《湖心亭看雪》复习

湖心亭看雪张岱张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。作者检查预习：毳()衣雾凇沆砀()()(

)铺毡()更()定......cuìsōnggēngzhānhàngdàng更有此人()

痴()

崇祯()()

Chóngzhēngèng

chī挐强______饮喃喃ráoqiǎngnán重点词语解释是日更定是：这②湖中人鸟声俱绝绝：消失

拏一小船拏：撑船④上下一白一白：全白

独往湖心亭看雪独：独自

⑥雾凇沆砀沆砀：白气弥漫的样子

焉得更有此人焉得：哪能

更：还

⑧余强饮三大白而别强：尽力

客此客：客居⑩及下船及：等到(11)惟长堤一痕惟：只

(12)铺毡对坐坐：相对一词多义一：①上下一白全②长堤一痕数目，最小的正整数，大写是“壹”更①更定初更时分，指晚上八点②更有痴似相公者还是①是日更定这②问其姓氏，是金陵人表示肯定的判断或解释绝①人鸟声俱绝消失②与妻子邑人来此绝境与世隔绝重点语句翻译

(1)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。译文:

这一天初更过后，我撑着一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自一人到湖心亭去看雪。(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。译文:

湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，上上下下全是白茫茫一片。(3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。译文:

只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，一点湖心亭的轮廓是一片白中的，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。(4)湖中焉得更有此人！译文:

湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！(5)莫说相公痴，更有痴似相公者！译文:

不要说先生痴，还有像您一样痴的人呢！看雪是本文的主要事件，请同学们在文中找出以下几个要素自由朗读，思考问题。整体感知崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分西湖湖心亭作者、及两个金陵人，（舟子、小童）看雪、遇知音。看雪的时间：目的地：

人物：

事件：课文内容理解1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙在何处？*①路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。②作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。③一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。

2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

*映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

3、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？

*显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。4、“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？*副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景烘托而出，写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。)

5、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？*“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情.6、哪些动词表现作者的“痴”？“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？*①拿、拥、往、看②与开头“独往湖心亭看雪”相呼应③写出了作者超然脱俗的性格。7、作者引用舟子的话有什么用意？作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？*①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的雅情雅致。衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。②画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

请同学们找出文中写景的句子

（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。同赏雪景本文描写西湖雪景的文字简练自然，不加雕琢。这种简练单纯，不加渲染烘托的写作手法就是白描白描画欣赏重在神似！延伸拓展白描：原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，只用墨线在白底上勾勒物象的画法。在写作上：白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。不施浓墨重彩，不加烘托渲染.

少用形容词，和修辞，只抓住描写对象与众不同的地方，作如实的交代。白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。天净沙秋思

马致远枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。下一页上一页播放痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜—知己之乐痴—醉情自然痴景（奇景）（白描）湖心亭看雪痴人痴情（雅趣）大雪独行痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。

抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。小结：”

往湖心亭看雪”与”舟中人而已”之间的矛盾合作探究：新的发现:问姓名答地点是何道理?为何不及姓名?清高孤傲渴望知音心情孤独船夫而已都是客居他乡,勾起思乡之情寄托自己对故国的思念两三粒独江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同？2、《湖心亭看雪》和《江雪》表达感情上的不同？在描写手法上，《湖》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法景为人设。在表达的情感上，《湖》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。比较阅读：理解性默写

1、点明时间地点及当时环境的句子是：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

2、描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

3、点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：余强饮三大白而别.4、以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。5、文