长春市榆树市一中等校2019-2020学年高二生物下学期期末联考试题含解析

吉林省长春市榆树市一中等校2019_2020学年高二生物下学期期末联考试题含解析吉林省长春市榆树市一中等校2019_2020学年高二生物下学期期末联考试题含解析PAGE57-吉林省长春市榆树市一中等校2019_2020学年高二生物下学期期末联考试题含解析吉林省长春市榆树市一中等校2019-2020学年高二生物下学期期末联考试题（含解析）一．单项选择题1.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是(）A。其化学本质都是蛋白质B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用D。在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶【答案】A【解析】【详解】A。限制酶和DNA连接酶本质都是蛋白质,A正确；B。DNA连接酶可以恢复DNA分子中的磷酸二酯键，B错误；C。限制酶和DNA连接酶能被反复使用，C错误；D。DNA聚合酶连接的是单个的脱氧核苷酸,而DNA连接酶连接的是DNA分子片段，在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶，D错误；因此，本题答案选A。2。基因工程中常见的载体是（）A.叶绿体 B.染色体 C.质粒 D.线粒体【答案】C【解析】【分析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶)、DNA连接酶、运载体。

1、限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

2、DNA连接酶：DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

3、载体：常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.【详解】A、基因工程常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等，叶绿体不能作为基因工程的载体，A错误；B、染色体不能作为基因工程的载体,B错误；C、质粒是基因工程常见的载体，C正确;D、线粒体不能作为基因工程的载体,D错误。故选C。3。下列属于获取目的基因的方法是（）①利用mRNA逆转录形成②从基因组文库中提取③从受体细胞中提取④利用PCR技术扩增⑤利用DNA转录⑥人工合成A。①②③⑤ B。①②⑤⑥ C。①②③④ D.①②④⑥【答案】D【解析】【分析】获取目的基因的两类方法：

（1)从自然界中已有的物种中分离：包括从基因组文库中获取目的基因或从cDNA文库中获取目的基因。已知目的基因两端的部分序列，PCR技术可以用于提取目的基因，也可以用于扩增目的基因。

(2）人工合成目的基因：包括利用mRNA逆转录合成目的基因、利用DNA合成仪直接人工合成目的基因。【详解】获取目的基因，可以利用mRNA逆转录合成，或从基因组文库中提取；可以利用PCR技术扩增；若基因序列较为短小,且序列已知，可人工合成目的基因。故选D。【点睛】4.有关基因工程中载体的叙述不正确的是（）A.载体将目的基因带入到受体细胞中,可自我复制或整合到受体DNA上B。构建基因文库时,含不同插入片段的载体在受体菌中能够储存并克隆目的基因C.携带目的基因的载体不必有遗传标记基因D.能表达目的基因的载体必须有RNA聚合酶识别和结合的特定部位【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对载体必备的条件、基因表达载体的构建等相关知识的识记和理解能力。【详解】在宿主细胞中进行自我复制或整合到受体DNA上，随受体DNA进行同步复制是载体必备的特点之一，具有一个至多个限制酶切点以便供外源DNA片段（目的基因）插入其中是载体必备的特点之二,可见，载体可将目的基因带入到受体细胞中，可自我复制或整合到受体DNA上，A正确；构建基因文库时，需用适当的限制酶将某种生物体内的DNA切成一定范围大小的DNA片段，然后将这些DNA片段分别与载体连接起来，导入受体菌的群体中储存，使得含不同插入片段的载体在受体菌中能够储存并克隆目的基因，B正确；具有某些标记基因以便供重组DNA的鉴定和选择是载体必备的特点之三，因此携带目的基因的载体必需有遗传标记基因,C错误；基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等，其中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA，D正确。5。哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法A。显微注射法 B.基因枪法C.农杆菌转化法 D.花粉管通道法【答案】A【解析】【分析】将目的基因导入受体细胞的方法：

1．将目的基因导入植物细胞（1）农杆菌转化法(约80％的转基因植物都是用这种方法获得的）。(2）基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高。（3）花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法．（我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的）。

