小班语言教案《糖果雨》

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小班语言教案《糖果雨》小班语言公开课教案《糖果雨》

【活动目标】

1、认知故事内容，体会“糖果雨”的快感。

2、能够用自己的话抒发自己想象的各种奇妙的雨。

3、能大胆想象，并乐意抒发自己的见解。

【活动准备工作】PPT课件。

【活动过程】

一、通过谈话，引发幼儿兴趣。

师：小朋友，你们讨厌喝糖果吗？都喝过哪些糖果？为什么讨厌喝？

师：今天我们一起听到一个有意思的童话故事《糖果雨》。

二、分段讲诉故事，并通过回答初步认知故事内容。

1、讲诉故事第一段。

师：存有一块云朵划过，那就是一块什么云？这块云下了一场什么雨？有些什么颜色的糖果？（屈老师）小孩子闻的什么颜色的糖果？就是什么味道？除了一个孩子闻的什么颜色的糖果？就是什么味道？他们闻了糖果后说道了什么话呀？

2、讲诉故事第二段。

师：所有的人都至了马路上，他们就是怎么想要的？糖果多不多呀？（重点认知词语密密麻麻）他们看见这么多糖果就是怎么做的？

3、讲诉故事第三段。

师：糖果雨停在了后，地上都就是什么呀？糖果就像是地毯一样挂满了马路，糖果摔在脚下收到了什么声音呀？（学说词语“咯咯咯咯”）小孩子的书包里也都就是什么呀？老太太看到这么多糖果就是怎么做的？

4、讲诉故事第四段。

师：那个城市的人每天都盼望着下糖果雨？可是下了吗？

三、体验天上下“糖果雨”的快感和喝糖果的浪漫。

师：现在存有一个真正的天空魔法师，必须去我们班级下一场糖果雨，TNUMBERV12V4可以下什么颜色糖果雨呢？有些什么糖果呢？

师：现在恳请你们闭上眼睛，天空魔法师必须下糖果雨了（师撒糖果）。恳请你们把眼睛睁开，现在慢回去扔吧！扔不好后可以说老师“你捡到什么颜色的糖果，喝至嘴里什么味道？

四、完结活动。

师：糖果虽然美味，但是也无法多喝，喝多了我们的牙齿上就可以存有黑洞洞，可以很疼的。

附于故事：《糖果雨》

天上飘荡了一朵糖果云，在城里下了一场糖果雨。蓝的、青色的、绿的、玫瑰色的，什么颜色都存有，一个小孩扔了一颗蓝的放到嘴里闻了一下，很快就晓得这就是薄荷味的；另一个孩子闻了一块玫瑰色的，那就是草莓味的。

“慢去啊！都就是糖果，都就是糖果呢！”

所有的人都至马路上来，都想要把自己的口袋塞得满满的，糖果雨密密麻麻地落下来，大家扔都顾不上扔。

雨下可以就停在了，但是，糖果已经像是地毯一样挂满了马路，在脚下“咯吱咯吱”响。大家都把自己的口袋、书外包装的满满

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