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文档简介

大班健康教案《匍匐爬行过电网》大班身心健康教育活动教案《直立跳跃过电网》

【活动目标】

1、使幼儿在游戏活动中自学直立跳跃和直体两端翻转，进一步增强幼儿上、下肢的力量。

2、通过活动使幼儿进一步重新认识探险活动，在游戏中进一步增强孩子敢于克服困难的信心。

3、培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

【活动准备工作】

1、事先展开直立跳跃和直体两端翻转的练。

2、场地布置：软垫、草席若干，橡皮筋，靠背椅8张，沙包若干，篮筐4个。

3、音乐《向前跳》、《中华人民共和国国歌》、《天空之城》。

4、电影片段《救人炸碉堡的董存瑞》。

【活动过程】

一、听音乐《向前跳》入场。

教师率领幼儿活动身体的各个关节，为游戏搞好身体的准备工作。

二、自学直立跳跃和直体两端翻转。

1、初步重新认识战斗情景。

（1）师：大朋友们，你们存有看完解放军叔叔当兵的情景吗？是不是看完都没关系，现在我们一起来看一看！（播出电影片段《救人炸碉堡的董存瑞》）

（2）师：当解放军叔叔反攻敌营的时候，他们都就是怎么做的？

（3）师：今天，我恳请你们去当解放军叔叔回去跟敌人战斗，看一看谁整体表现得最坚强！

2、教师传授示范点玩法。

（1）师：看看，这个叫做什么？（电网）

（2）师：想击败敌人得先爬过电网，恳请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？（幼儿相互讨论）

（3）师：你们谈得都较好，而且都能够安全地试过“电网”，现在我恳请已经想起不好办法的小战士们去爬到一下，你们必须看看认真了，（屈老师）他们中谁爬得又慢又不遇到“电网”？（恳请一名幼儿说道想起什么办法，再恳请他示范点，教师指导恰当方法，再另外恳请一名幼儿示范点恰当方法直立跳跃）

（4）师：刚才**小朋友的爬法叫作直立跳跃，爬到的时候必须身体先蜷曲，左手着地伸展，头微两端依靠向左肩，左脚伸展右腿抬起，爬到的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后拖，幼儿边看边听展开动作练。

（5）分批练直立跳跃，师告诫幼儿特别注意无法遇到“电网”。

（6）师：咦，我们爬过了“电网”，已经很累了，可是距离敌人的“碉堡”除了一段距离，时间又那么匆忙，我们该怎么又慢又安全地过去呢？（走过去，滑过去）

（7）师：走过去可能会被敌人辨认出的，我们可以躺着滑过去，用滚的方法速度快又安全，不难被敌人辨认出，这种像是瓶子一样翻转的方法，叫做直体两端翻转。恳请你们一起来学一学。

（8）师：现在，老师去当连长，你们去当小战士。连长命令“爬过电网、摧毁敌人的碉堡”，接着你们先以直立跳跃，一手藏著炸药包（沙包），爬过“电网”（橡皮筋）以后并作直体两端翻转，然后使用打翻臂动作丢掷沙包，向碉堡（篮筐）投过投掷，投掷后鼓掌跑回原处。

3、非政府幼儿游戏。

告诫幼儿特别注意无法遇到“电网”。

三、完结。

1、播出音乐片段《中华人民共和国国歌》

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