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文档简介

中班健康教案《认识五官―眼睛》中班身心健康活动教案《重新认识五官―眼睛》

幼儿园中班身心健康活动教案:重新认识五官―眼睛

活动内容:人就是五官―眼睛

活动目标:

1.介绍眼睛对人的重要性

2.懂如何维护眼睛

3.培育幼儿关心、协助残疾人的情感

活动准备工作:录音机、磁带、眼罩与幼儿人数成正比、三幅头像画、盲人图片、一些关于维护眼睛的图片、“眼睛”六个

活动过程:

一:带出主题

1.游戏:指五官

轿就是说道一个五官的名称,幼儿必须又快又准得表示去

2.以石羔的形式,带出活动内容,唤起幼儿自学的兴趣。

谜面:上边毛,下边毛,中间存有颗黑葡萄。

二:介绍眼睛对人的重要性

1.幼儿听歌曲《五官歌》师:小朋友,听到了这首歌谁能够说道说道我们的眼睛可以帮忙我们搞什么?(幼儿民主自由提问)那我们如果没眼睛将可以怎么样呢?不好,现在恳请小朋友一人拎一个眼罩穿不好,亲身感受一下,你可以东站出来慢慢得走两步。(幼儿亲身体会后提问问题)

2.出具盲人图片师:那个小朋友来说说道这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上跑?(幼儿提问)教师带出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身体会了眼睛看不到东西就是什么滋味,所以盲人叔叔搞事情很不方便,我们小朋友必须怎样呢?(并使幼儿懂关心、协助残疾人)

三:懂如何维护眼睛

师:眼睛对我们这么关键,那我们是不是必须维护自己的双眼呢?怎么维护呢?老师给小朋友增添了几幅图,恳请你们去搞裁判,看一看说道搞的对。(将幼儿分为两组,教师出具一幅,幼儿做出推论,并表明原因,答错的一组赢得一朵小红花)

最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何维护眼睛。

四:玩玩“张贴眼睛”的游戏

幼儿手里拿着两个“眼睛”,东站在距头像一

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