学前教育实习总结范文

学前教育实习总结范文导语：作为一名实习教师，要以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处注意自己的言行仪表。特别是关于年纪小的幼儿来说。热爱学校和学生，认真做好教课的每一项工作。下边是为您整理的学前教育实习总结范文。供您参照！学前教育实习总结范文【1】光阴荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰富外，最大的收获莫过于“转变”二字，学前教育实习自我判定。从校园思想模式到职场思想模式的转变，为此后赶快适应融入职场生涯确立了基矗说到从校园模式到职场思想模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦逊的态度。四个月的实习快要结束了，我的感觉只好用八个字来归纳“固然辛苦，但很充分”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，但是，转瞬间，最后一个月已经到达了。当这天真来时，忽然对实习产生了一种难以割舍的感情，幼儿园的实习让我在快乐中获取好多知识，学到了很多幼儿园的实质操作经验，这为我此后的工作打下了坚固的基础，成为我珍爱的可贵财产。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装修品以及幼儿一天的食谱，而后就是幼儿大型的游玩场所。看到眼前的全部，我感觉立时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况同样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只需他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只需他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从未曾在他们游戏欢笑的时候遏止他们，我只需他们记得将玩具归位、只需他们别去剥夺伙伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我老是用于其余老师的方式跟他们交流，不用高声地管教他们，他们就比其余大哥哥大姐姐听话听话，不用训骂他们，只需抱着他们谈谈话，一次、两次他们就不再出错。一天有三之一的时间，他们都在我身旁。每个孩子都同样，他们是我的，他们的父亲母亲把孩子交到我手上，这群均匀不到三岁的孩子，此时应在父亲母亲身旁，享受着珍爱的，却因为父亲母亲的工作无暇照料，因此把他们放到这里。某些孩子的父亲母亲说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何其有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的繁忙，因此还不到上小班的年纪，就得把孩子送到园所来，我没法一一喂他们吃饭，因此，他们一定自己学着自立自强，他们一定从闹性情、向来到学会自己拿汤勺吃饭，从老是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中采集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父亲母亲都没时机看见。我很珍惜这全部的，我给他们的是他们在任何地方都能够获取的，但他们给我的，倒是特其余、很无价的。每天下午三点多，我老是帮着吃完点心的他们，整理着服饰仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不单能够看清楚自己的能力，更能够找到和书籍上完整不同样的知识面。先人常说：听不如看，看不如做。人能够发展到这样强盛，自然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习时期，我从各方面认识了自己未来的工作性质、义务与责任。学前教育实习总结范文【2】时间老是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。此次实习让我们感觉到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，此次实习使我得益匪浅。一个月的实习，让我与幼儿亲近接触，此次真枪实弹的练习，让我逐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习的目的和意义在到了幼儿园后，依据我的实质状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，认识和他们相处必定要把自己饰演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。不要用异常的目光对待特别幼儿，他们很敏感，自尊心也很强。二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现，刚开始有小朋友俏皮，我还会耐心的教育和指引。此后慢慢的发生的次数一次比一次多，我逐渐地失掉了耐心。斌斌是我们班一个热忱爽朗、聪慧可爱又俏皮捣乱的男孩子，他老是缺少耐心和静心，上课坐了几分钟能够以后就坐不正直了，小屁股像抹了油，在椅子上扭来扭去。小手也管不住了，喜爱碰碰这个，摸摸那个，简单分心。玩玩具时和小朋友发生矛盾了，他每次都说其余小朋友不对，歪曲着脸庞来气呼呼地骂人，甚至还会举起椅子作出砸人状，或许发性情把玩具扔得乱七八糟，一副誓不罢手的样子。因为幼儿园以初期阅读为教课特点，因此我们很着重幼儿阅读兴趣、习惯的培育，常常利用午饭后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。当其余小朋友津津乐道地看书和气朋友一同叙述书中的内时，他却静不下心来认真看书，和小伙伴一起分享阅读的快乐。他这时最喜爱无所作为地和班中几个俏皮的小朋友打打闹闹，有时还会钻到床底下。有一次自由活动时悦悦哭着跑过来，"斌斌打我"，只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的印迹，其余小朋友见悦悦哭了，也都跑过来看喧闹。这时乐乐也跑来告诉我"斌斌打我，还抢积木"。只见斌斌泰然自若的样子，正在玩方才抢来的积木。看到他这类泰然自若的样子，我很生气，我直接把他叫过来，很严苛的责备了他。还让他跟小朋友致歉。这时他眼眶里有了眼泪，我才意识到自己的过于严苛。