《孔孟论学习》中考复习课件

《孔孟论学习》马路中学：乐山乐水中考复习名：名丘，字仲尼，时：前551——前479.地：春秋鲁国陬邑人（今山东曲阜）评：大教育家、思想家，儒家学派的创始人。被后人尊称为“圣人”.政治思想的核心是“仁”。自汉代以后，孔子的学说成为两千余年封建文化的正统，影响极大。孔子名：名轲，字，子舆。时：约前372——前289.地：邹人（山东邹城）评：战国时期思想家、政治家、教育家，儒家学派主要代表之一。后世常以“孔孟”并称.作：著有《孟子》

《孟子》是记录孟轲言行的一部著作。儒家经典之一,发展了《论语》的语录体。

《孟子》对后代散文的发展影响深远。孟子（公元前372——约前289），名

，字

，战国时邹（今山东邹县）人。他是

学派的主要代表，我国历史上著名的思想家。《孟子》是孟子的弟子们整理的孟子言论，其间杂有弟子的话语。

儒家轲子舆一、理解课文内容1、全文共十三则，每一则写了什么？2、文中哪些语句是谈学习方法的，哪些语句是谈学习态度的？文章讲学习方法的有：文章讲学习态度的有：文章讲教学方法的有：文章讲学习感受的有：文章讲学习精神的有：

我的理解一二三四五六七八九十十一十二十三二、注音：

论语

不亦说乎

学而不思则罔，思而不学则殆思援弓缴而射之一心以为有鸿鹄将至不悱不发

举一隅

奕之为数

辟若掘井流杵也

lúnyuèwǎnɡdàizhuóhúfěi

yúyìpì

chǔ三、通假字归类：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（3）资之深，则取之左右逢其原。（4）虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。（5）今夫奕之为数，小数也。（6）有为者辟若掘井。（7）掘井九轫而不及泉。“说”通“悦”，高兴，愉快“知”通“智”，聪明“原”通“源”，水源“暴”通“曝”，晒“奕”通“弈”，围棋“辟”通“譬”，譬如“轫”通“仞”，古时以七尺或八尺为一仞。

四、解释加点词的意思:（1）温故而知新。（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）不愤不启，不悱不发。（4）君子深造之以道。（5）居之安，则资之深。（6）今夫奕之为数。（7）读《书》诵《诗》，与古人谋。旧的，这里指已经学过的知识疑惑想说而又说不出的样子遵循正确的方法积累技艺，技能商讨，交谈迷惑而无所得开导五、一词多义为：（1）温故而知新，可以为师矣（2）知之为知之，不知为不知（3）有为者辟若掘井故：（1）温故而知新（2）故君子欲其自得之也以：（1）可以为师矣（2）君子深造之以道（3）以至仁伐至不仁（4）举一隅不以三隅反

当作是作为旧的，已经学过的知识所以把用按照按照六、古今异义温故而知新，可以为师矣知之为知之，不知为不知，是知也。虽有天下易生之物也古义：可以，把；今义：表示可能，表示许可古义：代词，这；今义：判断动词。古义：即使，表假设关系的关联词；今义：虽然，表转折关系的关联词。七、翻译下列句子（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）举一隅不以三隅反，则不复也。（3）敏而好学，不耻下问。（4）知之为知之，不知为不知，是知也。

教他一个方面，他不能推知其他三个方面，就不再教他。

聪明灵敏而又喜欢学习，并且不以向地位低于自己的人请教为耻。

知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明。（对于任何有益的东西），了解它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐于做这件事的人。（5）有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。（6）君子深造之以道，欲其自得之也。（7）尽信《书》，则不如无《书》。（8）不愤不启，不悱不发。

有所作为的人譬如挖井，挖了六七丈深还不见泉水，仍然是口废井。君子遵循正确的方法使学问获得很深的造诣，是想使他自己获得道理。完全相信书，还不如没有书。不到他苦苦思索而仍然领会不了的时候，不去开导。不到他想说又说不出的时候，不去启发他。八、默写（1）论述学与思的关系的句子是：（2）体现“兴趣是最好的老师”这一格言的名句是：（3）强调学习态度要老实的句子是：（4）说明做任何事都要坚持到底，不能半途而废的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之为知之，不知为不知，是知也。

