《曹刿论战》课件

曹刿论战

《左传》

请你说出关于战争的古今名言两条战争文化名人言战兵民是胜利之本。

敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打(毛泽东)

是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)

得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)

天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子)

用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮)

名人言战知识抢答：

《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？孙武，春秋时期战争文化“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？关羽，《三国演义》战争文化知识抢答：谜语。请猜军事成语。（1）“神农布阵”；（2）“军事论文”。

草木皆兵、纸上谈兵战争文化天下兴亡匹夫有责

官渡之战、巨鹿之战、赤壁之战、淝水之战、长勺之战说一说古代“以少胜多”的战例及相关人物。曹操、周瑜苻坚、谢安曹操、袁绍项羽、章邯

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”小知识：春秋三传：左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明关于历史散文体例

历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体.

国别体：通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书有《国语》和《战国策》.《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主.

编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙写史实.它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物.《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体.

纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体.这种体例对后世影响很大.长勺之战齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒（jǔ）。庄公8年（前686年）秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9年，无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。解题：曹刿是什么人物？

他“论”的是什么“战”？曹刿，春秋时代鲁国大夫。

他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。齐鲁长勺之战（前684年）

晋楚城濮之战（前634年）

秦晋崤之战

（前633年）要求：1、读准字音，声音响亮；2、把握朗读节奏和停顿；3、读出不同人物的语气。

凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。

——（宋）朱熹朗读课文掌握下列黑色字词的读音：（1）曹刿（

）（2）又何间（

）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（（13）夫（）战（14）牺牲玉帛（）guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó注释

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公将要应战。曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说：“位高禄厚的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫拜见鲁庄公。军队攻打鲁庄公参与高官厚禄者鄙陋，见识短浅说文解字：间最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝”。引申为“缝隙”、“空儿”。有缝便可插入东西，引申为插入、参与。“又何间焉”的“间”即参与之意。注释问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”（曹刿）问：“您凭什么作战？”庄公说：“衣食这类养生的东西，我不敢独自享有，一定要把它分给别人。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从您的。”凭把不独占回答同“遍”遍及公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”庄公说：“祭祀用的牲畜、玉帛，（我）不敢虚报数量，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。”祭祀用的猪牛羊丝织品实情虚报为人信服赐福保佑庄公说：“大大小小的案件，我即使不能一一弄清楚，一定根据实情来处理。”（曹刿）回答说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。（如果）作战，请允许我跟随着去。”案件即使实情尽力做好本分的事凭请让我公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”小知识：

春秋时代的战争１春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。难句翻译：

忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（此）一战。（这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。注意：“可以”是两个词：可，可以。以，凭。讨论1、从两人的对话中可以看出一开始庄公把战胜的希望寄托在什么上面？2、哪句话体现了曹刿的政治主张？政治主张是什么？小大之狱，虽不能察，必以情取信于民把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？“小大之狱，虽不能察，必以情。”取信于民4、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量目光短浅，勇于纳谏用原文句子填空1、“曹刿请见”的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。

2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？

小大之狱，虽不能察，必以情

3、“忠之属也”具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情。

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队三次击鼓进攻。曹刿说：“可以击鼓进攻了。”击鼓春秋地图长勺在哪里？长勺说文解字鼓左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座；右边是一只手拿鼓棰击鼓。原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名词的鼓。小知识：

春秋时代的战争２春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”他下车看了看齐军的车辙，又登上车前的横木眺望齐军败退的情况，说：“可以了。”于是追击齐军。溃败驱车(追赶)车辙车前的横木追击请你指出“轼”

讨论:第二段

1、

本段中，鲁庄公的“鄙”和曹刿的“远谋”体现在什么地方？2、本段中可以看出曹刿是怎样的人？临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。已经战胜了齐军，庄公询问那样做的原因。（曹刿）回答：“作战，是靠勇气的。第一次击鼓能够振作士兵们勇气，第二次击鼓，士兵们勇气就减弱了，第三次击鼓，士兵们的勇气就消耗尽了。他们的士气已尽，我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义振作第二次士气正旺盛夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（像齐国这样的）大国，(它的军事行动）是难以预测的，我恐怕在那里有埋伏。我看见他们的战车的轮迹很乱，远望见他们的旗帜也倒下，所以下令追击他们。”倒下讨论:第三段1、

本段中，鲁庄公的“鄙”和曹刿的“远谋”又体现在什么地方？2、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？“辙乱”“旗靡”是怎么发现的？“彼竭我盈”之时下视其辙，登轼而望之结构层次一、写曹刿对战前政治准备的分析。（详写）

1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。

2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。二、叙述长勺之战的全过程。（略写）三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写）

1、论述反攻敌人的有利时机。

2、论述追击敌人的有利时机。详略安排原因战前论战（详写）从战克敌（略写）战后论战（详写）

因为本文的中心是表现曹刿杰出的政治、军事才能，所以紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写的详细，而战场上的搏杀写得极为简略，这样有利于展现曹刿形象，突出文章中心。文章内容理解围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？

战争胜利的因素

战略因素：战术因素：论政治准备----取信于民反攻时机----彼竭我盈

追击时机----辙乱旗靡战前的政治准备——取信于民；抓住进攻的时机——“彼竭我盈”之时；抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。（军事上抓住时机、后发制人。）以弱胜强的原因：内容小结：课文中指出了战前的政治准备－－，叙述了利于转入反攻的阵地－－，叙述了利于反攻的时机－－之时，叙述了追击开始的时机－－之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的和军事上，说明必须，运用正确的，并掌握，才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，（深谋远虑）在军事上善于把握战机、详察敌情（沉着冷静，有杰出的军事才能）

具有爱国精神庄公：在政治上昏庸无能，

在军事上急躁冒进

但能勇于纳谏（远谋）（鄙）对比我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战。二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能唯才是用，可谓是从善如流。四、鲁庄公用贤举能。不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五、鲁庄公善于总结经验，虚怀若谷，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。

三、鲁庄公尽职尽责。“小大之狱，虽不能察，必以情”，不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；鲁庄公的形象：

政治上缺乏远见，目光短浅，军事上急躁冒进,但能善于纳谏、尽职尽责、虚怀若谷。3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。请用原文填空1、曹刿“请见”的原因是：2、曹刿认为“可以一战”的条件是：3、曹刿认为反攻的最佳时机是之时，追击的最佳时机是之时。4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：

5、由本文引申出的一个成语是：

肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。

一鼓作气合作交流：研读课文，把握曹刿战略、战术思想1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人——牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——小大之狱，虽不能察，必以情——借小惠赢得近臣的拥护

借小信赢得神灵的保护

取信于民

××√作战的先决条件小惠未徧，民弗从也

小信未孚，神弗福也

忠之属也。可以一战2、本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？取信于民＝人和

读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。

拓展延伸*鲁国获胜的主要启示有：

（1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。

（2）战争中要善于分析敌情，把握战机。

（3）统治者应善于听取并采纳群众的意见……

（结合文章任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可）曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？

①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。……三、探究注意归纳:说出下列词的古今异义

古义今义可以牺牲