2．将目的基因导入动物细胞方法：显微注射技术（最有效一种方法）。

3．将目的基因导人微生物细胞.(1）原核生物特点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等．(也是常用原核生物作为受体的原因）。（2）方法：Ca2+处理法（感受态细胞法)。【详解】A、显微注射法是将目的基因导入动物受体细胞的方法，不适用与植物,A正确;B、基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高，B错误;C、约80％的转基因植物都是用农杆菌转化法获得的，C错误；D、花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法，我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的，D错误。故选A。【点睛】6.要检测受体DNA中是否成功插入了目的基因,需要用基因探针，这里的基因探针是指(）A。用于检测疾病的医疗器械B.带标记的与目的基因互补的核酸序列C。带标记的蛋白质分子D.人工合成的免疫球蛋白【答案】B【解析】【分析】探针是指能与特定靶DNA分子发生特异性作用、并能被特定方法探知的分子。基因探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的DNA单链，利用碱基互补配对原则，检测目的基因是否导入受体细胞的染色体DNA中。【详解】A、基因探针不是检测疾病的医疗器械，A错误;B、在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作标记可以作为探针，B正确；C、基因探针是单链DNA，不是蛋白质,C错误;D、基因探针是单链DNA，能检测转录的情况，但不能检测翻译的情况，所以不能检测人工合成的免疫球蛋白，D错误。故选B。7.下列关于基因工程的叙述，正确的是：（)A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B。细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体【答案】B【解析】【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶(限制酶）、DNA连接酶、运载体．基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．构建基因表达载体时，需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子。【详解】A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因,便于重组质粒的筛选，A错误；B、基因工程的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒,其中细菌质粒是基因工程常用的运载体，B正确；C、通常用同一种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA,以产生相同的黏性末端，C错误；D、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时可以以受精卵为受体，也可以以体细胞为受体，再采用植物组织培养技术即可获得转基因植物，D错误。故选B。【点睛】8.基因治疗是指（）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B。对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C。运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的【答案】A【解析】【分析】基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞,以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的。也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病。【详解】A、基因治疗是把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，A正确；B、基因治疗只是把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中,并没有对有基因缺陷的细胞进行修复,B错误；C、人工诱变具有不定向性，并且是多害少利的,故无法运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常，C错误；D、基因治疗是把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的，并没有切除有缺陷的基因,把有缺陷的基因切除,依然无法达到治疗疾病的目的，D错误。故选A。【点睛】9.蛋白质工程的设计程序中正确的一组是（）①合成蛋白质分子结构

②基因的脱氧核苷酸序列③mRNA④蛋白质预期功能⑤推测氨基酸序列⑥蛋白质的预期结构A。⑥→②→③→④→⑤→① B。⑤→④→③→⑥→①→②C。④→⑥→⑤→②→③→① D.②→③→⑤→①→⑥→④【答案】C【解析】【分析】据题文的描述可知:该题考查学生对蛋白质工程的相关知识的识记和理解能力。【详解】蛋白质工程的流程是：从④预期的蛋白质功能出发→⑥设计预期的蛋白质结构→⑤推测应有的氨基酸序列→②找出相对应的脱氧核苷酸序列并合成基因→③转录出mRNA→①合成蛋白质分子结构，C正确，A、B、D均错误.故选C。10.关于蛋白质工程的说法错误的是（）A。蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构B。蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程D。蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要【答案】A【解析】【分析】蛋白质工程基因工程区别原理中心法则的逆推基因重组过程预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品（基因的异体表达）结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现【详解】A、蛋白质工程是在分子水平上对基因直接进行操作，进而改变蛋白质的分子结构，A错误；B、蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子，使之更加符合人们的要求，B正确；C、蛋白质工程是在基因工程基础上形成的，与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程，C正确；D、蛋白质工程能按照人们的意愿定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要，D正确。故选A。11.下图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是A。对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B.过程②应使用适宜的培养基，在避光环境中进行C。过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达D。用人工种皮包裹X细胞，可获得烟草的人工种子【答案】B【解析】【分析】分析图示可知,①为获取外植体的过程,②为脱分化，③为再分化，④为细胞增殖，⑤为胚状体经过分裂和分化形成植物体的过程.【详解】A、植物组织培养技术应在无菌条件下进行，对过程①获取的根组织块应做消毒处理，而彻底灭菌会导致组织细胞死亡，A错误；B、过程②为脱分化，应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行，B正确；C、过程③表示再分化，C错误；D、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，D错误.故选B。12。下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是A。利用离心、振动、电激等诱导B.快速繁殖、培育无病毒植物C.克服远缘杂交不亲和的障碍D。使两个亲本的优良性状组合到一起【答案】B【解析】【分析】1、植物体细胞杂交的具体过程:

2、诱导原生质体融合的方法：物理法(离心、振动、电激等）和化学法（聚乙二醇等)。

3、植物体细胞杂交的意义:克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大亲本范围，培育作物新品种【详解】A、为了实现原生质体的融合，必须通过一定的技术手段进行人工诱导，有物理法如离心、振动、刺激等和化学法如用聚L-醇（PEG）作为诱导剂，A正确；B、快速繁殖，培育无病毒植株属于植物组织培养技术的应用，B错误；CD、植物体细胞是两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法．杂种细胞拥有两个亲本的遗传物质，因此使用两个亲本的优良性状组合到一起，克服了远缘杂交不亲和的障碍，CD正确.故选B.【点睛】13.下列有关现代生物技术的表述正确的是（）A。转入到油菜的抗除草剂基因,不会通过花粉传播造成基因污染B。二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C。用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物组织培养成功的基础是细胞中至少含有该生物的一个染色体组【答案】D【解析】【分析】转基因植物的抗除草剂基因可能会通过花粉传播造成基因污染；二倍体植物花药离体培养得到的是单倍体植株；人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．染色体组都含有该生物生长、发育的全部遗传信息，只有含有一个染色体组的生物即具有全能性。【详解】A、转入到油菜的抗除草剂基因，会通过花粉传播造成基因污染，A错误；B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的是单倍体植株,高度不育，B错误；C、用人工薄膜将胚状体，不定芽、顶芽和腋芽等分别包装可制成人工种子，C错误；D、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,而植物细胞中的每个染色体组都含有该生物的全部遗传信息，因此植物组织培养成功的基础是细胞中至少含有该生物的一个染色体组,故D正确。故选D。【点睛】14.植物细胞工程的应用不包括（

）A.培育番茄一马铃薯植株 B。培育无子西瓜试管苗C.人参皂甙的工厂化生产 D.培育高产青霉菌株【答案】D【解析】【分析】植物细胞工程的基本技术：植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术.【详解】A、培育番茄一马铃薯植株采用植物体细胞杂交技术，使得杂种后代具有两个亲本的遗传特性，A错误；B、利用植物组织培养技术培育三倍体无子西瓜的试管苗，B错误;C、利用植物组织培养技术培育到愈伤组织，再进行植物细胞培养,使得人参皂甙的工厂化生产，C错误；D、高产青霉菌株的育种方法是诱变育种,与植物细胞工程无关，D正确.故选D.【点睛】15。一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加动物血清④温度与动物体相近⑤需要O2，不需要CO2A。①②③④⑤ B。①③④C.①③④⑤ D。①②③④【答案】D【解析】【分析】动物细胞培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物;

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；

(3)温度和PH；

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5％的CO2(维持培养液的PH）。【详解】①无毒环境是动物细胞培养过程必须的条件,①正确；②动物细胞培养需要无菌环境,②正确；③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质,③正确；④动物细胞培养需要适宜的温度和pH，其中温度要与动物体温相近，④正确;⑤动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误。即D正确.故选D。【点睛】16.下列对动物核移植技术的描述不正确的是(

）A.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100％的复制B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核C。体细胞核移植过程中通常采用MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞D.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植【答案】A【解析】【分析】动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎经过胚胎移植最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。该过程中采用显微操作去核法去除卵母细胞中细胞核.【详解】通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对供体细胞动物进行了100%的复制,因为克隆动物还有一部分遗传物质来自受体的细胞质,A错误;体细胞核移植的过程中，去除卵母细胞中的细胞核可采用显微操作去核法,B正确；体细胞核移植过程中通常采用去核的MⅡ期卵母细胞作为受体细胞,C正确;哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，因为胚胎细胞的全能性高于体细胞，所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植，D正确。故选A。17。将小鼠骨髓瘤细胞与一种浆细胞融合，融合的细胞经培养产生单克隆抗体，下列相关叙述错误的是（）A.浆细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体B。浆细胞与骨髓瘤细胞融合常在聚乙二醇或灭活的病毒诱导下完成C.获取浆细胞前，要给小鼠注射相应的抗原D.如果细胞为两两融合，则培养液中一共可以收集到3种不同的融合细胞【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞工程,考查对单克隆抗体制备的原理、流程的理解.明确浆细胞、骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞特点是解答本题的关键。【详解】浆细胞不与骨髓瘤细胞融合也能产生抗体,A项错误；浆细胞与骨髓瘤细胞的融合常在聚乙二醇或灭活的病毒诱导下完成，B项正确;获取浆细胞前，要给小鼠注射相应的抗原,以产生特定的浆细胞，C项正确；如果仅考虑细胞为两两融合，则培养液中一共可以收集到两个浆细胞的融合细胞、两个骨髓瘤细胞的融合细胞和杂交瘤细胞3种不同的融合细胞，D项正确.18.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是(）A.特异性强、灵敏度高B。与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C。体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由浆细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌【答案】C【解析】【分析】单克隆抗体的制备过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动）、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活的病毒).【详解】A、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、化学性质单一，并可能大量制备等优点，A正确；B、单克隆抗体与抗癌药物结合可制成“生物导弹”，B正确;C、体外培养B淋巴细胞只能获得少量抗体，只有培养杂交瘤细胞才能获得单克隆抗体，C错误；D、单克隆抗体是由效应B细胞(浆细胞)与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌的，该细胞既能无限增殖,又能生产特异性抗体，D正确.故选C.19。对比哺乳动物精子和卵细胞的发生过程，下列叙述不正确的是（）A.前者需要经过变形,后者不需要变形B。前者两次分裂在时间上是连续的，后者不连续C.后者存在细胞质不均等分裂，前者没有此现象D。二者发生时间大体相同，均发生于初情期以后【答案】D【解析】【分析】哺乳动物精子和卵子发生的不同点:（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的，MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形。【详解】A、精子的形成过程需要变形，卵细胞的形成过程不需要变形，A正确；B、精子形成时的两次分裂在时间上是连续的，卵子形成时的两次分裂是不连续的,B正确;C、卵细胞的两次分裂中都出现细胞质不均等分裂，精子形成过程中细胞质均是均等分裂,C正确；D、哺乳动物卵泡的形成及在卵巢内的储备是在出生前（即胎儿期)完成的，而精子是在初情期之后，这是精子和卵子在发生上的主要区别，D错误。故选D。20。下列关于高等哺乳动物早期胚胎发育的叙述，正确的是（)A。囊胚的每一个细胞都属于全能细胞B.原肠胚开始出现细胞分化并形成两个胚层C。胚胎在孵化之前未与母体子宫建立组织上的联系D。从受精卵到桑椹胚时期,细胞的相对表面积逐渐减小【答案】C【解析】【分析】动物胚胎发育的基本过程：

