小班语言教案《小河马吃饭》

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小班语言教案《小河马吃饭》幼儿园小班语言优质课教案《小河马喝茶》

【活动目标】

1、能够安安静静地听到故事，认知故事内容。

2、晓得喝茶必须自己喝，不要大人喂食。

【活动准备工作】

小河马和小青蛙的手偶各一个。

【活动过程】

1、教师存有表情地讲诉故事。

回答：故事里存有谁？

2、利用手偶再讲诉一遍故事。

回答：每天喝茶时，小河马等着妈妈去干什么？

回答：大青蛙笑话小河马，说道了什么？大青蛙为什么必须笑话小河马？

回答：有一天，妈妈有事回家了，是不是回去喂食小河马？小河马怎么样了？

回答：大青蛙去帮，喂食小河马喝茶，饭喂食完了吗？

回答：大青蛙问小河马：“你的手呢？”这就是必须小河马干什么，而小河马又就是怎么样搞的？

你讨厌必须妈妈洗衣服的小河马还是讨厌自己喝茶的小河马？

3、探讨：小朋友喝茶必须不要大人喂食。

建议：

1、在幼儿园吃午饭时，引导幼儿自己喝茶，不要老师喂食。

2、与家长联系，引导幼儿自己喝茶，不要家长喂食。

评价：

1、能够认知故事主要情节。

2、能够自己喝茶。

附于故事：小河马喝茶

每天喝茶时，小河马就围站不好饭兜兜，等着妈妈去洗衣服。大青蛙看到了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，喝茶还要妈妈喂食。”小河马听到了，头一歪，嘴巴一噘；“就要妈妈喂食。”

有一天早晨，妈妈把饭搞好了，有事必须回家，就要小河马自己喝。可以小河马就等妈妈回去喂食他，太阳老高了，妈妈还没有回去，小河马饿得小帅。

大青蛙只好去帮，可是他个子太小了，小河马嘴巴又小，喂食了半天才喂食了一口，辛苦极了。小河马不停地痛哭：“妈妈慢回去呀，喂食我喝茶呀！”大青蛙心急地说道：“小河马你的手呢，你快自己喝茶呀！”

小河马听到了大青蛙的话，掏出了勺子，一口一口地把饭全剩饭剩菜了。

大青蛙高兴地说道：“小河马真能干。”

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