英语图表类作文课件

2013年高考解题方法指导系列图表数据型材料题

的解题指导2011年福建高考20、24题2012年福建高考21、22、24、38（3）年代1925—1927年1928—1932年1933—1937年年均粮食产量（万吨）752773607290概念：

图表数据型材料题，是以数字表格或者图象(线)变化为信息载体，通过一定的数量关系来反映历史事物的数量特征、变化规律及内在联系表现形式：

有表格、曲线图、柱状图、饼状图、数据文字等。题型示例（08宁夏高考）表21870－1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比年份棉布金属和矿物机械187028.05.8－188024.95.5－189020.25.70.3190021.54.70.7191014.74.31.5表2反映出A．中国对工业产品需求量减少B．西方列强对华资本输出扩大C．近代中国工矿企业发展壮大D．中国的传统手工业衰败没落图表数据型材料试题----表格题型示例（08宁夏高考）表21870－1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比年份棉布金属和矿物机械187028.05.8－188024.95.5－189020.25.70.3190021.54.70.7191014.74.31.5表2反映出A．中国对工业产品需求量减少B．西方列强对华资本输出扩大C．近代中国工矿企业发展壮大D．中国的传统手工业衰败没落图表数据型材料试题----表格年份棉布金属和矿物机械18701880189019001910读（看标题看项目看变化）找（扣问答、联课本）答（挖本质、答准确）横看、纵看、比较看、看发展、看变化图表数据型材料试题----表格的解题思路月收入5080200儿童津贴13．013．013．0其他津贴50．130．10纳税0-7．9-43．8国民保险-4．5-7．2-18．0实际收入108．6108．0151．2（2012年江苏历史，23)西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料：材料二：英国税收与福利对家庭收入的影响（1983～1984年度）（单位：英镑）（资料来源：李培锋《英国诊治“福利病”》）（2）据材料二，分析英国福利政策的积极作用。（2分）实战演习月收入5080200儿童津贴13．013．013．0其他津贴50．130．10纳税0-7．9-43．8国民保险-4．5-7．2-18．0实际收入108．6108．0151．2（2012年江苏历史，23)西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料：材料二：英国税收与福利对家庭收入的影响（1983～1984年度）（单位：英镑）（资料来源：李培锋《英国诊治“福利病”》）（2）据材料二，分析英国福利政策的积极作用。（2分）积极作用:救济低收入者(缩小贫富差距);保障儿童利益。012题型示例（08宁夏高考）表21870－1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比年份棉布金属和矿物机械187028.05.8－188024.95.5－189020.25.70.3190021.54.70.7191014.74.31.5表2反映出A．中国对工业产品需求量减少B．西方列强对华资本输出扩大C．近代中国工矿企业发展壮大D．中国的传统手工业衰败没落图表数据型材料试题----表格金属和矿物（2012年福建文综38）近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。材料三

1952一1965年国民生产总值指数图(l952年＝100）(3)据材料三，概括

20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。（11分）

——摘自自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》图表数据型材料题----曲线图195919621952195819611963变化:50年代持续增长；50年代末60年代初下降；60年代中期恢复，总体上是增长的。主要原因：过渡时期总路线的指引、中共八大的正确决策、“一五”计划完成等；“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等；制定并贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针。45曲线背后有历史，轨迹历来有原因10下图是我国某地城乡居民年人均收入表，图中的城乡差距最小年的出现是因为 A．社会主义市场经济体制目标的确立B．对外开放格局的初步形成C．我国已基本实现小康 D．农村改革已全面展开，城市改革刚刚起步实战演习图表数据型材料题---曲线图（2012年福建文综，21）图8所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其中包括A．奴隶贸易的兴起B．自由贸易政策的推行