（1）受精场所是母体的输卵管。

（2）卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加,或略有减小。

(3）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。

（4)囊胚：细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高）.聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；中间的空腔称为囊胚腔；而滋养层将发育为胚胎的胎盘和胎膜.

（5）原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。【详解】A、囊胚的内细胞团属于全能细胞,滋养层细胞不是,桑椹胚的细胞都是全能细胞,A错误;B、囊胚期开始出现细胞分化，B错误；C、胚胎在孵化之前未与母体子宫建立组织上的联系,因此此时的胚胎可以移植，C正确；D、从受精卵到桑椹胚时期,卵裂球的总体积基本不变，因此单个细胞的体积缩小，因此细胞的相对表面积逐渐变大，D错误。故选C。【点睛】21.体外受精所用的卵子是（）A.初级卵母细胞 B。MI期卵母细胞C。MII期卵母细胞 D。完成减数第二次分裂后的卵母细胞【答案】C【解析】【分析】卵子的发生:在胎儿时期，卵原细胞进行有丝分裂演变成初级卵母细胞(被卵泡细胞包围），减数第一次分裂在排卵前后完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入输卵管准备受精；减数第二次分裂是在受精过程中完成的。【详解】根据卵细胞的形成过程和受精作用的过程分析可知，雌性动物排出的可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞，需要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。故选C。22.以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A。胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B。每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C.良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D。是由受精卵经有丝分裂产生的【答案】C【解析】【分析】当胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹,叫做桑椹胚．实验证实，这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,属于全能细胞,这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的.【详解】A、当胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹,叫做桑椹胚，A正确;B、这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，B正确；C、良种母牛体内桑椹胚是由受精卵发育而成，受精卵经有丝分裂形成的各细胞基因型相同，由它们克隆而成的小牛性别也相同,但不一定都是“母牛"或者雌性，这要视一开始此受精卵的情况而定;若受精卵为XY型,则全为雄性;若受精卵为XX型，则全为雌性,C错误；D、桑椹胚这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的,D正确。故选C。【点睛】23.梅花鹿属于单胎动物,季节性发情，育种工作者希望通过胚胎工程技术对优良品种进行扩大繁殖。下列有关叙述正确的是A。给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子B.培养早期胚胎的培养液中含有维生素、激素等多种能源物质C.当受体数量有限时，可采用胚胎分割技术以获得更多的后代D.梅花鹿的胚胎形成后一直处于游离状态，为胚胎收集提供可能【答案】A【解析】【分析】1、精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养基中继续培养。发育培养基的成分：无机盐和有机盐,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。2、胚胎发育过程：（1)卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加;（2)桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞)；（3）囊胚：细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来，这一过程叫孵化)；(4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔（细胞分化在胚胎期达到最大限度）。3。胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段)；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。【详解】A、给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子，即超数排卵，A正确;B、培养液中的维生素和激素不是能源物质,B错误；C、梅花鹿属于单胎动物，因此当受体数量有限时,不能采用胚胎分割技术以获得更多的后代,C错误；D、梅花鹿的胚胎形成后，早期处于游离状态,而不是一直处于游离状态，D错误。故选A。24。牛胚胎移植实验的主要流程如下，下列相关叙述正确的是()①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④质量检查→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A.①过程需要注射有关激素，目的是获得更多的成熟卵细胞B。③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提C。④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚D。⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况是否一致【答案】D【解析】【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：（1）对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体；用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；(2）配种或人工授精；（3）对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹胚或胚囊胚阶段)；(4）对胚胎进行移植;(5)移植后的检查.2、胚胎移植的生理学基础：（1）动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境；(2）早期胚胎在一定时间内处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能;（3）受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体的存活提供了可能；（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受影响.【详解】A、①过程需要注射促性腺激素，目的是获得更多的卵母细胞，但所获得的卵母细胞还未完成减数分裂，A错误；B、③过程是以哺乳动物早期胚胎处于游离状态为前提,B错误；C、④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段，C错误;D、⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性，D正确。故选D。【点睛】本题结合图解，考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确判断各选项.25.牛的自然生育率比较低，可通过现代生物科技提高其繁殖能力，下列关于牛体外受精及胚胎工厂化生产的叙述中，正确的是A.在进行体外受精时,使精子获能的培养液和促进卵细胞成熟的培养液成分相同B.胚胎移植技术能够加快优良种畜的繁殖速度C.对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，需对内细胞团进行均等分割D.给母牛注射性激素，使其超数排卵【答案】B【解析】在进行体外受精时，使精子获能培养液和促进卵细胞成熟的培养液成分不相同,A错误；胚胎移植技术能够加快优良种畜的繁殖速度,B正确;胚胎分割时，一般选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要将内细胞团均等分割，C错误；给母牛注射促性腺激素,使其超数排卵，D错误。26.所谓的“设计试管婴儿"比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步A.基因检测 B。体外受精 C.胚胎移植 D。细胞核移植【答案】A【解析】试题分析:设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术，故“设计试管婴儿”需要进行遗传学诊断，但试管婴儿不需要进行遗传学诊断，综上所述，A正确。点睛：解答本题的关键在于对设计试管婴儿与试管婴儿过程的理解，考生需识记，即可答题。27。下列不属于生态工程建设目的的是（）A。对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B。充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染C。单纯追求粮食产量D。达到经济效益和生态效益的同步发展【答案】C【解析】【分析】生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统,其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合,达到资源多层次和循环利用的目的。【详解】A、对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，属于生态工程建设的目的，A错误;B、防止环境污染,充分利用资源，同步提高经济与生态效益，属于生态工程建设的目的，B错误；C、生态工程追求生态效益和经济效益，因此单纯追求粮食产量不属于生态工程建设目的，C正确；D、促进人类社会和自然环境的和谐发展属于生态工程建设的目的，D错误。故选C。【点睛】28.单一的人工林比天然混合林更容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A。物质循环再生原理B。物种多样性原理C.协调与平衡原理D。整体性原理【答案】B【解析】本题考查生态工程的原理，要求考生理解生态工程的原理，并能利用这些原理解释生产和生活实际中的生物学问题。单一的人工林比天然混合林更容易遭受害虫危害，是因为与天然混合林相比，单一的人工林物种数量较少，营养结构简单，故其自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低，更容易遭受害虫危害，体现了生态工程的物种多样性原理，所以B正确，ACD错误.【点睛】生态工程所遵循的五项原理解读：(1)物质循环再生原理:物质在生态系统中循环往复，逐层分级利用。(如无废弃物农业）。（2)物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。(3）协调与平衡原理：生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。（4)整体性原理：人类处于社会—经济—自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时,不但要考虑自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。（5）系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。29.下列关于生态工程的相关叙述中错误的是(）A.生态工程是实现循环经济的最重要手段之一B.农村综合发展型生态工程实现了物质和能量的循环利用C.“平堤行洪、退田还湖、移民建镇"是湿地恢复工程的重要方针D.城市环境生态工程建设的主要原理:协调与平衡原理、整体性原理【答案】B【解析】【分析】生态工程五个基本原理

