2023年七生物知识点总结

第一单元生物和生物圈结识生物生物的特性生物的特性：1.生物的生活需要营养绿色植物从外界吸取氧气水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。例:螳螂捕蝉，黄雀在后2.生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳3．生物能排除体内产生的废物动物和人通过多种方式排除体内废物。人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出。植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。排便不属于4.生物能对外界刺激作出反映例：朵朵葵花向太阳、含羞草５．生物能生长和繁殖生长例：种子萌发成幼苗，幼苗不断长大繁殖例:蜻蜓点水;春种一粒粟，秋收万颗子６.生物都有遗传和变异的特性遗传例：种瓜得瓜，种豆得豆；老鼠生来会打洞;龙生龙,凤生凤变异例：一母生九子,九子各不同7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的二、生物：生石花又名玉石头、珊瑚虫非生物:钟乳石、珊瑚、化石调查周边环境中的生物生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。科学观测可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或运用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观测不同于一般的观测，要有明确的目的;观测要全面、细致和实事求是,并及时记录下来；对于需要较长时间的观测,要有计划和耐心;观测时要积极思考,多问几个“为什么”。在观测的基础之上,还需要同别人交流见解,进行讨论。调查分为全面调查（普查）和抽样调查。调查时一方面要明确调查目的和调核对象，并制定合理的调查方案。有时由于调查的范围很大，不也许逐个调查，就要选取一部分调核对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行记录。抽样时要注意以下两个方面:1．随机取样,保证样本具有代表性。例如,为保证样本具有代表性,在大田调查时,常用的取样方法如下图所示。2.样本大小合适,以减小误差。一般来说,样本越大,调查的结果越准确;样本越小，越容易产生误差。但是,样本越大,调查的工作量也就越大。明确调查目的七、调查的一般过程七、调查的一般过程选择调查材料①①选择调查范围②分组③设计调查路线④调查记录⑤归类整理分析方法环节:调查的注意事项1.不要凭个人爱好取舍,认真观测,如实记录。２.不要破坏生态环境和伤害动植物。3.注意个人安全,不要攀爬高处，不要下水等。４.调查范围较大的时候要抽样调查。按形态结构：动物、植物和其他生物九、生物的归类九、生物的归类按生活环境:陆生生物、水生生物按用途:作物、家禽、家畜、宠物等了解生物圈生物与环境的关系地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还涉及存在于它周边的各种影响因素。四、生态因素可分为两类：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。四、生态因素可分为两类：非生物因素：光、空气、温度、水等非生物因素：光、空气、温度、水等生物因素：影响某种生物生活的其他生物生物因素：影响某种生物生活的其他生物非生物因素对生物的影响光①没有光,绿色植物不能进行光合作用，也就不能生存。②在水生植物中,光的穿透性限制着植物在海洋中的分布，在海洋表层的透光带，植物的种类、数量很多。在透光带以下,植物的种类、数量逐渐减少。③在陆生植物中,有些植物只有在强光下才干生长得好,比如松、杉、杨、柳等，有些植物只有在密林下层的弱光下才干生长得好，比如药用植物人参、三七等。④光照不仅影响植物,也影响动物。光照可以影响动物的体色。例如:河水里的鱼，身体背部颜色较深，腹部颜色较浅,这与光照射有关。⑤光照能影响动物的生长发育。⑥光照兆影响动物的活动时间。⑦光照能影响动物的光周期现象。例:鸟类的迁徙是由日照长短的变化引起的。⑧春兰秋菊２.温度例：南橘北梨人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开地球上温度变化的幅度极大，但适于生物生存的温度却很窄。生物的生长和发育只能在一定温度范围内进行,当环境温度高于或低于一定限度时,生物就也许受到伤害，甚至死亡。3.水一切生物的生活离不开水,但水分过多或过少都会影响生物的生长发育，也会影响生物的分布。空气没有空气，生物将无法进行呼吸，大部分生物无法生存。探究和实验六大环节:提出问题、作出假设、制定计划、实行计划、得出结论、表达和交流对照实验变量的鉴定：在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同,其中不同的条件就是实验变量,还要排除偶尔因素。设计探究实验原则：①单一变量性原则②对照性原则③反复性原则实验时鼠妇数目尽量多一些的目的:减少实验误差,使结果更可靠。实验时要计算各组的平均值目的:减小实验误差,使实验结果更准确。假设的提出要依据自己已有的知识和生活经验,不是随意作出的；假设也许是对的的,也也许是错误的,需要我们通过探究去验证。对照组和实验组的鉴定:①对照组（也叫控制组）就是不做解决的、已知的那一组②实验组就是做了相应解决的,也就是要验证的或探索什么就做什么样解决的那一组。例如在探究“土壤的潮湿限度对蚯蚓生活的影响”实验中,对蚯蚓来说，潮湿的条件是不做解决的为对照组,而干燥的实验装置为实验组。生物因素对生物的影响1．生物与生物之间最常见的关系：捕食关系（吃与被吃)：一种生物与另一种生物为食的现象。例:七星瓢虫捕食蚜虫竞争关系:两种生物生活在一起，互相争夺资源、空间等现象。例：稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分合作关系:蚂蚁蜜蜂昆虫往往成百上千只生活在一起,组成一个大“家庭”,“家庭”成员之间分工合作。寄生关系:一种生物生活在另一种生物的体内或体表。蛔虫、猪肉绦虫、跳蚤、菟丝子、虱子共生关系:根瘤菌与豆科植物（根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氯转化为植物能吸取的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物,两者互利互惠，共同生活)同种生物之间的关系有合作、竞争等,不同种生物之间的关系有捕食、寄生、共生等。不要误认为同种生物之间都是合作关系，也存在互相残杀和竞争的关系。生物对环境的适应生长在干旱沙漠或荒漠中的植物，叶子特化成针形或刺形(作用：减少蒸腾作用),根系特别发达，如仙人掌、骆驼刺。由于生活环境而经常受到同一方向大风的影响,树木的枝只有一侧生长良好,如旗形树。在炎热缺水的沙漠中生活的骆驼，尿液非常少。北极熊的保护色。鱼的身体呈梭形。青蛙冬眠。青蛙、鲫鱼的体色。黄蜂腹部黑黄相同的条纹,能对敌害起到警示作用，利于自我保护。竹节虫的形状像竹枝。枯叶蝶停息在树上的模样像枯叶。适应的普遍性和相对性普遍性:生物对环境的适应普遍存在相对性：生物对环境的适应是在一定限度上的适应的方式不一定相同：生物的体色与环境相似，不易被天敌发现，是一种适应;生物的体色与环境差异很大,易被天敌发现，能吓退天敌,也是一种适应。生物对环境的影响影响大气环境：植物蒸腾作用增长空气湿度、减少空气温度、影响降水量。