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文档简介

3.3课堂任务快速建站技术一模板的应用课程名称：利用模板快速建站课时数:4教课目的：知识与技术：认识模板的定义，模板的可编写地域的定义。过程与方法：掌握在网页中创办模板的三种方法；掌握模板的可编写地域的定义、建立和取消；掌握模板的应用和取消；掌握怎样将模板从网页中分别出来；掌握使用模板快速建站；感情与价值观：培育学生主动思虑问题的习惯和自主学习的能力教课重点：在DreamWeaver8中创办模板和应用模板。教课难点：学会模板的可编写地域的定义、建立和取消。教法：任务驱动法学法：记录重点步骤，踊跃着手练习课前准备:第三章第三节素材和实例，视频教程:快速建站技术-模板的应用.WMV,快速建站技术-模板的应用(快速更新WMV。教课过程设计：(一导入设计：我们制作一个网站时，会发现好多网页的版面和元素都是同样的，在设计一个新页面时,我们还可以用复制本来做过页面来减少工作量。但是若是一个网站有几十、上百张页面都基真同样，这时更正或更新网页的共同元素如网站标记时，会发现工作量实在太大！而使用Dreamweaver8.0软件中的模板功能来创办新网页,可以大大提高更新和更正的工作效率，网站的保护工作会轻松好多。本节主要内容如下。(二新课讲解设计：(1请学生带着以下问题阅读P110~115知识预读，问题以下：A、模板的定义？B、模板创办的三种方式？认识资源面板的使用方式。C、学会模板的可编写地域的定义、建立和取消；D、学会模板的应用和取消；E、学会怎样将模板从网页中分别出来；(2教师发问，请学生一一回答以上问题。时期对回答下列问题的同学要多多夸耀，如你真棒”。加强学生对教师的亲和力。(3教师在学生回答下列问题的同时，总结评论并增补相关重点(4教师展现完成后的模板网站作品，与学生共同议论解析该网站制作过程。(5教师演示建立模板，创办可编写地域，应用模板等部分操作(详见教材任务。(6请一位学生登台操作，其余学生完成同样操作。可以参照视频快速建站技术-模板的应用.wmv。教师巡视指导。(7教师总结评论学生完成状况。(8课堂比一比：将学生分组，依据已学知识，美化已完成的网站，学习使用模板快速更新网站的技术。可以参照视频快速建站技术-模板的应用(快速更新.wmv。将作品提交后由学生评比。(加强学生学习踊跃性。(9教师评论各组提交的作品。(9学生完成任务一比较练习第1、2两题。个别点名回答，查验教课成就。(三小结和作业：小结：(1什么是模板？(2怎样创办模板(三种方式(3模板的可编写地域的定义、建立和

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