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文档简介

大班科学教案《接水管工程》大班科学活动教案《直奔水管工程》

【活动目标】

1、在积极探索操作方式游戏的过程中，介绍三种接点的相同功用。

2、同伴协作顺利完成直奔水管任务，体验顺利的欢欣。

【活动准备工作】

1、短、中短pvc管若干，直、弯角接点数个。

2、视频；直奔水管照片。

3、水管链接图。

4、两个小区的场景。

【活动过程】

一、谈一谈：带出水电工叔叔本领真小。

1、（视频5秒）保育员抽洗小便池

回答：

（1）阿姨在搞什么？（冲水）

（2）这些水从哪里去的？

（3）水厂里的水怎么会至我们幼儿园去的？

2、出具PPT：水电工直奔水管的照片。

师：这位叔叔在干什么？

小结：原来就是这些水电工叔叔把水管收到我们幼儿园，使我们随时都能够用上水，他们的本领即至啊！

二、练一练：介绍三种接点的相同功。

师：你们想要不敢也当一回小小水电工？今天老师准备工作了很多水管，恳请你们先去练练手，看看谁能够辨认出这些水管存有什么本领？

（出具材料）塑料管短、中、短PVC管及各若干；三通；直管；刺锚。

1、幼儿尝试相连接，熟识相同的材料。

2、辨认出交流。

师：谁先来说说道看看，这些水管存有什么本领？

小结：直管可以将两个水管相连接在一起，并使它显得更长；刺锚就是可以使水管拐弯；三通就是可以相连接三个相同方向的水管，这三种接点各存有各的本领。

三、接一接：同伴合作，顺利完成直奔水管任务。

1、明确提出操作方式任务和建议。

师：短超过小区建好了很多可爱的新房子——短超过一村和长达二村，这两村的水管还没加装，（屈老师）必须恳请你们这些小小水电工去顺利完成这个任务。

2、阐释任务书（PPT）：

师：这里就是小区给我们提供更多的直奔水管施工图，我们来看一下。这些房子是不是一样的？

小结：小区交予我们的任务就是每一幢房每一层楼都必须收到水管。我们分为两组，6人一组，去顺利完成的直奔水管工程，比一比，看看哪一组直奔的又快又好。我们必须按照任务书上的建议去直奔水管，千万无法漏水哦，小小水电工们，你们是不是信心？已经开始！

3、幼儿分为二国光电器水管。

幼儿操作方式，告诫幼儿与同伴共同完成任务。（教师指导，侧面，或面向客人老师谁合作的不好的，管子长度不对，哪个人惹急了接点，砸掉了管子，用了很多管子，没接牢的，计量器的，一村直奔不好三幢房子了，你们动作必须慢，倒计时已经开始）

4、展现幼儿成果，互相检查。

师：哪个村的水电工顺利完成得又快又好？为什么？你们在直奔的时候存有没有碰到什么问题呢？你就是怎么化解的？是不是和好朋友一起度过难关的啊？（提高

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