影响水环境:某些微小浮游生物引发的赤潮现象，对水域环境导致危害。影响土壤环境:蚯蚓可使土壤疏松,增长肥力。例:大树底下好乘凉、千里之堤，溃于蚁穴影响和适应生物与环境的关系影响和适应影响生物环境影响形成统一整体生物与环境组成生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。例:一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流等。判断一个区域是否是生态系统，不在于区域范围的大小、生物数量的多少,关键是看是否具有生物部分和非生物部分。生态系统的能量最终来源于重要是太阳(重要由绿色植物进行光合作用固定太阳能)生态系统的组成生物部分①植物是生态系统中的生产者。在生态系统中植物可以通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量,植物制造的有机物,不仅供应了植物自身，也是动物的食物来源。②动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。(例如:植物中的菟丝子、猪笼草)③细菌和真菌经常被称为生态系统中的分解者。将有机物分解成无机物，可供植物重新运用。(例如:动物中的蚯蚓、蜣螂)不是所有的细菌、真菌都是分解者，只有靠营腐生生活的细菌、真菌才是分解者。（例如:真菌蘑菇)２．非生物部分:阳光、空气、水等食物链和食物网1.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的书写方法①只涉及生产者和消费者,不涉及分解者和非生物部分。（要将一个食物网变成生态系统，要增长分解者和非生物部分)②起点是生产者,终点是消费者。③箭头表达吃与被吃的关系，并指向捕食者。例:兔吃草，狐吃兔草兔狐食物链不仅涉及一个生态系统中消费者和生产者之间吃与被吃的关系，还涉及消费者和消费者之间吃与被吃的关系。食物网:在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。5．草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者五级消费者生态系统中物质和能量流动1．生物的富集作用：指环境中的有毒物质,通过食物链在生物体内大量积累的过程,使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增长。也就是说越靠近食物链起始端的生物的数量(所具有机物总量）越多,体内所积累的有毒物质相对越少，越靠近顶端的生物的数量(所具有机物总量)越少,体内所积累的有毒物质相对越多。2．生态系统中的物质和能量流动就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质也会通过食物链不断积累,危害生物圈中的其他生物,最终危害人类。３.生态系统中能量的最终来源是太阳能，食物链(网)的能量流动起点是生产固定的太阳能。五、在食物链和食物网中,数量最多的是植物，数量最少的是营养级最高的动物。能量沿食物链和食物网流动的过程中具有逐级递减的特点。一般地说，能量的流动是单项的,在输入到某一营养级的能量中,只有10%－2０％的能量可以流入下一营养级。所以在一个生态系统中，营养级越多，能量在流动的过程中消耗的也就越多;营养级越高，得到的能量越少,生物个体的数量就越少。（能量、数量逐级递减,有毒物质逐级递增）呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗太阳能植物植食动物肉食动物太阳能植物植食动物肉食动物分解者分解者分解者分解者生态系统具有一定的自动调节能力１.在生态态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。2.生态系统的自动调节能力的强弱与生态系统的生物种类和数量、营养结构具有极其密切的关系。一般来说,生态系统的生物种类、数量越多，营养结构越复杂,自动调节能力越强；反之，自动调节能力越弱。热带雨林是自动调节能力最强的生态系统。3．不是所有的生态系统都具有较强的自动调节能力，不易被破坏。通常情况下,只有那些生物种类多、营养结构比较复杂的生态系统，自动调节能力强,才不容易遭到破坏。４．例:一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些。第三节生物圈是最大的生态系统地球的直径长达一万多千米,而地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。假如把地球比作一个足球大小,那么,生物圈就比一张纸还要薄！假如以海平面划分,生物圈向上可达成约10千米的高度，向下可深人10千米左右的深度。生物圈的范围涉及大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。(注意:生物圈只是大气圈、水圈和岩石圈组成圈层的一小部分，不要错误的认为水圈、大气圈、岩石圈三者就是生物圈）大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物,重要是可以飞翔的昆虫和鸟类，尚有细菌等微小生物。水圈涉及地球上的所有海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤,是一且陆生生物的“立足点”。这一圈层内.生物种类十分丰富，例如，多姿多彩的花草树木，形形色色的各类昆虫,种类繁多的飞禽走兽，形态各异的水生生物,无处不在的细菌、真菌等等。岩石圈也是人类的“立足点”，人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。生物圈是地球上所有生物与环境的总称，是所有生物共同的家园。生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈不是截然分开的。生物圈中的各个圈层的划分，是根据其构成物质的不同大体做的划分。由于圈层与圈层相接处有一定限度的融合,三者不能截然分开。如水圈中具有空气，岩石圈中具有空气和水等。此外,生物圈只是大气圈、水圈和岩石圈的一小部分，不要认为它们各自形成生物圈。也不要认为大气圈、水圈和岩石圈就是生物圈。草原生态系统:草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺少高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。湿地生态系统:湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称。海洋生态系统：海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸取大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70﹪。森林生态系统:森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。淡水生态系统:淡水生态系统涉及河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。农田生态系统：农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。城市生态系统:城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者重要是人类,而不是野生动物。