C．内燃机的应用

D．垄断组织的形成

1841-1850年1851-1860年1861-1870年

图表数据型材料题----柱状图题型示例（2012年全国新课标历史，35）下图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出在（）A．关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定B．率先进行新技术革命的国家贸易量增加C．20世纪世界经济重心的转移趋势D．多极化趋势取代了冷战时期的世界格局图表数据型材料题----饼状图题型示例1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%。这一组数据反映出被调查人群中多数A.欢迎国民革命军北伐

B.主张选择资产阶级民主道路C.渴望公平公正的社会制度D.赞同斯大林模式的社会主义图表数据型材料题----数据文字题型示例（2011北京高考）图表数据型材料解析的注意事项（1）注意图表数据和具体事项的名称（2）准确把握图表数据中数据的变化（表格注意横纵栏间的数据大小变化，曲线图注意与时间联系反映的高低起伏，饼状图注意各项数据的比例关系，柱状图注意相互间数据的高低变化）（3）解答：将图表数据内容转换成文字表述采用动态回答，多用“越来越……”，“剧增”，“骤减”，“大幅上升”，“迅速减少”，或者中间虽有起伏，但总体……，什么比什么多、快等等分析数据所反映的背后信息，回归课本知识分析原因得出结论。材料一：英国人均国民生产总值的指数变化（1500—1900年）实战演习（2011上海高考）问题：（1）材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点？（2分）答案1.能发现两次工业革命的不同特征。(2分)·从两次工业革命之间的比较来看，第二次工业革命产生的经济推动力更大。

答案2:仅描述曲线的变化情况。(1分)

·英国的人均国民生产总值逐渐提高

其他答案。(0分)实战演习（2011上海高考）材料二：英、美、中，印四国产品在世界产量份额中的变化（1750—1900年）

1750年（%）1830年（%）1860年（%）1900年（%）英国1．99．519．918．5美国——2．47．223．6中国32．829．819．76．2印度24．517．68．60．7问题：（2）你能从材料二中提取到哪些信息？（6分）实战演习（2011上海高考）（2）你能从材料二中提取到哪些信息？（6分）(2)答案1:能在数据之间建立起两组关联,并描述其特征。(6分)·19世纪30年代前中印产品在世界中所占份额高于英国,

到20世纪初已落后于英国；

·20世纪初英美产品在世界中所占的份额超过中印,

美国在20世纪初超越英国。答案2:能在数据之间建立起一组关联,并描述其特征。(3分)

·20世纪初英国产品在世界中所占的份额超过中印,

美国在20世纪初超越英国

答案3:分别描述各国产品的份额变化情况。(1分)

·英美产品在世界产量中的份额不断上升,

中国的份额不断下降

其他答案。(0分)总之，高三学生在复习时掌握教材知识要系统全面，思维方法要灵活多变，判断说理要准确明晰。把对教材的复习和对图表型试题的练习与思考结合起来，定能取得更好的成绩!

材料三：（英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……（瑞典）主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。——陈银娥《现代社会的福利制度》请回答：（3）据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。（5分）月收入5080200儿童津贴13．013．013．0其他津贴50．130．10纳税0-7．9-43．8国民保险-4．5-7．2-18．0实际收入108．6108．0151．2材料二：英国税收与福利对家庭收入的影响（1983～1984年度）（单位：英镑）

材料三：（英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……（瑞典）主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。——陈银娥《现代社会的福利制度》请回答：（3）据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。（5分）月收入5080200儿童津贴13．013．013．0其他津贴50．130．10纳税0-7．9-43．8国民保险-4．5-7．2-18．0实际收入108．6108．0151．2材料二：英国税收与福利对家庭收入的影响（1983～1984年度）（单位：英镑）原因:挫伤工作积极性(惩勤助懒);福利开支大(政府不堪重负);经济增长速度降低;贫困人数增加;社会不满读不懂材料；读不全材料；读不懂问题（不会审题）。

读不懂，找不到（有效信息，联系点）。

答非所问；用词不准确；无条理，不规范。不会读：不会找：不会答：学生存在的主要问题：

曲线背后有历史，轨迹历来有原因