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文档简介

小班语言教案《嘟巴变了》小班语言游戏活动教案《嘟巴变小了》

【活动目标】

1、在看一看、说道说道、倾听中介绍故事情节。

2、体会助人为乐的感觉。

【活动准备工作】PPT。

【活动重点】使幼儿体会助人为乐的感觉。

【活动难点】使幼儿能够介绍故事《嘟巴睡着了》的主要情节。

【活动过程】

一、引入。

教师回答:

1、今天,我给大家猜猜个谜语:尖尖牙齿,大盆嘴,短短腿儿长长尾,抓取食物流眼泪,人人言它假慈悲,就是什么呢?(ppt鳄鱼)

2、他看起来就是一条怎么样的鳄鱼呢?

小结与过渡阶段:嘟巴和别的鳄鱼不一样,他不贼,但总是有点无精打采,闷闷不乐的。他没什么朋友,如果一定可有一个朋友,他真的那必须就是他的椅子。因为他的椅子不能骂人,不能使他搞任何事情,却能够使他舒舒服服地在上面歇息。挤得辛苦了,嘟巴讨厌在森林里逛。有一天,嘟巴在森林里辨认出了一件奇妙的事情,森林的中央发生了……(ppt)

二、故事观赏。

教师回答:

1、这就是一条怎么样的小河呀?

2、动物朋友们辨认出了这条奇妙又美丽的小河,可以想要什么呢?倾听他们就是怎么说的?(画外音)

3、听见大家的见解,我们的嘟巴呢?(填入小图)他想要重新加入朋友们的游戏吗?

过渡阶段:小鳄鱼嘟巴东站在边上,双后交叉放到身后,一声不吭。不过朋友们没看看出,他们热情地应邀嘟巴一起所造小船。

?打听树干情节

嘟巴愿一起帮吗?从哪儿看看出嘟巴不愿?

?挖出船舱情节

角色对话

嘟巴在搞什么?狐狸就是怎么做的?学学狐狸挖出船舱的样子(动作体验)

?刷油漆情节(ppt三幅还火):谁去应邀嘟巴了?嘟巴是不是帮,他在干什么?怎么刷颜色呢?(幼儿演出)

4、船助涨了,他们并没启程。他们在等什么呀?(屈老师)嘟巴为什么不耐烦了呢?

5、嘟巴想要了想要,作出了一个同意(ppt回家)他怎么啦?

倾听嘟巴就是怎么说的(画外音)

6、嘟巴回家拎面包,因为他愿协助好朋友准备工作美味的东西,然后大家一起回去森林里独木舟。

三、完备

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