由于人口密集，排放污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。1５、多种多样的生态系统森林生态系统“森林生态系统“绿色水库”“地球之肺”草原生态系统农田生态系统城市生态系统：消费者重要是人类陆地生态系统陆地生态系统湿地生态系统：湿地生态系统：“地球之肾”海洋生态系统：氧气的重要来源淡水生态系统海洋生态系统：氧气的重要来源淡水生态系统水域生态系统水域生态系统自然生态系统涉及森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统。人工生态系统涉及农田生态系统和城市生态系统。生物圈是一个统一的整体生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。生物圈包含了各级生态系统,多种多样的生态系统并不是孤立的，而是密切联系,互相关联，形成了统一的整体。保护生物圈就是保护涉及人类在内的所有生物。保护生物圈,人人有责。第二单元生物体的结构层次细胞是生命活动的基本单位第一节练习显微镜显微镜的结构光学部分：目镜、物镜、反光镜(平面镜、凹面镜)调节部分:粗准焦螺旋、细准焦螺旋机械部分：镜臂、镜座、载物台、压片夹、通光孔、镜筒、转换器显微镜各部分功能1、目镜:接近人眼睛的镜头。上面标有“5Ｘ”或“１5Ｘ”等字样，表达目镜放大５倍或１５倍。目镜长度与放大倍数成反比,即目镜越长,放大倍数越小。成像特点:从目镜内看到的物像是倒像,上下相反，左右相反(例在载玻片上的字母是p,在视野中看到的物像ｄ),且物像与实际物体的移动方向也是相反的，即假如物像偏向左方,要使其移动到视野中央，应向左方移动玻片。目镜无螺纹。２、物镜：接近被观测物体的镜头,上面标有“４X”和“4０X”等字样，表达物镜放大4倍或40倍。物镜长度与放大倍数成正比,即物镜越长，放大倍数越大。物镜有螺纹。放大倍数的计算：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数(例：使用10X目镜和４０Ｘ物镜时，所看到的物像放大了10×4０=400倍）注意：显微镜放大倍数越大，观测到的物像就越大,但观测到的视野范围就越小,反之观测到的物像就越小,但观测到的视野范围就越大。项目物像大小视野中细胞数目视野亮度视野范围物镜与玻片的距离高倍镜大少暗小近低倍镜小多亮大远3、反光镜：可以转动，通过通光孔反射光线上来，其两面是不同的。(光照强时使用平面镜,光照弱时使用凹面镜）4、准焦螺旋：使镜筒上升或下降。分为粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋转动时,镜筒升降幅度大，用于寻找物像，细准焦螺旋旋转时，镜筒升降幅度小,用于调整观测物像的清楚度。转动方向和升降关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降,反之则上升。(注:准焦螺旋是对焦用的不是放大用的）5、遮光器:上面有大小不同的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。需要强光选用大光圈,需要弱光选用小光圈,遮光器可以调节进入镜筒的光线量。6、镜臂：手握显微镜的部位，稳定显微镜。7、载物台:放置玻片标本的地方,中央有通光孔，两旁各有一个压片夹,用于固定玻片标本。8、压片夹：固定玻片标本。9、通光孔：光学显微镜的通光孔位于载物台上是固定不变的，不能调节。10、转换器：可以转动的圆盘(上面有三个孔）,上面安装不同物镜１1、镜座:显微镜最下面呈马蹄形的部分，起稳定和支持镜身作用12、镜筒:和镜臂上方链接的圆筒部分，有的显微镜镜筒内有一抽管，可适当抽长,一般长度是160-１７０毫米。显微镜的使用方法环节、取镜和安放将显微镜从镜箱中取出,右手握住镜臂,左手托住镜座。（严禁单手提着显微镜走,防止目镜从镜筒中滑落。显微镜放在实验台距边沿大约7厘米处，安装好目镜和物镜。、对光（三转三找，一转转换器，找低倍镜,二转遮光器,找大光圈，三转反光镜,找光源）转动转换器，使低倍镜对准通光孔一用一个较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开转动反光镜，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，通过目镜可以看到白亮的圆形视野注意；需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈，需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。、观测（放→压→降→升→调:在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜放到最低处→缓缓上升物镜→调节准焦螺旋）1、把所要观测的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心。２、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，（此时,眼睛一定要从侧面看着物镜)3、左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像清楚。(四)、整理和存放1、实验结束后，升高镜筒,取下玻片标本。2、用网纱将显微镜外表擦拭干净,若目镜、物镜弄湿或弄脏,应当用擦镜布(纸）轻轻擦拭干净。3、转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。4、将显微镜放回箱中，送回远处。注意：1、观测任何标本都必须先使用低倍镜，换用高倍镜时转动转换器直接换用高倍物镜。减少镜筒时，操作者最关键的姿势应当是从旁边注视物镜和玻片，防止压碎盖玻片。五、易错点1、在使用显微镜进行观测时，若发现视野内有污点，应先转动目镜,假如污点随之移动，则污点在目镜上，假如污点不随之移动,再移动玻片标本,若污点随之移动,则污点在玻片标本上；假如前两次不能移动污点，则污点在物镜上。２、用显微镜观测玻片标本时，光线进入眼睛的对的途径是:反光镜→通光孔→物镜→目镜。第二节植物细胞一、玻片标本有以下三种:(1）切片:用从生物体上直接切取的薄片制成的。固体例如：植物根尖（２)涂片：用液体的生物材料通过涂抹制成的。液体例如：血液（3）装片：从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，或直接用个体微小的生物制成的。固体例如，洋葱鳞片叶内表皮细胞二、玻片标本的制作需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）三、观测材料薄而透明,这样才干看清物像。玻片永久性的，可长期保存的称为永久切片、永久涂片、永久装片；玻片临时使用的，不能长期保存的称为临时切片、临时涂片、临时装片。玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）。四、制作临时装片的材料和用品:洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、吸水纸五、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片准备:擦：(1)用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。目的:防止上面有杂质干扰细胞的观测滴：(２）将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。