大班安全教案《消防演习附教学反思》

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大班安全教案《消防演习附教学反思》大班消防安全教案《消防演习》附于教学思考

幼儿园大班安全教案：消防演习

活动目标：

1、通过军事演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全撤离地下通道。

2、教育幼儿碰到危险时就可以遵从老师的统一指挥，做出基本的打火犯罪行为。

3、培育教师和幼儿有关的安全意识和维护能力。

活动准备工作：

1、晓得火灾中打火的基本常识。

2、熟识本班的灭火路线。

活动过程：

1、警报听到，教师快速搞好准备工作工作。

2、教师即刻暂停一切活动，非政府幼儿快速按规定的撤离线路率领幼儿有序下楼梯，分散至操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，保证幼儿快速、安全、有序地瓦解灾情地点，努力做到无遗漏、并无遗失、并无危害。

《消防演习》思考

3月26日-30日就是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举办了消防演习活动。

在上个星期的活动中，幼儿已经累积了有关安全防雷的生活经验。在此基础上，我们积极开展了消防演习活动。使幼儿晓得，万一碰到火灾不要盲目乱逃亡，一定必须使用安全的灭火方法，就可以防止导致人身危害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也告诫身边的人不玩火，特别注意用火安全，懂维护自己。

3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班展开了火灾中的打火军事演习方法。一声哨响之后，幼儿立即步入厕所浸湿毛巾，蒙住口鼻。

快速撤走

当大火封门无法很快撤走时，在窗口挥动颜色艳丽的毛巾求助协助。

当火烧着衣服，在地上翻转，把火点燃。

3月29日上午10：28分后，幼儿在教室里正深入细致地搞着作业。忽然，刺耳的消防警铃听到，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧绷有序的非政府下急速地从楼梯返回教室，向大门奔回去…。在军事演习回去以后孩子们特别激动，各自探讨着刚才灭火的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿遗留下了深刻的印象，而且使幼儿在活动中进一步增强了打火能力，也强化了对消防安全科学知识和应急能力。通过这次活动的积极开展，我真的在演练时，幼儿没军事演习的经验，引致幼儿没深入细致地资金投入饰演角色。而且内容比较单一，声音比较大，只有报警声，没其它的内容（如人天道的火灾实景

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