《小白船》教学设计新部编版

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《小白船》教课方案德阳市东汽小学高强一、教材解析《小白船》是九年义务教育小学音乐第十册第三单元的教课内容，其单元训练的目标是经过对抒怀、优美的音乐的倾听、表演等手段来表现一种美好的境界或想象。《小白船》是这一单元中一篇要求表演的内容。它是一首朝鲜儿歌，表现了出优美安静的童话世界。歌曲旋律简单，舒缓平稳，音域跨度不大，又采纳了节奏特点十分鲜亮的3拍子，因此同学们特别简单掌握。但歌曲表现出的安静、诗意的画面倒是同学们很难深入理解的。针对教材的特点以及同学们的实质状况本课的教课目的为：1、基础知识和基本技术：学习3拍子的节奏特点，能用打击乐器表现出这类节奏的强弱规律。2、感情体验：经过听唱形式学习歌曲，发展学生音乐听觉和记忆，让学生有创立性地参加音乐活动，领悟歌曲的美好境界。教课重难点：创立情形，让学生创立性地参加音乐活动，提炼歌曲的主题。教课准备：电子琴多媒体课件水彩笔等育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan二、教法设计新课程标准关注学生在学习过程中的主体地位，着重提高学生的创新意识和实践能力，培育学生合作的精神。因此在本课的教课中我采纳以下的教课方法。1、开放式教课法。艺术课的教课自己就是给学生一个展现自己、锻炼自己的空间，使其在不停的实践运用中学习和提高。毫无疑问艺术课堂是一个开放的课堂，要修业生在学习过程中要采纳一些自主的、个性化的学习方式，重申学生在学习过程中获取丰富多彩的学习体验和个性化的创立性表现。在本课的教课中，教师松手让学生自己从网上去找自己喜爱的版本去听、看，用唱、跳、画等等自己喜爱的方式表达对歌曲的理解，进而完成对歌曲乐谱的识唱到歌曲主题的提炼等一系列的教课任务。教师在整个课堂上可是一个组织者也许说是一个服务于学生的主持人。2、情形体验教课法：少儿的音乐学习不能够只采纳文字符号的认识，更重要的是要经过感觉来进行体验。对音乐的理解和学习过程应该是先让学生从整体的情形、情绪感觉中获取印象后，再带着强烈的兴趣和盼望去深入理解、去更深层次的表现。在本课的学习中我充分创立情形，以音乐、画面、舞蹈等形式，让学生从多种感官来参加、体验，促进想象力、创立性的发展。三、学法。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan1、合作学习法。合作学习是推进学生互动、提高学生参加水平，培育学生的合作意识和合作技术的重要学习方法。本课的教课要点是对歌曲所表现的境界和主题的掌握，并要修业生在对歌曲的表演中作到情形交融，对这一重难点的打破，需要多个同学经过各种手段表现自己对这首歌曲的不同样理解，尔后全班交流、扬长避短，完成共识，才能完成对歌曲主题的理解和升华。因此在教课中，我要求同学们自由组合，用舞蹈、画画、歌曲表演等多种方式来表达自己对歌曲的理解。2、着重不同样学科知识之间的联系。艺术课的课程资源特别广泛，包括着社会资源、社区资源以及各种特定的自然环境和人文环境。因此在教课中教师要时时指引学生与这些资源的联系，进而帮助自己对歌曲的理解，进一步达到对歌曲发展和创新的目的。在教课中我要求同学们以诗歌、画画、舞蹈等形式来表现歌曲，这样综合了其余学科的知识，而在课后的实践中，我又要求同学们采集与本课歌曲风格相似的一些音乐、舞蹈、建筑等等，并能把课堂所学与平常的社区文化、家庭娱乐活动等充分的结合起来，进而整合了整个社会、社区资源，丰富了孩子们校内校外生活，对促进学生艺术修养和艺术素质的提高起着目染耳濡的作用。四、教课过程。教课具体步骤师生活动环节育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan1、喜爱看天上的月亮吗？天上的月亮象什么？2、察看画面，经过这些画面，同学们看到引入了什么？有什么遗憾吗？新课3、给画面配上音乐——《小白船》，进而引出课题并板书。（联系生活实质，初步感觉歌曲境界）

教师发问学生察看听觉感觉1、这首歌好听吗?我们从网上来找一找这百度找寻首歌曲，大家一起来仔细的听一听。

分组学习2、同学们分组，比较书籍自学，教师指导。因为歌曲旋律简单，音域跨度很小，学生学习起来特别简单，很快就会掌握。学习3、再听范唱，随着范唱小声哼唱歌曲4、试唱歌曲，教师用电子琴伴奏。依据视唱状况，进行增补和纠正。（扔掉传统的“看谱视唱”的方法，采纳生活中同学们常用的听唱形式学习歌曲，发展音乐听觉和记忆。）育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan1、小组活动，课件出示活动提示：（节奏特点、歌曲风格）（活动过程中用《小白船》范唱小声伴奏。）歌曲2、交流。依据课件提示谈谈对这首歌曲的解析理办理解，并用打击乐器为歌曲伴奏。3、赏识。《小白船》音乐与画面的完好结合。深入孩子们对歌曲所表现境界的理解。（合作学习，报告交流，打破要点难点。）课堂1、从网上采集有关《小白船》的背景、作者介绍。实践2、找寻《小白船》不同样的演唱版本和《小白活动船》为音乐背景的舞蹈、动画、MTV等。课堂用简单、精髓的语言谈谈你对《小白船》总结这首歌的理解。依据学生回答，教师板书采集与本课歌曲风格相似的一些音乐、舞蹈、建筑等等。同时要求同学们把课堂所学与平常的社区文化、家庭娱乐活动等充分的结合课后延伸起来。下一节课报告课后实践活动结果。（整合整个社会、社区资源，丰富了孩子们校内校外生活，有力的促进其艺术素质的提高，）

议论报告赏识分组活动教师指导网上找寻学生回答教师板书搜集表演育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan五、设计特点1、整合社会、社区、互联网以及各学科的资源，提高学生