1.物质循环再生，理论基础：物质循环.含义：可以避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响。

2.物种多样性，理论基础：生态系统的抗性稳定性。启示：生物多样性的程度可以提高系统的抵抗力稳定性,并提高系统的生产力。

3。协调与平衡,理论基础：生物学与环境之间的协调与平衡。启示：生物量不超过环境承载能力,可以避免系统的不平衡和破坏。

4。整体性，理论基础：社会－经济－自然系统。含义：各种关系的统一协调，以确保系统的平衡和稳定性。

5。系统与工程理论依据：系统的结构决定了功能原理：分布式优于集中式和环形。意义：改善和优化系统结构，以改善功能.理论基础:系统完整性原则：整体大于部分.意义：保持较高的系统生产率。【详解】A、生态工程的实施是实现循环经济的最重要手段之一，A正确；B、能量不能循环利用，B错误；C、“平堤行洪、退田还湖、移民建镇"是湿地恢复工程的重要措施，C正确;D、协调与平衡原理、整体性原理是城市环境生态工程建设的主要原理，D正确。故选B。【点睛】30。关于生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（）A。细菌为单细胞生物，只属于细胞这个结构层次B.地球最大生命系统是生态系统C.绿色开花植物无系统这个结构层次D.病毒属于最基本的生命系统【答案】C【解析】【分析】1.生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中最小的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。种群是指生活在一定区域内的同种生物的所有个体组成的群体。

2。对于绿色植物来讲其具有的生命系统层次为：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.

3.对于高等动物来讲其具有的生命系统层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.

4.对于单细胞生物来讲其具有的生命系统层次为:细胞即个体→种群→群落→生态系统→生物圈.【详解】A、细菌既属于细胞层次，也属于个体层次,A错误;B、地球上最大的生命系统是生物圈,B错误；C、由分析可知，绿色开花植物无系统层次，C正确;D、病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次,D错误。故选C。【点睛】31。下列有关真核细胞和原核细胞的比较,正确的是(）A。真核细胞的遗传物质是DNA，部分原核细胞的遗传物质是RNAB.真核细胞有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有C.真核细胞大部分没有细胞壁，原核细胞都有细胞壁D.真核细胞可以进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂【答案】B【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖

细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【详解】A、真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，A错误；B、与真核细胞相比，原核细胞最主要的区别是没有核膜包被的成形的细胞核,B正确；C、真核细胞中的植物细胞和真菌细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，原核细胞中大多数有细胞壁,C错误；D、有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的细胞分裂方式，D错误。故选B。32.下列关于细胞学说叙述不正确的是（)A.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的B。它揭示了动植物细胞统一性和多样性C。建立者主要是施莱登和施旺D.其建立过程经历了多位科学家探索、开拓、修正【答案】B【解析】【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性.

1。细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

3.新细胞可以从老细胞产生.【详解】A、由分析可知，细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育来的，A正确;B、细胞学说的重要意义在于揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，B错误；C、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，魏尔肖对细胞学说进行了补充，C正确；D、细胞学说是多位科学家（施莱登、施旺、魏尔肖)在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,D正确。故选B.【点睛】33.在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时,小丽同学进行了下列四种具体操作,其中错误的是A。用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察,右手画出气孔结构图B。高倍镜观察：转动转换器,移走低倍物镜，移来高倍物镜C.取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂,并且要轻拿轻放D。对光时,阳光照在反光镜上，视野越亮越好【答案】D【解析】【详解】A、用显微镜观察切片时,两眼睁开，左眼观察，右手画图，Ａ正确；B、高倍镜观察：转动转换器,移走低倍物镜，移来高倍物镜，Ｂ正确；C、取、放显微镜时,要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放,Ｃ正确；D、对光时,阳光照在反光镜上，视野光线适宜最好，Ｄ错误.故选D。34。下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A。用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂(甲液和乙液混合均匀后再加入）D。用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）.

