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文档简介
大班安全教案《有坏人闯入》小班上学期安全教案《存有坏人闯进》
活动目标：
1、晓得存有坏人闯进幼儿园自己该怎么办。
2、能根据情况挑选恰当的应付方式维护自己。
3、通过情景演出，体会在直面危险时必须机智勇敢。
活动准备工作：教学折页。
活动过程：
1、活动引入：观赏教学折页。
教师出具折页并回答：
（1）教师：如果存有坏人入了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看一看飞飞就是怎么做的？他的作法对吗？后来出现了什么事情？
①图上存有谁？他在搞什么？他辨认出了谁？可能将出现了什么事?
②存有坏人闯入幼儿园，飞飞就是怎么做的？
③后来出现了什么事？坏人回去哪里了？
（2）教师小结：幸亏飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能将就可以去危害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。
2、活动进行：情景剧演出。
（1）教师谈话引入：那么，如果存有坏人闯入幼儿园，我们还可以怎么做？恳请大朋友们来看一个演出，想一想下面这几种作法，那一种恰当呢?
（2）教师枕头偶演出情景剧《坏人去了怎么办？》
场景一：看见坏人，小男孩自己冲上去和他踢出来。
场景二：看见坏人，小男孩下的大喊大叫。
场景三：辨认出坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。
场景四：正在嬉戏，看见坏人发生在附近，小男孩偷偷躲出来。
3、活动进行：探讨坏人闯入幼儿园该怎么办？
教师：
（1）如果存有坏人闯进，能够不能自己走过去揪他或者吓得大喊呢？
（2）如果坏人距你比较离，你该怎么办？距你比较将近呢？
教师鼓励幼儿分组讨论恰当的应付的方法。
4、活动总结：集体互动探讨结果，教师鼓励幼儿总结。
幼儿分组讨论。
（1）互动探讨结果。
（2）教师总结。如果遇到坏人闯进幼儿园，我们不要惧怕，必须维持淡定，进去那个不要使坏人辨认出。如果坏人距你比较离，你可以跑去说老师或者保安；如果坏人距你比较将近，你必须想要办法打听个安全的地方躲起来，就像是这个小
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