中班健康教案《认识五官―眼睛》

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中班健康教案《认识五官―眼睛》中班身心健康活动教案《重新认识五官―眼睛》

幼儿园中班身心健康活动教案：重新认识五官―眼睛

活动内容：人就是五官―眼睛

活动目标：

1.介绍眼睛对人的重要性

2.懂如何维护眼睛

3.培育幼儿关心、协助残疾人的情感

活动准备工作：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数成正比、三幅头像画、盲人图片、一些关于维护眼睛的图片、“眼睛”六个

活动过程：

一：带出主题

1.游戏：指五官

轿就是说道一个五官的名称，幼儿必须又快又准得表示去

2.以石羔的形式，带出活动内容，唤起幼儿自学的兴趣。

谜面：上边毛，下边毛，中间存有颗黑葡萄。

二：介绍眼睛对人的重要性

1.幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听到了这首歌谁能够说道说道我们的眼睛可以帮忙我们搞什么？（幼儿民主自由提问）那我们如果没眼睛将可以怎么样呢？不好，现在恳请小朋友一人拎一个眼罩穿不好，亲身感受一下，你可以东站出来慢慢得走两步。（幼儿亲身体会后提问问题）

2.出具盲人图片师：那个小朋友来说说道这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上跑？（幼儿提问）教师带出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身体会了眼睛看不到东西就是什么滋味，所以盲人叔叔搞事情很不方便，我们小朋友必须怎样呢？（并使幼儿懂关心、协助残疾人）

三：懂如何维护眼睛

师：眼睛对我们这么关键，那我们是不是必须维护自己的双眼呢？怎么维护呢？老师给小朋友增添了几幅图，恳请你们去搞裁判，看一看说道搞的对。（将幼儿分为两组，教师出具一幅，幼儿做出推论，并表明原因，答错的一组赢得一朵小红花）

最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何维护眼睛。

四：玩玩“张贴眼睛”的游戏

幼儿手里拿着两个“眼睛”，东站在距头像一

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