目的:保持洋葱鳞片叶内表皮细胞的原形，防止内部结构干缩、变形，影响观测效果;也有助于薄膜展开制作临时装片撕、展：（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜-－-－-－内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,并用镊子将它展平。撕取时应达成的效果是撕下的内表皮只有一层细胞盖：(４)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观测的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。染色染:（5）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。吸:(6)用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的所有。目的：节省实验时间,使标本更快更彻底地着色如何辨别视野中的细胞和气泡结构：细胞内部有细胞核、细胞质、细胞膜等结构，气泡内部没有边沿的着色：气泡边沿呈现黑色压玻片是否会移动、变形:用镊子压玻片,气泡会移动变形,细胞不会假如发现有气泡该如何解决？假如盖玻片的下面有气泡,可用镊子轻轻压一压盖玻片下面有气泡的部位,赶出气泡。假如气泡的产生是由于盖玻片下面水局限性引起的,可用滴管再盖玻片的一侧滴一滴清水，在相对的另一侧用吸水纸吸引,使清水慢慢渗入盖玻片下面，然后用镊子轻轻压出气泡。制作黄瓜表层果肉细胞临时装片先在洁净的载玻片中央滴一滴清水，然后用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，再用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。制作苦草（或黑藻）叶片细胞临时装片用镊子取一片苦草（或黑藻）的幼嫩小叶,放在载玻片的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。植物细胞的基本结构植物细胞的形状也许不尽相同，但其基本结构都涉及四部分：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。细胞壁-－--－最外面一层较薄壁,起保护和支持(维持植物细胞正常形态)细胞作用细胞膜-----紧贴细胞壁内侧的一层非常薄膜,起保护和控制物质进出的作用，在光学显微镜下不易看清，因素是：细胞膜极薄,紧贴在细胞的细胞壁上细胞核-----近似球形,具有遗传物质，控制细胞生长、发育和遗传细胞质中细胞质－－---细胞膜以内、细胞核以外的透明、粘稠物质细胞质中液泡--－--液泡内的液体称为细胞液，植物的酸、甜、苦、辣等叶绿体---－-存在于植物体绿色部分,绿色植物进行光合作用的场合线粒体-－－－-分解有机物，为细胞的生命活动提供能量所有的植物细胞都有叶绿体吗？叶绿体只存在于植物细胞绿色部分的细胞里，例如:根细胞中没有叶绿体,茎细胞中通常也没有叶绿体。大叶泡也不是所有植物细胞都具有的结构,只有成熟的植物细胞中有中央大叶泡。绘制细胞结构简图用削尖的３Ｈ铅笔图的大小要适当，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名图中比较暗的地方，要用铅笔细点表达,不能涂阴影，越暗的地方,细点应越多第三节动物细胞观测人的口腔上皮细胞材料用品:生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜擦(１)用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。目的防止其上面的杂质影响观测效果。滴(２)在载玻片中央滴一滴生理盐水。（生理盐水,浓度0.9%氯化钠溶液,与人体口腔上皮细胞的浓度基本一致。目的使细胞保持原形。浓度过低，细胞吸水涨破，浓度过高，细胞失水变形)刮、涂(3）用消毒牙签在自己已漱净的口腔内壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。在刮取口腔上皮细胞之前一定要先用凉开水漱口的目的是清除食物残渣。要用消毒牙签目的避免病从口。轻涂几下目的是为了让口腔上皮细胞分散开来,以免重叠,难以观测。盖(4)用镊子夹取盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。染、吸（5)在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液。用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润所有的标本。人体活动物体的各种细胞，虽然形态不同,但基本结构却是同样的,它们都有细胞膜、细胞质和细胞核。人体内与口腔上皮细胞形态不同样的细胞例如:红细胞、白细胞、心肌细胞、神经细胞、骨细胞等。三、动物细胞的基本结构细胞膜-－－－-细胞表面的一层膜,重要作用是保护细胞和控制物质进出细胞质--－--细胞膜以内、细胞核以外的粘稠物质细胞核-－---具有遗传物质线粒体－-－－-分解有机物,为细胞的生命活动提供能量细胞是构成生物体的基本单位。动、植物细胞中都具有线粒体。动植物细胞本不同，都有线质核膜,动无绿液壁。１9世纪３0年代后期创建细胞学说的科学家是施莱登和施旺。九、运用显微镜观测人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应当调得亮一些还是暗一些？为什么?暗！为了使细胞之间的界线明显便于观测。第四节细胞的生活一、构成细胞的物质分为无机物和有机物两种是否含碳分子大小能否燃烧举例无机物一般不含碳较小一般不能燃烧水、无机盐、氧有机物一般含碳较大一般能燃烧糖类、脂质、蛋白质、核酸取一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧。种子燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐,烧掉的物质就是有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物如:尿素、二氧化碳等。细胞膜控制物质进出细胞膜的特点：细胞壁是一种全透过性膜，任何物质都可以通过细胞壁，而细胞膜是一种半透膜(选择透过性膜），它对进出细胞的物质具有选择性:让对细胞有用的物质进入;对细胞有害的物质不让进入;能把细胞产生的废物排出。细胞膜控制物质进出的这一功能是对活细胞而言,对死亡的细胞来说，细胞所有的生理功能都已丧失,细胞膜的这一功能就不复存在了。细胞质中能量转换器线粒体和叶绿体线粒体叶绿体1、细胞的生活需要能量，所需要的能量之间需要转化。无论是动物还是植物,细胞内都具有线粒体,而叶绿体仅存在于植物细胞中。线粒体叶绿体（1)太阳光能有机物中的化学能植物细胞所需要的能量线粒体线粒体（2）有机物中的化学能（来自食物）动物细胞生活所需要的能量2、叶绿体可以制造有机物,储存能量线粒体则是分解有机物，释放能量，它所释放的能量是细胞进行各项生命活动所不可缺少的动力,同时还可以用来维持动物等身体的正常体温。细胞的“动力车间”是线粒体。细胞是一个统一的整体，其各部分结构均具有重要的作用，将细胞中的任何一部分取出后单独培养,细胞都不能正常生活。细胞核是控制中心1、我们的生命始于一个细胞————受精卵。受精卵能发育成一个人体，就是由于受精卵内有指导人体发育的所有信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息。