才发现没有了平常的耐心。每个孩子都是一块玉，一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候，假如我们能正确地指引，加上有效地教育，那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿，认识他的心里，尊敬他的个性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相信只需我们努力，只需我们坚持，每个孩子都是好孩子。在教课教育方面，要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理讲堂纪律的方法。即便这样，我仍是碰到了好多没有学过的问题。听课了以后我开始授课，孩子们仍是如我想象中同样，乱成一团，根本不听我授课，此后我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不只好够培育他们的团队精神。还能够为讲堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的注意，并学会用故事的形式不让幼儿分心。慢慢发现，孩子们开始接受我了我的上课方式，有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。不只在教课上使我得益匪浅，在保育方面也有好多让我学习的地方。整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每天用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦抹一遍，特别是幼儿的饮水柜，简单滋长细菌，发生交错感染，每天下午收缸子后及清晨摆缸子前都要用消毒毛巾擦抹；关于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都按期用84消毒液进行消毒。教室、洗漱间的地板随脏随擦，防止地面有水使幼儿滑到。每天清晨要做好幼儿的晨检，保证幼儿随时有温开水喝。幼儿户外活动时，注意每一位幼儿的动向，注意活动用具的安全。帮助幼儿脱穿衣服，培育幼儿有次序的玩，不拥堵和推打的习惯。在活动后，要组织幼儿有次序的盥洗，并多喝水。还可以让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。吃饭时，为幼儿准备好餐具，要依据幼儿的饭量增添饭菜。餐后要保持教室的整齐。并为幼儿创建寂静、整齐的睡眠环境。离园时，检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。我认为做好家长和社区工作也很重要。经过班级通告，家园联系栏等不同的方式，实时的向家长反应幼儿在园状况。利用接送时间，多与家长交流让孩子进步的方法。踊跃开张社区活动，让幼儿在活动中进步和成长。三、实习的收获及不足此次实习令我感觉颇多，我不得不认可自己经验的缺少，我的教课水平与其余有经验的老师对比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上能够看出来。我上课的时候因为授课不生动，因此，常常有时纪律就不如老师上课的纪律好了。事后我也时刻对自己的教课方面进行不停的反省，不停的改良，经过自己的努力，也学到了一些方法。我在小班教室听课，跟从着师生玩中有乐，乐中有学的教课，看完长辈们的教课后，我感觉到幼儿园教学实质上是一个很灵巧的过程，教师要运用多种教课方法才能让孩子快乐、踊跃主动地去学习，才能获得好的教课成效。我深故意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，必定要有责任心，要随时察看孩子的一举一动的活动，防止不测的发生。要有好多好多的耐心、仔细和爱心。老师自己要有专长，要学会察看孩子的表现，发现他们的长处，培育他们的创新能力。社会的不停进步，使幼儿园对幼儿教师的要求愈来愈高，特别是师范生将面对更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不停地加深。这就要求我不停完美自己，准备浑身心投入未来的教育事业。一个月的实习，说长不长。但也让我学到了许多的东西。我知道我还有好多的不足之处。在教课上，还不可以带动讲堂氛围，讲堂纪律老是过不了多久就变差了。我会好好反省自己哪里做的还不够好，老是不可以集中幼儿的注意力。会试试不用的方法改良这样的场面，从失败中总结经验。在保育方面，我还做不到老教师那样仔细，有时我老是会忘掉要合时的为幼儿添水，提示幼儿勤洗手。我相信，慢慢的我会记着这些事情，在以后的工作中会有更好的收获。学前教育实习总结范文【3】在短短的三个月实习时期，我得益匪浅，经过此次实习真是让我理解了好多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相联合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技术运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，而且我感觉自己学到了好多东西，并深刻认识了作为一名幼儿教师该面对的生活是如何的、该具备的心态是怎么样的、在此后的工作生活中，我该如何要求自己及自己又该向如何的一个层次迈进。我认为此次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获好多。听课是提升自己教育教课能力一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐累积经验，因此对每次听课的时机我都十分珍惜，听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师，这时期我听了好多课，我的收获很大，逐渐掌握了一些上课的技巧。此次实习，固然我的主要工作是教课，可我感觉在实习中，我做的更多是保育工作，或许是因为我在大班，在教课上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如：1、我们的语言不够漂亮，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是自己的一些不足，没有做到适量的夸张；2、评论语言过少；3、没有照料到每个孩子，因为不太认识班上的幼儿，因此没有很好做到因材施教，对亲外答案和突刊行为和语言，不可以快速的灵巧地应答和办理。以上3点是