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

(3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）、乙液是质量浓度为0。05g/mL硫酸铜溶液)，双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液、B液是质量浓度为0。01g/mL硫酸铜溶液，所以斐林试剂的乙液浓度较大,不可直接用于蛋白质鉴定，A错误；B、鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察，但也可用组织样液直接加入试剂进行鉴定，则不需要用显微镜观察，B错误;C、用斐林试剂鉴定还原糖时，斐林试剂甲液和乙液要混合使用，且需要水浴加热，C正确；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,不需要水浴加热，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中不同的化合物的鉴定原理，弄清楚鉴定不同化合物所用识记的种类、使用方法、实验现象、实验结论等，进而结合选项分析答题。35。“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，要将口腔上皮细胞置于8％的盐酸溶液中水解，盐酸的作用是（）A。使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B.使染色体中DNA和蛋白质分离有利于蛋白质与染色剂结合C.改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞D.使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，质量分数为8％的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合。【详解】A、盐酸不能使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸，A错误；B、盐酸能使染色体中DNA和蛋白质分离，从而有利于DNA与染色剂结合，B错误；C、盐酸的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合，C正确;D、盐酸不能使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸，D错误。故选C。36.下列关于蛋白质的叙述正确的是（）A.高温加热之后构建胰岛素的肽键断裂B.婴儿食品中需要含有8种必需氨基酸C.某肽的分子式为CXHYO2N3则该肽不一定是三肽D.组成一条肽链的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合【答案】C【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;氨基酸脱水缩合时，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，2个氨基酸的残基有肽键连接形成二肽；氨基酸脱水缩合反应时,脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数;环肽的氨基酸与形成的肽键数相等。【详解】A、高温加热会破坏胰岛素的空间结构，但是不会导致肽键断裂，A错误；B、由于婴儿的体细胞内需要9种自身不能合成的氨基酸，所以婴儿奶粉中需要添加9种必需氨基酸，B错误；C、根据氨基酸的结构通式分析,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,其R基上也可能有氨基,因此分子式为CXHYO2N3的肽不一定是三肽,也可能是二肽，C正确；D、组成一条肽链的氨基酸之间脱水缩合的方式是相同的，D错误。故选C。37。DNA和RNA的比较重正确的是（）A。从元素组成上，DNA和RNA的元素组成不同B。从化学组成上，DNA和RNA的碱基种类完全不同C.从结构上,DNA多为双链结构，RNA通常为单链结构D。从分布上，真核细胞中DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中【答案】C【解析】【分析】两种核酸的比较元素组成C、H、O、N、P分类脱氧核糖核酸（DNA双链）核糖核酸(RNA单链）单体脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸成分磷酸五碳糖碱基H3PO4脱氧核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U功能主要的遗传物质，编码、复制遗传信息,并决定蛋白质的生物合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质。存在主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。（甲基绿）主要存在于细胞质中。（吡罗红）【详解】A、从元素组成上，DNA和RNA的元素组成相同，都是C、H、O、N、P，A错误;B、组成DNA的碱基为A、C、G、T,而组成RNA的碱基为A、C、G、U，因此两者的碱基不完全相同,而不是完全不同，B错误;C、结构上，DNA一般为双螺旋结构,RNA通常为单链结构，C正确;D、从分布上，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中,D错误。故选C.38.在棉花叶肉细胞中,由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种A。5种 B。6种 C.7种 D。8种【答案】D【解析】【分析】细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸.【详解】在棉花叶肉细胞中既含有DNA，又含有RNA，由于碱基A、G、C在DNA和RNA中都含有,既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，U只存在于RNA中，只能构成一种脱氧核苷酸,故由碱基A、G、C、T、U可以构成8种核苷酸。故选D。39。鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪,观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B.梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞【答案】B【解析】【分析】（1）鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪的实验原理是:还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热（50~65℃）的条件下会生成砖红色沉淀;脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染液染成红色；蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。(2）观察DNA和RNA在细胞中分布的实验原理之一是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。用甲基绿吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。【详解】韭菜叶和番茄有颜色，会对颜色反应的观察产生干扰，不适宜用来鉴定还原糖；梨和苹果的果肉富含还原糖,且为白色或接近于白色，是鉴定还原糖的理想材料。鸡蛋清与豆浆均富含蛋白质，是较理想的进行蛋白质鉴定的实验材料。花生子叶富含脂肪，且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料.白色洋葱鳞片叶内、外表皮细胞和人口腔上皮细胞均含有DNA和RNA，均可用于观察DNA、RNA在细胞中的分布，但紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有颜色,不能用于观察DNA、RNA在细胞中的分布。综上分析，所用实验材料均较合理的一组是B。故选B.【点睛】依据实验目的，选择适宜的实验材料，才能取得满意的结果.此题实验材料的选择，要把握两个原则，一是含有待测物的量的多少，量多呈现的颜色深,实验现象明显；二是实验材料本身是否为白色色或接近白色.本题涉及的实验不宜选择有色材料，以防止实验材料本身具有的颜色对实验现象的观察产生干扰。40.下列有关生物体内水和无机盐的叙述，正确的是（）A.不同种生物细胞中自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同B。干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动C。给水中毒患者注射质量分数为1．8％的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压D.血浆pH能维持相对稳定与它含有HCO3—、HPO42—等离子有关【答案】D【解析】【分析】1。生物体的生命活动离不开水，不同生物的含水量不同，同一生物的不同发育阶段含水量也不同；水以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质,自由水还参与细胞的许多化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；

2。自由水与结合水并不是一成不变的,可以相互转化，对同一生物来说自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差,反之亦然；