２、功能：控制着生物的发育和遗传3、组成：DNA(又叫脱氧核糖核酸）,有指导生物发育的所有信息4、遗传信息的作用:（１)遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。（2)是建造生物体生命大厦的蓝图5、受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而形成的。精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中具有“指导”生物生长发育的所有遗传信息。6、除细胞核中有ＤＮA外,细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA。7、细胞是物质、能量和信息的统一整体。8、区分线粒体和叶绿体的方法：叶绿体大,线粒体小。9、线粒体在不同细胞中的数目不同,在新陈代谢旺盛的细胞中多。细胞如何构成生物体细胞通过度裂产生新细胞细胞的生长1、生物体由小长大重要是由于细胞分裂使细胞数目增多,另一方面是由于细胞生长使细胞体积增大。２、生物体由小长大，与细胞的生长、分裂、分化分不开的。3、新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周边环境中吸取营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大,这是细胞的生长。二、细胞分裂1、但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小就会进行分裂。2、细胞不能无限制长大的因素:细胞无限增大时,表面积与体积之比不断变小，细胞需要的营养物质越来越多,而表面吸取的物质相对较少，不能满足细胞生活的需要。3、细胞分裂就是一个细胞提成两个细胞,分裂时，细胞核先由一个提成两个，随后细胞质提成两份，每份各具有一个细胞核。假如是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞的,则在本来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。4、细胞分裂的结果使细胞数目增长５、细胞分裂后，细胞数目的计算方法:一个细胞分裂几次后就会形成2ｎ个新细胞。相同点不同点动物细胞分裂核裂↓质裂↓形成新细胞膜新细胞膜从中央缢裂→形成两个新细胞植物细胞分裂原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新细胞细胞分裂过程中染色体的变化染色体的概念：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体。２、染色体是由DＮA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显,在细胞分裂的不同时期，其形态不同。在细胞分裂时,染色体会进行复制，细胞分裂过程中,染色体均提成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是同样的。细胞分裂过程中染色体的变化可以表达为n→２n→n原细胞与两个新细胞的染色体形态和数目相同,遗传物质同样。但两个新细胞的体积是原细胞体积的一半。用图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNＡ之间的关系动物体的结构层次一、细胞分化形成不同的组织1、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过度裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞数目变化细胞形态、结构的变化遗传物质（染色体、DNA)细胞的分裂增多不变不改变细胞的分化不变都发生变化不改变细胞的生长不变体积增大不改变每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。（上神肌结）组织名称组成功能举例上皮组织由上皮细胞构成具有保护、分泌和排泄等功能如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液结缔组织种类多支持、连接、保护、营养等功能脂肪、骨组织、血液、软骨肌肉组织由肌细胞构成具有收缩和舒张功能可以使有机体产生运动平滑肌、心肌神经组织由神经细胞构成可以感受刺激，产生、传导兴奋，在体内起着调节和控制作用脑神经、脊神经3、实验观测人体的基本组织材料用品:人体四种基本组织的永久玻片标本,显微镜。组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的顺序结合在一起构成的形式一定功能的结构叫做器官。大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、肱三头肌等。大脑重要由神经组织和结缔组织构成，对全身起调控作用的器官。胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，是贮存和消化食物的器官。心脏是将血液泵至全身的器官。器官构成系统和人体口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等都是器官,它们有一个共同的特点:都是在食物的消化和营养物质的吸取过程中起作用。可以共同完毕一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序结合在一起，就构成了系统。八大系统:（运呼消循，神泌内生)运动系统：运动、支持、保护呼吸系统：吸入氧气呼出二氧化碳消化系统：消化食物和吸取营养循环系统：运送体内物质神经系统：调节人体的生理活动泌尿系统:泌尿和排尿内分泌系统:分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动生殖系统:生殖人体和高等动物体的结构层次:细胞（受精卵)→组织→器官→系统→人体和动物体５、血液属于组织，它是一种流动的结缔组织,有营养、保护等功能。易错点：１、器官组织判断:假如我们从给出的一个结构中找到了至少两种组织，就可以判断它是一个器官,而不能认为是一个组织。一般情况下，这个器官是由四种组织构成的,但以某种组织为主。一块骨、一块骨骼都属于器官层次；血液属于组织。癌细胞只有细胞分裂，无细胞分化。哺乳动物和人生长发育的起点是受精卵。植物体的结构层次绿色开花植物六大器官根、茎、叶、花、果实、种子植物的几种重要组织1、在成熟的植物体内,总保存着一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织,叫做分生组织。例如:茎上有芽,芽的尖端的分生区就是分生组织。2、分生组织的细胞小,细胞壁极薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力，可以不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。3、分生组织通过细胞的分裂和分化,形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。（机分保输营）名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞茎尖、幼根的尖端保护组织细胞排列紧密、整齐，细胞壁厚保护内部柔软的部分根茎叶表面的表皮细胞构成保护组织营养组织细胞壁薄,液泡较大有储存营养物质的作用，具有叶绿体的营养组织还能进行光合作用根、茎、叶、花、果实、种子中输导组织细胞上下相连,横壁消失,或有筛孔具有疏导作用：导管运送水和无机盐,筛管运送有机物茎、叶脉、根尖、成熟区机械组织细胞壁厚具有支撑和保护作用茎、叶柄、叶花、花柄、果皮、种皮等构成不同器官的组织有所不同,如番茄果实中营养组织多，茎中以机械组织、输导组织为主。