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文档简介

中班健康教案《小小医生》中班下学期身心健康教案《小小医生》

【活动目标】

1、晓得生病必须及时回去医院看医生，输液、服药就是医治的不好办法。

2、通过看看视频、积极开展谈话、交流活动，介绍医生的工作情景。

3、乐意饰演“医生”，赢得当医生的情感体验，消解就医的恐惧感。

4、重新认识文字：医生。

【活动准备工作】

医生就医的情景视频搞医院游戏的材料。

【活动过程】

一、观赏视频。

师：这就是谁？你在哪里见过他们？他们在干什么？（出具文字：医生）

二、鼓励幼儿根据生活经验展开讲诉，介绍为什么必须回去医院？

师：人们在什么时候回去医院？

小朋友回去医院必须搞什么？

小朋友为什么必须回去输液、服药？

你们惧怕输液、服药吗？

教师小结：我们小朋友生病了，就要回去医院，使医生给你看看。你身体存有什么地方不难受。（屈老师）然后，医生可以给你用药或使你输液。这样你的身体才可以身心健康。

三、角色游戏。

师：穿着上医生服装，示范点“医生就医”的情景。

师：我就是医生，现在去为小朋友就医，必须说医生，你哪里不难受？幼儿上来和教师示范点医生就医的情景。

查问哪里不难受，给病人输液、服药并叮嘱回家后按时服药。

有意识地

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