有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。九、拓展练习

阅读“今夫奕之为数，小数也。……曰：非然也。”这一段回答问题。1、对下面一句的解释和理解作判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”。“今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”（1）这句话是有两个判断句构成的（）（2）夫，读作，意思是那。（）（3）“之”助词，在主谓句间起取消句子独立性的作用，可不译。（）（4）这句话可译为：下棋作为（一种）技艺，是一种小技艺；但不专心学，是学不会的。（）√×√√2、对“其一人专心致志，惟奕秋之为听”翻译正确的一项是（）A其中一个人学下棋专心致志，只听奕秋传授

棋艺。B其中一个人学下棋专心致志，只听在想奕秋

的话。C其中一个人学下棋专心致志，只有奕秋在讲

解给他听。3、对“为是其智弗若与”一句翻译正确的一项是（）A因为他和智力不如（别人）吗？B难道这（是）他的智力不如（别人）吗？C如果是这样，那么他的智力不如（别人）吗？BB4、下列三句加点字的解释正确的一项是（1）使奕秋诲二人奕（）A假使B出使C派（2）思援弓缴而射之（）A连词，表并列关系B连词，表承接关系C连词，表修饰关系（3）曰：非然也（）A不认为对B不对C不是这样5、与“思援弓缴而射之”的“之”用法不同的一项是（）A通国之善奕者也B虽与之俱学C弗若之矣BAAC

6、联系自己的学习实际，谈谈学了本段文字后有什么感想？补充分析：学习态度1、知之为知之，不知为不知，是知也。2、敏而好学，不耻下问。3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。4、不专心致志，则不得也。5、有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。6、尽信《书》，则不如无《书》。1、学而时习之，不亦说乎？2、温故而知新，可以为师矣。3、学而不思则罔，思而不学则殆4、举一隅不以三隅反，则不复也。5、受学重问，孰不顺成？6、诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》，与古人谋。7、居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原学习方法1、学习时要时常复习。2、知识的巩固与创新。3、学习与思考的关系。4、学习上应有实事求是的态度。5、要勤学好问。6、学习过程中兴趣的重要性。7、强调教学方法要适时。8、指出要善于请教，学习就会顺利成功9、读书的益处10、学习要有正确的方法，要自觉地追求知识，才能牢固掌握11、强调学习必须要专心致志12、做任何事要坚持到底，不能半途而废13、学习过程中要有怀疑精神，应善于独立思考问题1、学了知识，按时去温习，不也很高兴吗？2、温习旧的知识，进而能够有新的体会、新的发现，就可以做老师了。3、只学习而不思考就会迷惑而无所得，只思考而不学习就会疑惑而无所得。4、知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。十一、翻译课文：5、聪敏灵活，爱好学习，不以向地位低于自己的人请教为耻。6、懂得学问的人不如喜欢学问的人，喜欢学问的人不如以学问为乐的人。7、不到他苦苦思索而仍然领会不了的时候，不去开导他；不到他想说又说不出的时候不去启发他。教他一个方面，他不能推知其他三个方面，就不再教他。8、接受教育，注重请教。谁能不顺利成功？9、朗诵《诗经》，读《尚书》，如同和古人生活在一起；读《尚书》，朗诵《诗经》，如同和古人交谈。10、君子遵循正确的方法深造学问，就是要求他自觉地有所得。自觉地有所得，那么掌握所学到的东西就能牢固；掌握所学到的东西能够牢固，那么就能积累得深；学问积累得深，则用之不尽，取之不竭，所以君子要自觉地有所得。11、即使天下有一种容易生长的植物，晒它一天，使它十天受冻，没有能够生长的。……如今下围棋作为技艺，只是小技艺；但不专心尽力，就学不会。名叫秋的围棋手，是全国下围棋的高手。让围棋手秋教导两个人下围棋，其中一个人专心尽力，只听围棋手秋的话。另一个人虽然也听着，却一心以为