对植物体的结构层次，从宏观到微观可以这样描述:植物体是由六大器官组成的;每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似、机构和功能相同的细胞联合在一起形成。完整植物体:细胞→组织→器官→植物体项目植物体动物体结构层次的不同点构成植物体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织没有系统,由器官直接构成植物体有系统,由系统构成动物体组成７、生物体的结构层次组成分化组成植物体分化组成组成组成细胞组织器官组成组成系统动物体营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子单细胞生物生物圈中尚有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。几种常见单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫在观测草履虫的实验中，用来观测的液滴应取自培养液的表层，由于表层含氧量高，草履虫的生活需要氧。实验观测草履虫目的规定:观测草履虫的外形及运动。材料用品；草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。方法环节:从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观测草履虫。盖上盖玻片，在低倍镜下观测草履虫的形态和运动。假如草履虫运动过快，不便观测,可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观测。通过观测你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫,它们不断地游来游去。当身体前端碰到棉花纤维的阻碍时，它们会采用后退的方式,改变方向后，再试探着前进,直到避开阻挡物。放入棉花纤维的目的：纤维丝限制,草履虫行动缓慢,便于观测显微镜下草履虫的形状像一只倒转的草鞋底。草履虫的结构及功能纤毛:是它运动结构，靠纤毛的摆动在水中旋转前行表膜:氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜口沟:细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。④食物泡:随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化。⑤胞肛:不能消化的食物残渣,从胞肛排出⑥细胞质：促进物质代谢⑦细胞核：有大、小之分把体内的水分和废物收集起来，排到体外⑧收集管把体内的水分和废物收集起来，排到体外伸缩泡当草履虫生长到一定大小时，就会通过度裂产生新的个体。单细胞生物与人类的关系有利：可作鱼饵，还可净化污水有害:危害人类健康，导致赤潮在显微镜下观测草履虫时,可以观测到多个大小不同的食物泡。第三单元生物圈中有哪些绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境大多生活在水中，少数生活在陆地上潮湿的地方大多生活在阴湿的陆地环境中生活在森林和山野的潮湿环境中组成有单细胞的，有多细胞的,没有根、茎、叶的分化一般有茎、叶（茎中没有导管，叶中没有叶脉)，能吸取水、无机盐和营养物质，根非常简朴，称为假根,只起着固定的作用；没有输导组织,植株一般很矮小，大多数植物细胞的叶只有一层细胞具有根（作用:吸取、固定)、茎、叶的分化,具有输导组织(专门运送水、无机盐和有机物的通道）和机械组织，叶常呈羽状，背面长出许多褐色斑块隆起(孢子，是一种生殖细胞）,茎大多生长在地下,比苔藓植物高大与人类的关系（用途）释放氧、做鱼饵、海带、紫菜供人类食用、制碘酒、琼脂、褐藻胶监测空气污染限度、泥炭食用、药用(卷柏、贯众）、绿肥和饲料（满江红)、煤代表植物衣藻(单细胞）、水绵（许多细胞排成的长丝状结构）、紫菜、海带、石莼、鹿角菜、马尾藻、石花菜、裙带菜葫芦藓、墙藓、地钱里白、满江红、肾蕨、卷柏、贯众繁殖方式孢子繁殖共同特性细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、叶绿体由水生→陆生,低等→高等，简朴→复杂,孢子繁殖：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的植物,它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有许多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞,成熟后从孢子囊中散放出来，假如落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。苔藓植物和蕨类植物必须生活在阴暗潮湿环境中，重要是由于他们的受精过程离不开水苔藓植物和蕨类植物必须生活在阴暗潮湿环境中，重要是由于他们的受精过程离不开水。藻类植物苔藓植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子繁殖孢子繁殖种子植物绿色植物种子繁殖孢子繁殖种子植物绿色植物柄根状物蕨类植物苔藓植物藻类植物叶状体根茎叶孢朔叶茎假根柄根状物蕨类植物苔藓植物藻类植物叶状体根茎叶孢朔叶茎假根种子植物菜豆种子幼小的生命体胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶胚轴：发育成连接根和茎的部位胚根：发育成根子叶：两片，肥厚，储存营养物质胚种皮：保护幼嫩的胚一、菜豆种子幼小的生命体胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶胚轴：发育成连接根和茎的部位胚根：发育成根子叶：两片，肥厚，储存营养物质胚种皮：保护幼嫩的胚果皮和种皮果皮和种皮代表植物:菜豆、大豆、花生、蚕豆胚芽胚芽种皮种皮胚轴果皮和种皮：保护种子的内部结构胚轴果皮和种皮：保护种子的内部结构胚乳胚乳：储存营养物质玉米种子胚乳胚乳：储存营养物质玉米种子胚根幼小生命体胚芽胚轴胚根胚根幼小生命体胚芽胚轴胚根子叶：一片，不肥厚胚胚子叶子叶代表植物:玉米、小麦菜豆种子与玉米种子的重要区别是:菜豆种子两片子叶,无胚乳；玉米种子一片子叶,有胚乳。胚轴与子叶相连种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强得多,寿命也长的多。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才干萌发,否则不久就会丧失生命力。种子则不同，种子中具有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,在比较干旱的地方也能萌发；假如环境过于干燥或寒冷，它可以处在休眠状态，待气候适宜时再萌发。可见，同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境,能产生种子是一个重要的因素。玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开,所以玉米粒是果实。子叶或胚乳里面具有丰富的淀粉等营养物质，淀粉碰到碘液会变成蓝色。