新人教版一年级上册数学（新插图）6和7的认识 教学课件_第1页
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文档简介

6和7的认识6~10的认识和加减法R·一年级上册一、复习知识，导入新课谁能按顺序排一排呢？从小到大从大到小二、教学6和7的基数意义教室里几个同学在做值日？数一数。教室里还有哪些物品的数量是6？6还可以表示什么？数出6根，摆一摆。老师也和同学们一起打扫卫生，现在教室里有几人在打扫卫生呢？教室里还有哪些物品的数量是7？数出7根，摆一摆。有6颗珠子，添上1颗是（）颗。数一数，计数器上有几颗珠子？67有5颗珠子，添上1颗是（）颗。6的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。57()57()观察尺子图，还能想到什么?675665＜＞6776＜＞三、教学6和7的大小比较有7条的是第缸。从左边数第7缸有条。一共有缸。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53条1条4条6条67像上面这样，同桌之间互相提一个问题。第7缸2条7条7条5条四、区分6、7的基数和序数意义“6”像什么？哨子镰刀“7”像什么？五、教学6、7的写法6的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】7的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】六、应用练习1.按顺序填数。467【课本43页“练习九”第1题】（）个（）个（）个5675<66<72.数一数，比一比。【课本43页“练习九”第2题】3.把右边的6只

圈起来。从左边数，在第7只

的上面画1个○。【课本43页“练习九”第3题】七、课堂小结6和7的认识一、看图写数。备选练习

二、先数一数，再比一比。767＞6656＞5三、填一填，圈一圈，涂一涂。

1.一共有（）只刺猬。从左边数，是第（）只。2.把左边的6只刺猬圈起来。把从右边数的第7只刺猬涂上你喜欢的颜色。738和9的认识R·一年级上册一、回忆知识，引出新课52637410同学们，我们已经认识了哪些数字朋友？二、教学8和9的基数意义大家从图中看到了什么？它们各有多少个？数一数图中有几个同学？图中还有数量是8的事物吗？摆8个。摆9个。如果去掉一个，还剩几个？9减少1就是8有7颗珠子，添上1颗是（）颗。8有8颗珠子，添上1颗是（）颗。9()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）。7979在直尺上，从0开始，越往后面，数越怎么样？三、8和9的大小比较从这三个数中任意选择两个，并比较它们的大小。7887＜＞8998＜＞7997＜＞把左边的8个圈起来，给左边数，在第8个下面画上。123456789四、区分8和9的基数意义和序数意义排第1，谁排第9？排第几？像上面这样，同桌之间互相提一个问题。8像葫芦扭扭腰。“8”像什么？“8”怎么写？葫芦五、教学8、9的写法8的写法【点击下一步或下方田字格播放书写视频】9像勺子能吃饭。“9”像什么？“9”怎么写？勺子9的写法【点击下一步或下方田字格播放书写视频】1.按0~9的顺序连线。【课本54页“练习十一”第1题】六、应用练习2.数一数，比一比。98【课本

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