”表明了作者怎样的人生态度？表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。（写出“寄情山水”即可）当堂训练（10分钟）1、下列划线词意义相同的一项是（）A、未百步辄返/饮少辄醉B、如镜之新开

/阴风怒号，连月不开

C、泉而茗者/泉香而酒洌D、恶能无纪/死亦我所恶2、下列划线词意义相同的一项是（）A、廿二日天稍和

/政通人和

B、麦田浅鬣寸许

/潭中鱼可百许头C、于时冰皮始解/如倩女之靧面髻鬟之始掠

D、鲜妍明媚/陶后鲜有闻AB一、词语解释选择题放晴1、第一段中属正面描写的句子是：___________________________________________________；属侧面描写的是：______________________________________________2、总写郊外春景的句子是：________________________3、用比喻手法烘托出作者的轻松喜悦心情的句子是：____________4、写游人的句子是:_____________________________________________5、写鱼、鸟的特点的句子是：_______________________6、点明了全文主旨的句子是：_______________________________________燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返二、用原文填空高柳夹堤，土膏微润，一望空阔若脱笼之鹄泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有悠然自得皆有喜气始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也（1）选出下列说法有误的一项（）A、本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现了作者寄情山水的喜悦之情。B、本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，生动形象地刻画了满井早春的特点。C、本文描写满井春色，是按由近及远，由点到面的顺序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘托了大自然的春之“喜气”。D、课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。C本文写景的顺序应是由远及近，从面到点。三、课文内容理解选择1．这段文字按____、____、____、____、____、____、_____的先后顺序来写满井春色的。2．文章写鸟、鱼富有人情的词语是__________、_________，表达了作者__________的心情。

水柳条麦田游人鸟山鱼悠然自得无比快乐皆有喜气3．下列对本文赏析错误的一项是（）A．本文结构松散自由，是一典型的山水小品。B．本文文辞清丽简洁，表明作者寄情山水的乐趣。C．本文虽然表达了一种封建士大夫的闲情逸致，但也掩饰不了作者失意的苦闷。D．本文比喻新鲜、贴切，洋溢着作者游览时的轻松喜悦的心情。C检测题（10分钟）4．本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是[