裸子植物：种子是裸露的裸子植物：种子是裸露的例：油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉、水杉、圆柏被子植物：种子外面有果皮包被着的植物（具有根、茎、叶、花、果实、种子，又称绿色开花植物）例：豌豆、荔枝、木瓜、椰子、白毛杨、桃、水稻、葡萄、菊种子植物种子植物被子植物的平常应用:制造汽车和自行车轮胎的原料来自橡胶树；许多中药材:人参、枸杞、杜仲、黄连、甘草果实是由两部分组成，即果皮和种子。由于裸子植物的种子外面没有果皮,所以裸子植物就没有果实，而被子植物则有果实,种子就包在果皮之中。对于被子植物来说，由于它具有了果实，所以种子在发育过程中可以更好地受到果皮保护；当种子发育成熟后，果实则可以帮助种子进行传播。因此,被子植物能更好地适应陆地生活。十、双受精是2个精子与１个卵细胞相结合,是被子植物所特有的结构。第二章被子植物的一生第一节种子的萌发一、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气二、种子萌发的自身条件：胚是活的、完整的;度过休眠期（阳光和土壤不是种子萌发必须的环境条件）一方面发育成胚根三、种子萌发的过程：一方面发育成胚根吸取水分根子叶或胚乳中的营养物质吸取水分根子叶或胚乳中的营养物质发育成转运给种子发育成转运给种子连接根和茎的部位胚轴连接根和茎的部位胚轴发育成胚芽发育成胚芽茎和叶茎和叶发芽的种子数发芽的种子数四、供检测的种子数种子发芽率=×１00%反复测定,取平均值供检测的种子数抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本检测的结果来反映总体情况的方法。抽样的方法有讲究:样本大小要合适,样本过大不仅浪费材料,并且费时费力，样本过小则准确性差;要做到随机取样，不能凭主观想法挑选样本;检测的方法要科学,例如,在检测种子发芽率时，应当给种子萌发提供最适宜的条件，否则检测的结果就会不准确。做种子萌发条件实验的时候,将种子浸没在水中，是为了验证种子的萌发需要空气。种子可以正常萌发,说明种子自身和其他条件没有问题,这组种子称为对照组。其他为实验组。第二节植株的生长一、幼根的生长:一方面靠分生区细胞的分裂增长细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。名称位置细胞特点功能成熟区根尖最上部表皮细胞一部分向外突出，形成根毛根吸取水分和无机盐的重要部位伸长区位于成熟区下部下部细胞较小,越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。分生区位于伸长区下部细胞很小,排列紧密,并通过度裂产生新细胞细胞体积小，细胞核大,细胞壁薄不断补充伸长区的细胞数量根冠位于根尖最顶端细胞比较大,排列不够整齐,形状不规则,像一顶帽子似的套在外面具有保护作用生长点：使芽轴生长，具有分生组织生长点：使芽轴生长，具有分生组织根冠分生区叶原基：发育成幼叶根尖的结构枝条芽幼叶芽原基茎芽轴发育成叶伸长区成熟区根冠分生区叶原基：发育成幼叶根尖的结构枝条芽幼叶芽原基茎芽轴发育成叶伸长区成熟区叶芽的结构叶芽的结构从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位,对植株的生长非常重要。枝条是由芽发育成的植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。顶芽是指生在主干顶端或侧枝顶端的芽,侧芽是指着生在主干侧面或侧枝顶端的芽,侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。芽中有分生组织。芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。植株的生长需要营养物质植物生长需要水、无机盐、有机物等营养物质,需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。氮肥：促进细胞分裂、生长，促进枝繁叶茂缺氮时,植株矮小瘦弱，叶片发黄磷肥:促进幼苗发育,花的开放，使果实种子提早成熟缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色钾肥：茎杆粗壮,促进淀粉的形成缺钾时，植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边沿和尖端呈褐色，并逐渐焦枯例:缺少含硼的无机盐，油菜花就会只开爱花而不结果。植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的。例如,油菜的营养器官生长时期,需要大量含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐。在农业生产上，施肥是必要的。但是,假如过度施用化肥,就会使土壤板结。农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中，会使这些水域中藻类或其他水生植物大量繁殖,这将会大量消耗水中的氧,导致水体缺氧,鱼、虾死亡。幼根生长最快的部位是伸长区。木本植物茎的加粗是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果,草本植物的茎不能逐年加粗。有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果,因素是这样的话只有雄蕊。第三节开花和结果一、花瓣萼片花瓣萼片花托花柄花蕊柱头：有分叉和粘液花柱柱头：有分叉和粘液花柱子房花的结构子房壁果皮胚珠雌蕊雄蕊子房壁果皮胚珠雌蕊雄蕊果实珠被种皮极核+精子→受精极核果实珠被种皮极核+精子→受精极核→胚乳卵细胞+精子→受精卵→胚种子种子开花开花花药：内有花粉花丝花药：内有花粉花丝萌发生长发育成体植物幼体萌发生长发育花的重要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药里面有花粉,雌蕊的下部的子房里有胚珠。传粉花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。植物传粉方式：自花传粉和异花传粉。一朵花的花粉,从花药中散放出以后,落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫做自花传粉。例：小麦、水稻、豌豆、玉米。花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式,叫做异花传粉。异花传粉一定要有媒介，这种媒介重要是风和昆虫。例:鼠尾草花、油菜花。三、受精受精的概念：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。受精的过程:花药中的花粉落到柱头上在柱头上粘液的刺激下开始萌发,长出花粉管花粉管穿过花柱进入子房,一直到达胚珠④花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠⑤胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中精子结合形成受精卵果实和种子的形成受精完毕后,花瓣、雄蕊、以及柱头和花柱纷纷凋落。子房发育成果实,子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚葵花籽中一般具有一粒种，而豆角的果实里面一般具有多粒种子,因素是子房里面具有多个胚珠。