地震中的父与子教案新部编本3

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan地震中的父与子教课设计刘先梅教课目的：1．有感情地朗诵课文。认识父亲无论全部抢救儿子的经过，感觉父爱的伟大。2．从课文的详尽描述中感觉父亲对儿子的爱以及儿子从父亲自上吸取的力量。3．领悟作者抓住人物相貌、语言、动作特色进行描述，反响人物思想质量的表达方法。教课要点：指引学生从课文的详尽描述中感觉到父爱的伟大力量──父亲对儿子深邃的爱和儿子从父亲自上吸取的巨大精神力量。教课准备：多媒体课件一、导入今天我们持续学习17课，请大家齐读课题。（1）看图写词语。（为复习本课的词语）（2）、出示一组数字，请学生依据数据，用简洁的话谈谈课文讲了一件什么事?（让学生谈谈课文的主要内容，既训练了学生的语言概括能力，又能够加强对词语的累积，同时，又搜寻到阅读本文的打破口。）二、授新：1、课文中是怎样评论这对父与子的？出示句子“这对了不起的父与子，特别幸福地紧紧拥抱在一起。”“了不起”是什么意思？（抓住要点句，搜寻到阅读本文的打破口。）2、赏析词句、点评父亲的了不起。交流：这位父亲为何了不起？文中的哪个画面最让你动人？他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼充满血丝，全身衣服褴褛不堪，各处是血迹（一）感悟父亲挽救儿子的这36个小时里的各样艰辛。①课文为何要这样描述父亲的相貌呢？（父亲深信儿子没有死，奋力挽救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大。②同学们试想一下，在正常的状况下，我们在这36小时应该做些什么？（应该吃饭、睡觉、休息之类的）③是一种什么力量支撑着这位父亲没完没了地挖呢（是一个信念，无论发生什么，我总会跟你在一起！他想着“儿子在等我”。这是多么伟大的父爱！这是多么坚定的信念。）④导读：8小时过去了，他满脸灰尘，双手早已磨破，可他还在挖着，因为他曾对儿子说过——无论发生什么，我总会跟你在一起！12小时过去了，他更加疲备了，可他仍在坚持。因为他曾对儿子说过——24小时过去了，他的双眼充满血丝，双手早已血肉模糊，可他没有停下来，因为他曾对儿子说过——36小时过去了，父亲仅凭着心中的信念支撑着他因为他曾对儿子说过——分分秒秒中都饱含了对儿子的爱，让我们带着心中的领悟再读读这段话。（二）感悟父亲在这36小时坚定不放弃的精神36小时是多久呢？是两天一夜，是我们上50多节课的时间。在这么长的时候里有没有人来帮助他呢？哪儿看出来没有？人们为何不肯意帮他呢？（没有希望、这里危险、感觉神精失态）但是这位父亲他不放弃希望，顾不得危险，他是那么英勇那么坚守，即便他是那么孤独无助，他也没有放弃，他因为他曾对儿子说过——（概括板书：坚定、英勇）在这漫长的36小时里，这位父亲肉体上承受着巨大的难过，精神上承受着的巨大的压力，奇观般地坚持了那么久，多么伟大的父爱呀。当我们领悟到这层意思的时间，我想同学们对这们父亲会更加恭敬了，让我们再带着心中的动人来读读这段话吧！3、品读感悟儿子的了不起.我们再看看儿子阿曼达是否是也了不起，找一找，儿子的那些画面动人了你？句子一：“我告诉同学们不要惧怕，说只要我爸爸活着就必然会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生什么，你总会和我在一起！”育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan①从这句话看出了什么？（儿子对父亲的相信，他深信父亲会来救他。即便在最危险，最艰险的时辰，儿子的信念都没有摇动。儿子深深地相信父亲也正是因为那句话──生说）真的见到了爸爸，儿子是多么喜悦呀！大家带上坚定和喜悦的心情一起读（学生齐读16自然段）②想象阿曼达在38个小时，他做了些什么？说了些什么？（儿子才只有七岁，但他能欣慰大家，并坚定地告诉同学们，爸爸必然会来救我和大家的，必然不会扔掉我们无论的。儿子有信心，因为儿子也时辰记着爸爸对他说的话：“无论发生什么，你总会和我在一起！”）③指导读：这句朴实的话终于让父子团聚，此时心中有万语千言，又激动人心的场面经常经过语言来表现，读一读父子间的对话，看看你感觉到了什么？惊喜，自信，激动。句子二：“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你总会跟我在起，我不怕。无论发生什么事，我知道你总会跟我一起。”①从这句话中，你看出了什么？②若是是你，此时你会怎样做？阿曼达仍是个怎样的孩子？（他终于要见到了父亲，他却自己不出来，让同学出来，他有着保护同学的意识，对同学们很有责任感。）父亲挖了38小时。儿子也就在废墟中苦苦等待了38小时。在这类状况下，还让同学先出去，多么的了不起啊！让我们一起带着对阿曼达的恭敬把这一句话读一读？（齐读）5、请大家齐读最后一句话。你从哪领悟到他们是特别幸福的呢？（因为父亲相信儿子，儿子相信父亲，他们心灵同样，终于聚会了。父亲爱着儿子，儿子相信父亲。是爱，让他们幸福着。）三、总结全文，升华感情你还能够给课文换一个题目吗？四、拓展持续同学们，在我国四川汶川今年也发生了一次严重的地震，地震中也出现了好多像父亲同样的英豪人物，他们英勇拼搏，坚强挽救，只要发现一个人还活着，就会付出百分之百的努力去挽救，让好多人又得以生计。（观看汶川地震图片，感觉人间的爱）小结：只要人人献出一点