小班主题教案《动物的生活方式》

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小班主题教案《动物的生活方式》小班杰出主题教案《动物的生活方式》

主题活动：动物的生活方式

活动目标：

1、辨认出动物的活动方式就是多种多样的。

2、尝试用肌体动作恶搞动物的活动方式。

活动准备工作：

经验准备工作：恳请家长拎幼儿回去动物园观测动物。

物质准备工作：教育折页《领域活动科学动物的活动方式》，幼儿活动操作方式材料《送来动物回家》，亲子手册《领域活动谁可以走？》。

活动过程：

1、观测折页。

（1）鼓励幼儿观测折页，说道说道折页上存有哪些动物。

（2）鼓励幼儿观测折页上动物的活动方式，说道说道：折页上的动物都存有哪些活动方式？哪些动物就是用脚奔跑的？哪些动物只要就是在天空飞行器的？哪些动物就是在水里游的？

2、说道说道动物的活动方式。

（1）鼓励幼儿说道说道动物存有哪些活动的方式。

（2）教师融合折页，小结：小鸟存有两只脚，也能够在地上奔跑，但主要就是在空中飞行器。河里的小鱼就可以在水里游；而鳄鱼也存有脚，既可以在水里游，也可以至岸上奔跑。猴子、老虎、兔子、斑马都就是依靠脚去奔跑的。蛇就是依靠身上的鲮片与地面摩擦去奔跑的。动物们的活动方式多种多样。

3、送来小动物回家。

（1）鼓励幼儿顺利完成操作方式材料《送来动物回家》，按照动物活动的方式将张贴看板张贴在最合适的边线。

（2）师幼评价小结。

4、恶搞游戏。

鼓励幼儿玩玩恶搞动物活动的游戏。

玩法：幼儿恶搞动物活动，边搞动作边说道：我就是XX，我会飞（走、冲、游等）。

鼓励幼儿收紧，活动完结。

活动延展：

1、区域活动：提供更多《动物世界》的视频或有关动物的图片，可供幼儿观赏。

2、家园共育：恳请家长至幼儿一起

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