中班健康教案《小松鼠拉松果》

中班健康教案《小松鼠拉松果》幼儿园中班身心健康优质教案《小松鼠扎松果》

活动目标：

1.能够主动积极探索沙包的相同玩法，体验游戏的欢乐。

2.自学双脚夹物冲，进一步增强腿部的力量。

活动准备工作：

1.经验准备工作：幼儿：未知自己所属队伍的名称及队长；教师：活动前介绍并熟识场地的布置及场地分配；通告家长活动当天给幼儿穿易于活动的服装及鞋子。

2.物质准备工作：幼儿人手一个沙包；水泵沙包若干；地板垫若干；绳子、垫子、拱形门各4个；灰太狼头饰、哨子；

活动过程：

一、激趣：以谜语引入活动样子像是老鼠，尾巴像是把伞，快乐往松林窜，忙着剥松果。（松鼠）

二、热身运动：师幼共同活动身体，搞活动前准备工作。现在我们就变为小松鼠跟著妈妈一起来搞运动吧！

三、单一制积极探索：积极探索尝试沙包的多种玩法（约5分钟）。

1.幼儿集中玩玩沙包，引导幼儿玩玩出来多种花样。恳请你跟小松果玩游戏，我们去比一比，看一看哪位宝宝想要的玩法又多又有趣。恳请大家一人拎一个，打听一个碰到没别人的地方回去玩玩吧！

2.幼儿分散交流，展开经验互动。（3-4种）刚才宝宝们编出了许多有意思的玩法，恳请你把自己的不好玩法了解给大家不好吗？（头顶纸盒、腰旄纸盒、肩顶纸盒、自甩接包、蚂蚁运粮、投掷、打纸盒等）原来松果还可以……，这个玩法真棒！现在恳请大家去试试这种有趣的方法吧！（幼儿集中尝试）除了谁的玩法跟他的不能一样，去了解一下你就是怎么玩玩的？（除了用手玩玩松果，除了用身体其它部位玩玩的吗？）

四、传授示范点，幼儿练

（一）自学双脚夹物冲的动作诀窍。

1.从幼儿的多种玩法中萃取双脚夹物冲。幼儿民主自由积极探索双脚夹物冲的动作诀窍。××宝宝太棒了，竟然能够用双脚把松果夹起来冲，你们能够努力做到吗？试试看！看看谁能够用双脚缠着松果冲至妈妈这儿去！

2.以失利的双脚夹物冲，引起幼儿辨认出并高度关注双脚夹物冲的动作诀窍（两脚并紧）。妈妈也想要跟宝宝学学用双脚运松果，孩子们看看妈妈整体表现的好不好，（故意夹不了沙包）咦？怎么夹不了呀？（双脚没并紧）像是妈妈这样用力包住松果再冲一次试试！

3.教师展开恰当的动作示范，幼儿自学。原来用双脚手掌松果冲并不难，只要两脚并紧卡住松果就可以了，但是为了维护不好我们的身体不伤势，在击球前两腿必须小姑娘，手臂打翻打翻再用力冲，去，试试看！

4.师幼共同练恰当的双脚夹物冲的动作（边说道儿歌边搞动作）现在恳请宝宝们和妈妈一起来用双脚运松果，看看谁的松果不坠落。（边说道边搞：两脚并紧，腿小姑娘，手臂打翻打翻向前冲)

（二）由易到难展开双脚夹物冲练。

1.集中练双脚夹物单一制UX21LI2677E一个地垫。最近听闻灰太狼和它的同伙掳走了好多小羊，你们愿用自己研习过的本领回去救回小羊吗？可是回去狼堡的路上存有很多糟狼布下的大大小小的陷阱，为了安全，现在恳请宝宝们先和妈妈一起练双脚夹松果UX21LI2677E陷阱的本领。恳请宝宝每人挑一个与你队伍颜色一样的地垫打听一个碰到没别人的地方练回去吧！

2.分组练双脚夹物已连续UX21LI2677E地垫。

（1）分组练双脚夹物已连续UX21LI2677E一个地垫。恳请宝宝们把地垫挂到场地上的小方格上，然后按红绿黄蓝排列成四队站好。

恳请宝宝双脚卡住松果按动作建议已连续UX21LI2677E所有的地垫然后返回队伍后面站好。

（2）分组练双脚夹物已连续UX21LI2677E两个地垫。这一次陷阱变窄了，难度更大了，必须想要UX21LI2677E陷阱，就须要我们不仅动作必须标准而且必须施展更大的力量。是不是信心战胜困境！

五、集体游戏《大战灰太狼》：器械女团，玩法女团，展开竞赛游戏，进一步增强竞争意识。孩子们太棒了，生日快乐你们练就了本领，现在我们可以回去救回小羊了！孩子们恳请看看，回去狼堡的路上除了各种陷阱，除了独木桥和山洞，你们必须头顶松果走到独木桥，然后背著松果爬过山洞，最后用力的将我们的武器松果砍向糟狼，忘记砸毁狼的时候千万不要越过安全线，砍玩玩赶快走回去下一位宝宝再继续。（红队的陷阱大，如果你真的冲阔的陷阱存有困难，你可以挑选重新加入红队）。

六、收紧运动：幼儿随其音乐搞腿部、脚腕等身体部位的收紧活动。（2分钟）宝宝们真棒！不仅编出了那么多大松果的玩法，还消除了那么多的困境回去救回小羊，真是精明坚强的好孩子。现在使我们打听一个大地垫起身去歇息歇息收紧一下吧！

七、活动完结：恳请小组长帮助老师把器械送来回家。

附于集体游戏

玩法和规则：游戏玩法:幼儿成四路纵队站好，听见哨声后每队第一名幼儿双脚夹松果（沙包）已连续UX21LI2677E所有陷阱（地垫），然后把松果放到头顶，两臂平举走到独木桥（绳子），接着再把松果放到后背冲下过山洞（垫子、拱形门），挑下松果砍向灰太