3。无机盐主要以离子的形式存在,其生理作用有：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态.【详解】A、不同生物细胞内水的含量可能不同，不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度不一定相同，A错误;B、干种子含水量低，代谢较慢，结合水的相对含量较高，B错误；C、给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了升高细胞外液的渗透压，C错误；D、血浆pH能维持相对稳定，与它含有的缓冲物质如HCO3—、HPO42—等离子有关，D正确。故选D.【点睛】II非选择题41.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在含卡那霉素的培养基上生长。如图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答问题：(1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、________________、将目的基因导入受体细胞、________________.（2）如果用抗虫基因的mRNA逆转录产生的__________片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做_______________文库。(3）要把重组质粒导入土壤农杆菌，首先必须用___________处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为________态，然后将重组质粒和感受态细胞在缓冲液中混合培养完成转化过程。筛选含有重组质粒的土壤农杆菌首先需要在含_______的培养基上进行。(4）用含重组质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，采用_______________技术检测抗虫棉的_________________________上是否插入了目的基因，这是目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键.【答案】(1）。基因表达载体的构建(2).目的基因的的检测与鉴定(3）。DNA（4）.部分基因（cDNA)(5）.钙离子(Ca2+）（6)。感受(7）.卡那霉素(8）.DNA分子杂交（9)。染色体DNA【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：

（1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

(4）目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-—DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）由分析可知，基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。(2）如果用抗虫基因的mRNA逆转录产生的DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做部分基因组文库(cDNA文库）。（3）要把重组质粒导入土壤农杆菌，为了提高转化率,可以用Ca2+处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为感受态；然后将重组质粒和感受态细胞在缓冲液中混合培养完成转化过程.由于重组质粒中含有卡那霉素抗性基因（kan)，据此可在培养基中加入卡那霉素从而筛选出含有重组质粒的土壤农杆菌,以淘汰不含重组质粒的土壤农杆菌。(4)由分析可知，用含重组质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，为检测抗虫棉的染色体DNA上是否插入了目的基因，通常采用DNA分子杂交技术来进行检测，这是目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键。【点睛】熟知基因工程的原理及操作步骤是解答本题的关键，能准确判断图中各过程的名称是解答本题的前提。42.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.（1）过程①②是用__________酶处理细胞的细胞壁，后经③过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成______种融合细胞（只考虑两个细胞融合的情况）。④是_______________的过程,与此过程密切相关的细胞器是____________。（2）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功），得到的后代应该含_____条染色体；若番茄和马铃薯采用上述育种方法培育，得到的后代应含_____条染色体。（3）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则（3）中可育杂种植株为____倍体。【答案】（1）。纤维素酶和果胶(2)。3(3）。细胞壁再生（4).高尔基体（5）.（A+B）/2(6）。A+B（7）.六【解析】分析】题图分析，图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程。【详解】（1)图中①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。然后经过③过程诱导原生质体融合，该过程可采用化学方法(聚乙二醇）促融，若只考虑两个细胞融合的情况，则融合后会形成三种融合细胞,即两种自融类型和一种互融类型,④表示再生细胞壁的过程，高尔基体与植物细胞壁的形成有关，故在过程④活动旺盛的细胞器主要是高尔基体.（2)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，若让番茄和马铃薯杂交，得到的后代中应该含（A+B）/2条染色体；若番茄和马铃薯采用植物体细胞杂交的方法培育，得到的后代应含A+B条染色体。（3）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则采用植物体细胞杂交获得的可育杂种植株为六倍体.【点睛】熟知植物组织培养原理、过程以及植物体细胞杂交的具体过程是解答本题的关键，能正确判断图中各过程的名称以及遵循的原理是解答本题的前提。43。人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：a．将人体血清白蛋白基因导入“奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①；b．取出重组细胞①的细胞核,注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②；c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎;d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。请回答下列问题：（1)为获得更多的卵母细胞，可给该个体注射______________激素.获得的卵母细胞通常培养到_________时期，原因是该时期的卵母细胞具备___________能力。(2）在实验过程a中要选择________（填“雌性”或“雄性”）奶牛胚胎，性别鉴定的方法是当胚胎发育至________期时取________细胞进行鉴定。（3）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型_______(填“相同”或“不同”),此项技术称为____________，操作过程需要特别注意的是____________________________。【答案】（1)。促性腺激素(2)。减数第二次分裂中期(3）.受精(4).雌性(5）。囊胚（6）.滋养层（7）。相同（8）。胚胎分割（9).内细胞团均等分割【解析】【分析】题图分析，图示为乳腺生物反应器的培育过程，首先构建基因表达载体，即将血清白蛋白基因与质粒连接形成重组质粒,其次将目的基因导入雌性奶牛胚胎细胞中形成重组细胞①；利用核移植技术将胚胎细胞核移植到去核卵细