《喂-出来》优翼原创课件

喂——出来星新一影音欣赏字词积累相关资料理清情节整体感知难点探究拓展表达课堂小结课堂练习布置作业返回目录结束关于科幻小说科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的小说形式其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说的三个要素是科学、幻想和小说。第一部科幻小说是什么？玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》科幻小说之父是谁？法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》）你知道哪些科幻小说作家？你看过什么科幻小说？回首页关于小说和微型小说小说三要素是什么？人物、环境、情节小说情节的四部分组成是：开端、发展、高潮、结局小说根据篇幅长短分为几种类型？长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说回首页构思新颖奇特情节相对完整结尾微型小说的三个特点：出人意料回首页星新一

堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。

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读一读哂笑牟取众目睽睽

棘手铆钉贪婪

履行shěnmóu

kuímǎolánlǚ

jí回首页写一写哂笑：胸有成竹：牟取：棘手：众目睽睽：莫衷一是：任劳任怨：讥笑比喻做事之前已经有通盘考虑。谋取名利形容事情难办，象荆棘刺手。大家的眼睛都注视着。不能得出一致的结论。做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。回首页逍遥法外：雨后春笋：心安理得：不容置疑：一视同仁：指犯了法的人没有受到法律的制裁，仍自由自在。自信事情做得合理，心里很坦然。春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量而不断出现。不许有什么怀疑，指真实可信。同样看待，不分厚薄。回首页原野滴翠回首页回首页小石子原子能反应堆的废料机密文件尸体废物`污水日记本、照片等假钞票犯罪证据回首页犯罪证据喂！出来石头等原子能反应堆的废料机密文件日记本照片假钞票洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？回首页假钞票犯罪证据原子能反应堆的废料小石子日记本、照片等废物`污水尸体机密文件喂－出来

石头

回首页洞发现处理利用？开端发展高潮结局理清结构,概括情节回首页理清结构,概括情节风吹庙无，深洞出现——洞现各路人马，各显神通——测洞新奇公司，尽收垃圾——填洞石头飞出，危机初现——报应开端：发展：高潮：结局：回首页庙塌洞现洞深叫声小石头栅栏各色人的反应商人买下倒入各种废品叫声小石头一、复述故事整体感知回首页二、你觉得：这是一群怎样的人？并说明理由。回首页人物百态村民：只顾眼前利益把洞卖给了投机商记者：用绳子绑住石头探测洞的深度，装出镇定自若的样子学者：用音频探测洞的深度，显示出极其渊博、无所不知的神色投机商：由于利益的驱使决定买下这个洞回首页三、作品有一个怎样的结局？（想一想，在结尾，那奇怪叫声以及小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后又会怎样？）回首页出人意料含蓄引人深思越来越美好陶醉在其中“喂----出来”小石头从天而降浑然不知危机将至城市人回首页

结合课文重点分析：造成这种灾害性结局的原因是什么？难点探究回首页处理利用只顾个人利益和眼前利益污染环境灾难性结局的主要原因难点探究回首页“喂——出来!”题目有什么含义和哲理？这喊声，这题目，富有哲理。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。难点探究回首页用一句话谈自己读了本文或听了同学的作品后受到的启示1、种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应

2、只有积极治理环境，世界才会真正美丽

3、保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久

4、有小错要及时纠正

5、正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得

6、天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的

7、人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补

8、……

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这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂——出来”，原是一个年轻人的喊叫，但是回声终究传出来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。可以感知，作者的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大自然的报复。主题：环境保护回首页本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?

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在我们身边，还有很多破坏环境，污染环境的现象，请大家举一举例子，并说说受到了哪些惩罚。拓展表达回首页自然灾害

我手写我心——

同学们，学完这篇课文后，你一定有很多话想说，请把你们的感言用以下几种形式和同学们交流：1、“我认为……”2、“我明白……”3、“我提议……”回首页举手之劳为地球Bye……回首页课堂练习：读了这篇小说，你最想对文中的那些人说些什么？完成句式：