中班科学教案《有用的泥》

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中班科学教案《有用的泥》中班科学公开课教案《有价值的泥》

幼儿园中班科学教案：有价值的泥

中班科学：有价值的泥土

活动目标：

（1）通过操作方式观测，辨认出泥土的各种特征，用语言表达出。

（2）晓得泥土很宝贵，与人。动物。植物关系密切；培育初步的环保意识。

活动准备工作：

（1）活动前已拎幼儿挖出过泥，找寻过泥土里存有什么。

（2）事先找寻一块较为整洁的泥地。

（3）每组一小桶水，大杯子若干。

活动过程：

1.探讨泥土的促进作用。

回答：小朋友都见过泥土吗？泥土存有什么用？

小结：泥土可以栽种花掉。草。一棵。庄稼；就是小虫子的家，可以压成砖瓦盖房子，卷成泥塑搞玩具。

2.介绍泥土的特征。

回答：泥土的促进作用真小，人、动物、植物都有赖于它。为什么泥土存有这么小的促进作用，这么宝贵，泥土就是怎样的呢？

（1）重新认识干泥的特征。通过捏。揉。撕。揉。搓等去认知吉。软。坚硬。坚硬等特性。

（2）重新认识湿泥的特性。

回答：往干活的泥土里加点水，你可以辨认出什么？水至哪里回去了，这表明泥土就是怎样的？

小结：泥土可以变硬。

回答：稳步搅拌，小朋友再去玩玩看看，泥土又就是怎样的？

小结：泥土中再搅拌后多智龙的长长的的，有黏

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