五、人工授粉玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的，重要是由于传粉局限性引起的，为了填补自然状态下传粉局限性,人们经常给植物进行人工授粉。人工授粉的方法：先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。注意：1、不是所有的花都能结出果实，能结出果实的花一定长有雌蕊,经历了传粉、受精。２、双受精：两个精子与一个卵细胞相结合,是被子植物所特有的生殖方式。第三章绿色植物与生物圈的水循环植物对水分的吸取和运送植物重要通过根吸取水分。根吸取水分的重要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸取面积,因而具有较大的吸水能力。2、茎内的运送结构-------－－导管,它属于输导组织。每一根导管都是由许多长方形、管状的细胞所组成,这些细胞没有细胞质和细胞核,细胞壁已经消失。根和叶脉也有导管,这些导管连接在一起，形成了水分运送的管网,根吸取的水就通过这个管网被送到植物体的各个部分，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”通过这个管网被运送到植物体的各个部分。（导管：由下向上输送水和无机盐,筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物）(根→茎→叶)植物的蒸腾作用水分从获得植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。蒸腾作用重要是通过叶片进行的。叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。见右图无色透明，无叶绿体，表皮细胞4、叶片的上下表面都有一层排列紧密的细胞,分别称为上表皮与下表皮。无色透明，无叶绿体，表皮细胞５、表皮是由一层细胞组成,在表皮上分布有气孔。气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体互换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞--－－--保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状和大小可以调节的，气孔能张开，又能闭合。叶片正面上的气孔比背面上的气孔数目少。叶片中的水分散失时,水分比较容易从上表皮气孔逸出，假如上表皮气孔多,水分散失较快,在缺少水分的时期,对植物的生长很不利。每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开,空气也就进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减弱。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式从气孔散失的过程。蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气温度和空气流动状况的影响。存在部位细胞形状细胞特点运送茎的木质部、茎、叶脉长方形的管状细胞细胞壁消失水分和无机盐观测叶片的结构(练习徒手切片，制作叶片横切面的临时装片)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片，迅速切割叶片。刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水),把切下的薄片放入水中。④用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时装片。13、植物蒸腾作用的过程：植物吸取水分,水分由根毛进入根内,通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。14、植物蒸腾作用的意义：一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运送,保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能减少叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。植物的茎叶承接着雨水,可以大大减缓雨水对地面的冲刷，补充地下水。可以提高大气湿度，增长降水。绿色植物参与了生物圈的水循环。注意:1、水分进入植物的重要途径：根毛→导管→气孔２、只有保卫细胞和叶肉细胞中具有叶绿体，能进行光合作用。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、1、绿叶在光下制造有机物方法环节：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。(目的:使叶片中的淀粉所有转运和消耗)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（一部分遮光。一部分不遮光这样解决的目的:起到对照作用)几小时以后，摘下叶片,去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热,使叶片具有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（（水浴加热的目的：防止发生危险）⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停半晌,用清水冲掉碘液,观测叶色发生了什么变化。实验现象：叶片的见光部分碰到碘液变成了蓝色，遮光部分碰到碘液没有变成蓝色。实验结论:叶片的见光部分产生了有机物－－－－-淀粉,淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。凡是植物的绿色部分，子要细胞中具有叶绿体，就能制造有机物，叶片是绿色植物制造有机物的重要部位。叶绿体因具有叶绿素而呈现出绿色。光合作用的过程:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，运用光提供能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中。4、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。5、绿色植物进行光合作用的场合是叶绿体。二、有机物用来构建植物体1、植物体的组成成分除了水和少量的无机盐,重要是有机物。２、导管筛管运送物质水分、无机盐(有机物)有机物方向自上而下自上而下细胞构成死细胞活细胞存在部位木质部韧皮部从细胞水平来看，植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，重要是有机物:细胞壁的重要成分----－-纤维素是有机物细胞膜的重要成分--－--－蛋白质和脂质是有机物细胞核中的遗传物质DＮA也是有机物从细胞水平来看,苹果、梨等果实具有丰富的糖类，黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪，芝麻和向日葵的种子中具有较多的脂肪，有些植物的根和茎中也具有大量的有机物。例如：甘薯的根、莲藕的茎中具有丰富的淀粉。从个体水平看,构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有很少部分是无机盐。绿色植物通过光合作用制造有机物重要是淀粉等糖类，一