小班主题教案《桔子写生》_第1页
小班主题教案《桔子写生》_第2页
小班主题教案《桔子写生》_第3页
小班主题教案《桔子写生》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班主题教案《桔子写生》小班主题教案《桔子绘画》

活动目标：

1、培育幼儿进一步增进对秋天水果-桔子的心智。

2、培育幼儿对写生画法的兴趣。

活动准备工作：

实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。

活动由来：

"咦！今天怎么喝桔子了？"随着孩子们一句句青涩的疑点，我们已经开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么可以对午点时喝的桔子如此感兴趣，并使他们很激动呢？在幼儿园孩子们享用至的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个发生的时令水果-桔子，自然而然引发了孩子们的高度关注，引起了他们对秋季时令水果的兴趣。

活动形式：

通过实物观测，并使幼儿生动、精细地辨认出桔子的特征（外部特征），例如形状颜色等。在幼儿观测、交流、总结的基础上，恳请幼儿绘画桔子，教师不出具范例，引导鼓励幼儿将自己的眼睛看见的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔整体表现出。

与幼儿的互动：

（1）恳请幼儿回忆起中午午点时喝的桔子的味道，鼓励幼儿回忆起并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿提问出来桔子就是圆形、orange的颜色。

（2）出具桔子，恳请幼儿观测，观测桔子的外部特征。

（3）恳请幼儿逐个较精细地鼠标观测后，鼓励幼儿再次抒发自己的心智。在教师的鼓励下，孩子们看过后说道桔子不是特别圆，辨认出有些扁圆，桔子皮上的颜色就是存有变化的，有的地方就是orange，有的地方就是yellow，有的地方就是green。

（4）恳请幼儿分为小组，发给每组几个桔子，恳请幼儿边观测边参考桔子实际的颜色给"桔子画像"。教师引导幼儿大胆将自己眼睛看见的颜色尽情地用画笔在纸上整体表现，展现他们的多样认知。幼儿在操作过程中，边画边辨认出"这儿有点徐，往下又变成桔红色了"。

（5）幼儿作品展现，并展开了解。

孩子们听闻必须谈一谈自己图画的桔子都很积极主动地挥舞小手想要说一说，有的孩子说道他的桔子就是又可爱又辣的桔子，存有许多可爱颜色，有的孩子说道他图画的桔子超市都买不起，因为它穿著五颜六色的衣服。

活动积极开展后的思考：

通过积极开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征介绍出比已往精细了许多。由于绝大多数幼儿基本掌控了圆或椭圆的画法，所以幼儿图画的桔子造型较好，画法很大胆，有的孩子画一个桔子，有的幼儿图画了几个桔子。由于就是绘画，我们没出具范例，不敢给幼儿一个紧固模式，想要看一看幼儿自我表现的成果，结果很令人惊讶，尤其在用色方面，很多幼儿的作品很存有色彩感觉，甚至在桔子身上由于镜片呈现的蓝色、紫色都展开了整体表现。

在活动中幼儿兴趣很浓，图画得非常深入细致

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论