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文档简介
小班语言教案《嘟巴变了》小班语言游戏活动教案《嘟巴变小了》
【活动目标】
1、在看一看、说道说道、倾听中介绍故事情节。
2、体会助人为乐的感觉。
【活动准备工作】PPT。
【活动重点】使幼儿体会助人为乐的感觉。
【活动难点】使幼儿能够介绍故事《嘟巴睡着了》的主要情节。
【活动过程】
一、引入。
教师回答：
1、今天，我给大家猜猜个谜语：尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，抓取食物流眼泪，人人言它假慈悲，就是什么呢？（ppt鳄鱼）
2、他看起来就是一条怎么样的鳄鱼呢？
小结与过渡阶段：嘟巴和别的鳄鱼不一样，他不贼，但总是有点无精打采，闷闷不乐的。他没什么朋友，如果一定可有一个朋友，他真的那必须就是他的椅子。因为他的椅子不能骂人，不能使他搞任何事情，却能够使他舒舒服服地在上面歇息。挤得辛苦了，嘟巴讨厌在森林里逛。有一天，嘟巴在森林里辨认出了一件奇妙的事情，森林的中央发生了……（ppt）
二、故事观赏。
教师回答：
1、这就是一条怎么样的小河呀？
2、动物朋友们辨认出了这条奇妙又美丽的小河，可以想要什么呢？倾听他们就是怎么说的？（画外音）
3、听见大家的见解，我们的嘟巴呢？（填入小图）他想要重新加入朋友们的游戏吗？
过渡阶段：小鳄鱼嘟巴东站在边上，双后交叉放到身后，一声不吭。不过朋友们没看看出，他们热情地应邀嘟巴一起所造小船。
?打听树干情节
嘟巴愿一起帮吗？从哪儿看看出嘟巴不愿？
?挖出船舱情节
角色对话
嘟巴在搞什么？狐狸就是怎么做的？学学狐狸挖出船舱的样子（动作体验）
?刷油漆情节（ppt三幅还火）：谁去应邀嘟巴了？嘟巴是不是帮，他在干什么？怎么刷颜色呢？（幼儿演出）
4、船助涨了，他们并没启程。他们在等什么呀？(屈老师)嘟巴为什么不耐烦了呢？
5、嘟巴想要了想要，作出了一个同意（ppt回家）他怎么啦？
倾听嘟巴就是怎么说的（画外音）
6、嘟巴回家拎面包，因为他愿协助好朋友准备工作美味的东西，然后大家一起回去森林里独木舟。
三、完备
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