中班健康教案《我会刷牙啦》

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中班健康教案《我会刷牙啦》幼儿中班身心健康教案《我会洗手啦》

活动目标：

1、初步介绍龋齿构成的原因，懂必须维护自己的牙齿。

2、掌控恰当的洗手方法。

活动准备工作：

1、颇感兴趣《没牙齿的大老虎》的故事、泡在醋中的蛋壳。

2、牙刷、牙齿模型。

活动重点：初步介绍龋齿构成的原因，懂必须维护自己的牙齿。

活动过程：

1、回忆起故事情节，展开讨论：

教师回答，幼儿探讨：

——“我们颇感兴趣《没牙齿的大老虎》的故事，那么老虎为什么必须穿刺？”

幼儿互相间实地考察对方与否存有龋齿：

——“我们怎么会存有龋齿的？”

2、介绍龋齿的构成：

幼儿对泡在醋中的蛋壳和没浸醋的蛋壳比较：

——“上次我们把蛋壳放到醋里，你们看一看辨认出存有什么变化

引导幼儿用手回去捏蛋壳，比较两种蛋壳的相同：

——“牙齿就像是蛋壳一样，喝了东西后总有些残渣回到牙缝里，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫做乳酸的东西。时间短了，就可以变黄发黄，有的甚至可以发生大洞。”

3、自学恰当的洗手方法：

教师用牙齿的模型，模拟恰当洗手的方法：

——“龋齿可以危害我们的身心健康，我们只有早晚洗手，就可以避免龋齿。”

“刷牙齿的前面和背面时，牙刷必须上下刷；刷里面的牙齿，牙刷必须横着刷；睫

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